Profundización lectura crítica.
Semana del 9 al 14 de agosto
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SEGÚN EL TEXTO PLANTEADO EN CADA UNA DE ELLAS.
LAS MOCEDADES DE TRISTÁN
Señores, ¿os gustaría oír una bella historia de amor y
muerte? Es de Tristán y de la reina Isolda. Escuchad cómo
con gran alegría y dolor se amaron y luego murieron
En tiempos antiguos, el rey Marcos reinaba en Cornualles.
Rivalén, rey de Leonís, al saber que los enemigos de Marcos
le hacían la guerra, cruzó el mar para ir en su ayuda. Lo
sirvió con la espada y con sus consejos, tal como habría
hecho un vasallo, y con tal fidelidad que Marcos le dio en
recompensa a la bella Blancaflor, su hermana, a quien el rey
Rivalén amaba con intenso amor.
La tomó por esposa en la iglesia de Tintagel. Pero apenas la
hubo desposado, le llegó la noticia de que su antiguo
enemigo, el duque Morgan, había atacado Leonís y reducía a
ruinas sus aldeas, campos y ciudades.
Rivalén aparejó las naves a toda prisa y se llevó a Blancaflor,
que estaba encinta, hacia su lejana tierra. Desembarcó
delante de su castillo de Kanoel y confió la reina al cuidado
de su mariscal Rohalt, a quien, por su gran lealtad, todos
llamaban Rohalt el Mantenedor de la Fe. Luego, habiendo
reunido a sus barones, Rivalén partió a la guerra. Blancaflor
lo estuvo esperando largo tiempo, pero el rey no regresó
jamás.
Un día, la reina se enteró de que el duque Morgan lo había
matado a traición. No lloró; no hubo gritos ni lamentos,
pero sus miembros se debilitaron hasta quedar inútiles; su
alma concibió un fuerte deseo de separarse del cuerpo.
Rohalt se esforzaba en consolarla: —Mi reina —le decía—,
nada se gana arrastrando luto tras luto; ¿acaso no debe
morir todo aquel que ha nacido? ¡Que Dios acoja a los
muertos y proteja a los vivos! Pero ella no quiso escucharlo.
Al cuarto día, dio a luz a un niño y, tomándolo en brazos, le
dijo: —Hijo mío, durante mucho tiempo he deseado tenerte;
ahora estoy viendo a la más hermosa criatura que haya
nacido de mujer. Triste te doy a luz y triste es la primera
caricia que te hago. Por tu causa tengo una tristeza que me
matará. Y como has venido al mundo con tristeza, te
llamarás Tristán. Cuando hubo dicho estas palabras, besó a
su hijo y, acto seguido, expiró.
Rohalt el Mantenedor de la Fe recogió al huérfano. Los
hombres del duque Morgan ya estaban rodeando el castillo
de Kanoel. ¿Cómo habría podido Rohalt mantener la guerra
por mucho tiempo? Con razón dice el refrán: «Desmesura
no es proeza». Tuvo que rendirse a la merced del duque
Morgan. Pero por miedo a que Morgan matara al hijo de
Rivalén, el mariscal lo hizo pasar por hijo propio y lo educó
entre los suyos.
1. En el texto se destaca un aspecto de la literatura
medieval que es
a. concebir al texto como un vehículo de contenido moral
b. mostrar el afianzamiento de una clase política
dominante.
c. resaltar los aspectos positivos de la guerra y la lucha por
el poder
d. presentar la figura del caballero como símbolo de los
valores sociales.
Responde las preguntas 2 y 3 de acuerdo al siguiente texto
NOCTURNO
Frescor de los vidrios al apoyar la frente en la ventana.
Luces trasnochadas que al apagarse nos dejan todavía
más solos. Telaraña que los alambres tejen sobre las
azoteas. Trote hueco de los jamelgos que pasan y nos
emocionan sin razón.
¿A qué nos hace recordar el aullido de los gatos en
celo, y cuál será la intención de los papeles que se
arrastran en los patios vacíos?
Hora en que los muebles viejos aprovechan para
sacarse las mentiras, y en que las cañerías tienen gritos
estrangulados, como si se asfixiaran dentro de las paredes.
A veces se piensa, al dar vuelta la llave de la electricidad,
en el espanto que sentirán las sombras, y quisiéramos
avisarles para que tuvieran tiempo de
acurrucarse en los rincones. Y a veces las cruces de
los postes telefónicos, sobre las azoteas, tienen algo de
siniestro y uno quisiera rozarse a las paredes, como un
gato o como un ladrón.
Noches en las que desearíamos que nos pasaran la
mano por el lomo, y en las que súbitamente se comprende
que no hay ternura comparable a la de acariciar
algo que duerme.
¡Silencio! —grillo afónico que nos mete en el oí-
do—. ¡Cantar de las canillas mal cerradas! —único
grillo que le conviene a la ciudad—.
Oliverio Girondo
2. El objeto lírico se puede definir como la persona, objeto
o situación que despierta emociones en el poeta. En el
caso del poema anterior el objeto lírico puede ser:
a. La noche
b. La oscuridad
c. La sombra
d. La ciudad
3. Por su lenguaje y temática, el poema anterior podría
catalogarse como:
a. Vanguardista.
b. Posmoderno.
c. Conservador
d. Barroco
Capítulo 4
Una desapacible noche de noviembre contemplé el final de
mis esfuerzos. Con una ansiedad rayana en la agonía,
coloqué a mí alrededor los instrumentos que me iban a
permitir infundir un hálito de vida a la cosa inerte que yacía a
mis pies. Era ya la una de la madrugada; la lluvia golpeaba las
ventanas sombríamente, y la vela casi se había consumido,
cuando, a la mortecina luz de la llama, vi cómo la criatura
abría sus ojos amarillentos y apagados. Respiró
profundamente y un movimiento convulsivo sacudió su
cuerpo.
¿Cómo expresar mi sensación ante esta catástrofe, o
describir el engendro que con tanto esfuerzo e infinito
trabajo había creado? Sus miembros estaban bien
proporcionados y había seleccionado sus rasgos por
hermosos. ¡Hermosos!: ¡santo cielo! Su piel amarillenta
apenas si ocultaba el entramado de músculos y arterias;
tenía el pelo negro, largo y lustroso, los dientes
blanquísimos; pero todo ello no hacía más que resaltar el
horrible contraste con sus ojos acuosos, que parecían casi del
mismo color que las pálidas órbitas en las que se hundían, el
rostro arrugado, y los finos y negruzcos labios.
sacudían los miembros. A la pálida y amarillenta luz de la
luna que se filtraba por entre las contraventanas, vi al
engendro, al monstruo miserable que había creado. Tenía
levantada la cortina de la cama, y sus ojos, si así podían
llamarse, me miraban fijamente. Entreabrió la mandíbula y
murmuró unos sonidos ininteligibles, a la vez que una mueca
arrugaba sus mejillas. Puede que hablara, pero no lo oí.
Tendía hacia mí una mano, como si intentara detenerme,
pero esquivándola me precipité escaleras abajo. Me refugié
en el patio de la casa, donde permanecí el resto de la noche,
paseando arriba y abajo, profundamente agitado,
escuchando con atención, temiendo cada ruido como si fuera
a anunciarme la llegada del cadáver demoníaco al que tan
fatalmente había dado vida.
Frankenstein. Mary W. Shelley.
4. Es posible establecer que en el texto se hace una clara
oposición de los principios:
a. barrocos, en tanto que su lenguaje es preciso y
contundente.
b. renacentistas, pues cuestiona la influencia de la filosofía
antigua.
c. modernistas, porque demuestra la burla a los avances
tecnológicos.
d. racionalistas, ya que pone en duda el sentido lógico del
conocimiento

Las alteraciones de la vida no son ni mucho menos tantas

como las de los sentimientos humanos. Durante casi dos
años había trabajado infatigablemente con el único
propósito de infundir vida en un cuerpo inerte. Para ello me
había privado de descanso y de salud. Lo había deseado con
un fervor que sobrepasaba con mucho la moderación; pero
ahora que lo había conseguido, la hermosura del sueño se
desvanecía y la repugnancia y el horror me embargaban.
Incapaz de soportar la visión del ser que había creado, salí
precipitadamente de la estancia. Ya en mi dormitorio, paseé
por la habitación sin lograr conciliar el sueño. Finalmente, el
cansancio se impuso a mi agitación, y vestido me eché sobre
la cama en el intento de encontrar algunos momentos de
olvido. Mas fue en vano; pude dormir, pero tuve horribles
pesadillas. Veía a Elizabeth, rebosante de salud, paseando
por las calles de Ingolstadt. Con sorpresa y alegría la
abrazaba, pero en cuanto mis labios rozaron los suyos,
empalidecieron con el tinte de la muerte; sus rasgos
parecieron cambiar, y tuve la sensación de sostener en
brazos el cadáver de mi madre; un sudario la envolvía, y vi
cómo los gusanos reptaban entre los dobleces de la tela. Me
desperté horrorizado; un sudor frío me bañaba la frente, me
castañeteaban los dientes y movimientos convulsivos me
RESPUESTAS.

PREGUNTA COMPETENCIA AFIRMACIÓN N. LECTURA T. DE TEXTO. CLAVE

1 D

2 D

3 A

4 D

10