Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Tema2 ELECTRICIDADYELECTROMAGNETISMO (Parte2)
Tema2 ELECTRICIDADYELECTROMAGNETISMO (Parte2)
1. INTRODUCCIÓN.
En el tema anterior se estudiaron los fundamentos de la electricidad: carga eléctrica, corriente eléctrica, el circuito eléctrico, componentes y
simbología eléctrica, asociación de receptores (serie y paralelo), unidades eléctricas básicas (intensidad, tensión y resistencia), y la Ley de Ohm.
Este el presente tema se profundiza en el conocimiento de la electricidad, abordando los conceptos de energía y potencia eléctrica, el análisis de
circuitos eléctricos, el magnetismo, y finalmente el electromagnetismo, junto con sus aplicaciones en el campo de la tecnología (electroimanes,
relés, etc.).
La energía es la capacidad que tienen los cuerpos de producir algún tipo de cambio o efecto en sí mismos o en otros cuerpos. En este sentido, la
energía eléctrica será la capacidad que presentan los electrones en movimiento (corriente eléctrica) de producir ciertos efectos (luz, calor,
movimiento, etc.) en los receptores de un circuito eléctrico.
La energía eléctrica producida por el generador, o consumida por los receptores, depende de la tensión de alimentación (V), de la corriente
eléctrica circulante (I), y del tiempo de funcionamiento (t).
El generador de un circuito eléctrico es el elemento encargado de ceder energía eléctrica a los electrones para impulsarlos a través del circuito y
producir la corriente eléctrica. Todos los electrones que salen del generador vuelven al mismo tras recorrer el circuito, pero dichas cargas
retornan con menos energía de la que tenían al salir: han cedido energía en su recorrido por el circuito. Esto es debido a que los receptores
conectados al circuito eléctrico consumen la energía eléctrica de los electrones que circulan por el circuito, y la convierten en otras formas de
energía: luz (bombilla), calor (resistor), movimiento (motor), etc.
La energía se mide en Julios (J) o en Kilovatios a la hora (kWh). La equivalencia entre el kilovatio hora y el julio es la siguiente: 1 kWh =
3.600.000 J = 3,6 • 106 J
Ejemplos:
1) Una pila (generador) de 9V, que produce una corriente de 10 mA, y que está funcionando 20 segundos produce una energía eléctrica
de E = 9 x 0.01 x 20 = 1.8 Julios.
2) Una bombilla (receptor) alimentada por una pila de 4.5 V, que recibe una corriente de 0.1 A, y que está encendida 5 minutos, consume
una energía eléctrica de E = 4.5 x 0.1 x (5 x 60) = 135 Julios
Se define potencia eléctrica como la energía eléctrica que un receptor consume por unidad de tiempo. Da una idea de la rapidez con la que un
dispositivo eléctrico consume o transforma la energía eléctrica que recibe.
1
p = 7 = v'
La potencia se mide en Vatios (W) o Kilovatios (kW). Un Kilovatio son 1000 Vatios.
Los receptores informan sobre sus características de funcionamiento y consumo. En las imágenes, se observa una bombilla h
Ejemplo: Se tienen dos bombillas encendidas, una de 100 W y otra de 50 W, durante una hora. La bombilla de 100 W consumirá el doble de
energía eléctrica que la bombilla de 50 W.
Nota: Observar que P = V • I, mientras que E = V • I • t . De ello, se puede deducir que E = P • t
3) Copia los datos eléctricos impresos en una bombilla cualquiera de tu casa, y explica qué significan dichos datos.
4) Una resistencia de 10Q se conecta a una alimentación de 10V. Calcular la Intensidad de corriente que circula, la potencia consumida y la
energía utilizada si la resistencia está conectada durante 24 horas.
8) Si se tiene una bombilla de una potencia de 100 W y permanece encendida una media de tres horas al día, calcula cuánta energía consume al
mes.
9) Para hacer un asado se debe conectar un horno de 1500W durante 1 hora. Si el KWh cuenta 0,08€, calcular el coste total del asado.
10) Hallar el coste en euros de la energía que consume al cabo de un mes una lavadora (1200 W), si funciona una hora cada dos días. La
compañía cobra 0.1€ por cada kWh.
Nota:
Para obtener la energía en Julios, hay que operara V en Voltios, I en Amperios y t en segundos. Para obtener la energía en kWh, hay que operar P
= V • I en kilovatios (1kW = 1000W) y t en horas.
11) Averiguar cuánta energía consumirá la iluminación de tu habitación en un mes si tenemos tres lámparas: de 60 W en el techo, de 40 W
en la mesilla de noche y de 100 W en la mesa de estudio, si por término medio permanecen encendidas al día una hora las dos primeras y tres
horas la última.
12) Hallar la energía (en kWh) que consumen al mes los siguientes aparatos:
13) una secadora de 2000 W de potencia que funciona una media de 1 h al día
14) una placa vitrocerámica de 1,5kW que funciona una media de 2 h diarias
15) una lámpara de 100 W que está encendida durante 4 horas diarias. Calcula el coste cada dos meses de esa energía consumida si un kWh
cuesta 0,10 €.
2
9) En el casquillo de una bombilla aparece la inscripción 230V - 40 W. Con estos datos, calcular:
16) La intensidad de corriente que pasa por la bombilla cuando se conecta a la tensión indicada.
17) La resistencia de la bombilla.
18) La energía eléctrica consumida en 8 horas de funcionamiento, expresada en kWh.
19) Si la bombilla se conecta a una tensión de 110V, ¿desarrollará la misma potencia?
El análisis de circuitos eléctricos permite conocer los valores de las distintas magnitudes del circuito (intensidad, tensión, resistencia y potencia)
en diferentes puntos o elementos del mismo.
Por ejemplo:
Para realizar análisis de circuitos eléctricos basta con aplicar la Ley de Ohm como ecuación básica.
Sin embargo, y dependiendo del tipo de circuito (serie, paralelo o mixto), se han de hacer algunas consideraciones a tener en cuenta para realizar
el análisis del circuito.
n4 V1 V2 V3
12 +■ 13
R1 RI R :.
I total
3
V total T
Il = 12 = I 3 = I TOTAL
> La corriente que atraviesa a los distintos receptores es la misma (no hay bifurcaciones de cables, por lo que la corriente no se divide).
4
> La tensión (energía) del generador se reparte entre los distintos receptores en serie (parte de la energía proporcionada por el generador se
va consumiendo en cada elemento de la cadena en serie, hasta agotarse).
VTOTAL = Vi + V2 + V3
Rea — Rl + Rz + #3 + ■■■
5
Procedimiento de cálculo en los circuitos serie.
6
3.2.- CIRCUITO PARALELO.
11 V1
12 R1
_---------------------------
ï-----------' I total
R2
13
I total
Î V total
I total
> La tensión que reciben los receptores en paralelo es la misma, e igual a la tensión que existe entre el borne de entrada común y el borne
de salida común a los receptores en paralelo.
Vi = V2 = V3 = Ves = Vtotal
> La corriente total entregada por el generador se reparte entre los receptores en paralelo (como hay bifurcaciones de cables, la corriente total
generada se divide en tantas ramas como receptores en paralelo haya).
I TOTAL = Ii + 12 + 13
donde:
7
1 1 1 ^i ^2 R3
> La resistencia total equivalente del circuito paralelo es menor que la resistencia de cualquiera de los elementos de la asociación. Se calcula con
la siguiente expresión:
8
9
Procedimiento de cálculo de los circuitos paralelo.
I
I 1
1
10
14 R4
Vtotal
Los
circuitos
mixtos
presentan
unos
receptore
s
conectad
os en
serie, y
otros
receptore
s
conectad
os en
paralelo.
Se trata
de una
mezcla
de ambos
casos, por
lo que se
aplicarán
las
considera
ciones
hechas
para
circuitos
serie a los
elemento
s que
estén en
serie, y
las
considera
ciones
hechas
para
circuitos
paralelo a
los
elemento
s en
11
paralelo.
La
resistenci
a total
equivalen
te del
circuito
se calcula
hallando
las
resistenci
as
parciales
de cada
tramo del
circuito.
En este
ejemplo
se
cumplirá:
a)
R3
está
en
paral
elo
con
R4:
•
V3 = V4
= Vp
•
1/Rp =
1/R3 +
1/R4
•
I3 + I4 =
I total
b)
R1
está
en
para
lelo
con
R2:
•
I1 = I2 =
I total
12
•
Rs = R1
+ R2
•
Vs = V1
+ V2
13
TABLA - RESULTADOS DEL CIRCUITO SERIE
1 ííi
I
Procedimiento de cálculo de los circuitos mixtos
*i
Resistencias en Cálculo ti e
paralelo intensidades
l
Ii=Vbc/Ri
C
B
Rl Resistencia
Resistencias en
V ab= IRi
equivalente h=VBC./R2 Ig=VBC./R3
serie
V bc=I R P Cálculo de tensiones
Resistencia
equivalente
Cálculo de I
eq
v_
R
V R
Ley de
Ohm
V=LR
14
ACTIVIDADES DE "ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS"
Dado el siguiente circuito, calcular los valores de las distintas magnitudes, y anotar los
resultados en el esquema del circuito y en la tabla.
15
TABLA - RESULTADOS DEL CIRCUITO SERIE
V RT I P PRI
PR2 Pft3
S Intensidad: I = V/Rj =
Recuerda que en un circuito serie la Intensidad es la misma en todo el circuito.
S Jensiones:
VBC=I* R2=
Dado el siguiente circuito, calcular los valores, y anotar los resultados en el esquema del circuito y en la Tabla.
R1
Ley de Ohm: V =I • R. No olvides indicar las unidades (Q, V, A, mA, W, etc.). S Resistencia total
equivalente: RJ = S Intensidades:
Recuerda que en un circuito paralelo la Tensión es la misma en todo el circuito.
R total = 1k
B 350
R3
600 R1
ï i--------1 ï I total =
A 4.SV
200 -^I-IK-
R21
V total =
equivalent
e en cada una de estas asociaciones:
1) 2) 10
-9Vo 10 9Vo-
3)
10k
9Vo-
17
TABLA - RESULTADOS DEL CIRCUITO SERIE
40
oh
ms
9V
100 ohms
18
15) Calcula la resistencia equivalente de las siguientes asociaciones:
1k
£00
2k 3k
200
2k 2k 31.
16) Resuelve el siguiente circuito y completa la tabla, sabiendo que las resistencias tienen los valores: R1 = 1 K, R2 = marrón, amarillo
rojo, y R3= rojo, verde, rojo. Anota los resultados en la tabla adjunta.
R1 R2 R3
9V
&2 Ra V RT I VDC VC Ü P
ftl ft2 V I Ii P
R2
-dl-+
V - '3 »
19
19) Calcular la diferencia de potencial o tensión que hay entre los bornes de cada una de las resistencias del circuito de la figura.
46 46 90
9V
l
20) Calcula la tensión y la intensidad de corriente en cada uno de los receptores de la figura:
3 ohms
9V
100 ohms
50
6V
100 ohms
40 20
9V
100 ohms
20
24) En el siguiente circuito, calcula:
24) Intensidad de corriente total entregada por el generador.
25) Tensión en cada uno de los receptores.
21
25) En el siguiente circuito, calcula:
26) La resistencia equivalente del circuito.
27) La intensidad de corriente total en el circuito
28) Las tensiones en cada resistencia.
29) Las intensidades en cada resistencia.
30) Las potencias consumidas en cada resistencia.
Ri= 15 a
I:
I: R2= ( W A R¿= 10 ii
V = 21 V
22
4. MAGNETISMO. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1073
Vi
V = SO V
23
http://dpto.educacion.navarra.es/micros/tecnologia/magne.htm Los imanes son cuerpos con la
propiedad de atraer ciertas sustancias denominadas magnéticas (hierro, cobalto, acero, níquel, etc.). En cambio, son incapaces de atraer otras
sustancias no magnéticas, como madera, arena, oro, etc. A esta propiedad se la denomina magnetismo, y las fuerzas de atracción que intervienen
se llaman fuerzas magnéticas. En este sentido, el magnetismo es una forma más de energía.
1) Los imanes presentan dos polos: polo norte (N) y polo sur (S). La forma más fácil de diferenciar los polos de un imán es gracias a su
tendencia natural a orientarse según los polos magnéticos de la Tierra. El polo norte del imán se orienta hacia el polo sur magnético terrestre,
que está próximo al polo norte geográfico. El polo sur del imán actúa al revés. Este fenómeno explica el funcionamiento de las brújulas (la
aguja de una brújula no es más que un imán).
24
4. MAGNETISMO. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1073
2) Un imán crea un campo magnético a su alrededor, que es la región del espacio próxima al imán donde se pueden apreciar los efectos de su
fuerza magnética. El campo magnético se representa mediante líneas de campo que salen del polo N y van hasta el polo S del imán. Los
efectos del campo magnético se pueden comprobar cuando un material magnético (hierro, cobre, níquel) entra en la zona de influencia del
campo magnético del imán: el material magnético experimentará fuerzas de atracción magnéticas hacia el imán.
Polo norte Polo sur
25
33) Ley de los polos: cuando dos imanes se aproximan, sus campos magnéticos interaccionan entre sí creando fuerzas de atracción o repulsión:
polos iguales se repelen, polos opuestos se atraen.
34) Los polos N y S de un imán no se pueden separar: no pueden existir imanes de un solo polo. Ello supone que cuando se rompe un imán, cada
trozo se convierte en un nuevo imán con sus respectivos polos N y S (pero ahora, los imanes serán más débiles).
Propiedad 4
r
Propiedad 3: Ley de los polos
5. ELECTROMAGNETISMO
El electromagnetismo hace referencia a la relación existente entre electricidad y magnetismo. Esta relación fue descubierta por el físico danés
Christian 0rsted, cuando observó que la corriente eléctrica circulante por un cable es capaz de crear un campo magnético alrededor suyo,
igual al campo magnético creado por los imanes. Con ello se concluye que el magnetismo es una propiedad de la corriente eléctrica (de los
electrones en movimiento). Electricidad y magnetismo son manifestaciones de un mismo fenómeno, por lo que en la actualidad se habla de
electromagnetismo.
26
4. MAGNETISMO. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1073
Experimento de 0rsted: La corriente eléctrica ejerce una fuerza sobre el imán de la brújula, consiguiendo que cambie la direc
5.1.- ELECTROIMANES.
Un electroimán es un componente eléctrico que funciona como un imán cuando circula una corriente eléctrica en su interior. El electroimán está
compuesto por una bobina de hilo conductor enrollada alrededor de un núcleo de hierro o acero.
Los electroimanes, al igual que el resto de imanes, también presentan un polo N y un polo S. La única diferencia es que los electroimanes sólo
adquieren magnetismo cuando están conectados a una corriente eléctrica.
27
Es muy sencillo cambiar la polaridad de un electroimán, es decir, la manera como están colocados sus polos N y S. Para ello
28
inducido his"it?0i*je pivote ion^etoí
El relé es un elemento de control cuyo funcionamiento se basa en un electroimán. Un relé funciona como un interruptor o conmutador
automático controlado por electricidad. Los relés permiten abrir o cerrar circuitos sin la intervención humana.
29
Funcionamiento: http://www.xtec.es/~ccapell/rele/rele.htm
Su funcionamiento se basa en el electromagnetismo y los electroimanes. Al apretar el pulsador, la corriente circula a través de la bobina (1). La
corriente en la bobina produce un campo magnético (2), que atrae a la lámina metálica de hierro dulce (3). Al atraer la lámina metálica se fuerza a
los contactos a tocarse, cerrando el circuito secundario (4). Si cesa el flujo de corriente a través de la bobina, los contactos vuelven a separarse.
30
(4) Al cerrarse el circuito, se enciende la bombilla
Bobina Bobina
(3) El campo atrae la chapa, cerrando los contactos Contactos de un relé. Un relé presenta 5 terminales de conexión:
Aplicaciones:
Los relés son interruptores o conmutadores automáticos controlados eléctricamente, por lo que sus principales aplicaciones son automatismos,
control de motores eléctricos, activación de circuitos de elevada potencia, etc.
Ejemplo: Activación de un circuito de gran potencia (20 V) mediante un circuito de baja potencia (5 V).
31
6. LA INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA.
En el punto de electromagnetismo se estudió cómo una corriente eléctrica es capaz de generar un campo magnético a su alrededor. Pues bien, el
físico inglés Michael Faraday descubrió el fenómeno complementario: un campo magnético en las proximidades de un conductor es capaz
de generar una corriente eléctrica en dicho conductor. A dicho fenómeno físico se le llama inducción electromagnética.
Un imán en movimiento genera electricidad: si se mueve un imán cerca de un conductor (un cable), en el interior del conductor se genera un
movimiento de electrones (corriente eléctrica). La corriente eléctrica será más importante conforme más intenso sea el campo magnético del
imán y más rápido sea el su movimiento. A la corriente generada por inducción electromagnética se la llama corriente inducida.
Experimento de Faraday sobre la inducción electromagnética: el movimiento de un imán en las proximidades de un conductor produce una
corriente en dicho conductor. También ocurre de forma complementaria: el movimiento de un conductor en las proximidades de un imán
provoca la aparición de una corriente inducida en el conductor.
7. MÁQUINAS ELÉCTRICAS.
La relación existente entre electricidad y magnetismo (electromagnetismo e inducción electromagnética) es el fundamento físico del
funcionamiento de las máquinas eléctricas:
37) Motores eléctricos: producción de movimiento (energía mecánica) a partir de la electricidad.
38) Generadores eléctricos: generación de electricidad a partir de movimiento (energía mecánica).
Precisamente ésta es la base de los motores eléctricos, aunque en lugar de emplear una espira utilizan una bobina, ya que así el efecto resultante
es mucho mayor.
32
Un motor eléctrico típico consta de los siguientes
componentes:
ALTERNADOR.
33
a) Estator: se trata de una carcasa metálica que
contiene un juego de imanes permanentes
enfrentados entre sí, de manera que crean un
campo magnético constante. En el interior del
estator gira el rotor.
34
39) Rotor: se trata de la espira o bobina de cable conductor a la que se le suministra el movimiento. Al girar el interior del campo
magnético creado por el estator, en dicha bobina se induce una corriente eléctrica.
40) Colector: Se trata de dos anillos metálicos giratorios, cada uno conectado a un extremo de la espira o bobina que conforma el rotor. Se
encarga de recoger la corriente eléctrica inducida en el rotor.
41) Escobillas: Son unas piezas en contacto con los anillos del colector, de forma que toman la corriente eléctrica recogida por el colector
y la extraen del alternador para ser utilizada.
Su funcionamiento es muy simple: cuando se hace girar la bobina dentro del campo magnético, se genera una corriente eléctrica inducida en la
bobina, donde el sentido de circulación de dicha corriente varía en función de la posición entre la bobina y las líneas de campo magnético del
imán (cada vez que la bobina da media vuelta, la corriente generada en su interior cambia de sentido).
El alternador es el generador usado para producir electricidad a gran escala en las centrales eléctricas, en forma de corriente alterna. El principio
básico de producción de electricidad es el mismo para las distintas centrales eléctricas: para mover la turbina que hace girar la bobina del rotor
dentro del campo magnético producido por el imán del estator, las distintas centrales eléctricas utilizan energía térmica (vapor de agua),
hidráulica (saltos de agua o embalses), nuclear (fisión de núcleos de uranio), etc.
DINAMO.
48) Indica si los siguientes objetos son magnéticos o no magnéticos: lápiz, llave, tornillo, clip, anillo de oro, goma de borrar, tiza.
35
49) Explica por qué una brújula tiende a orientar el polo N de su aguja imantada hacia el norte geográfico (sur magnético terrestre).
55) Electroimanes:
36) Analiza el siguiente circuito y explica su funcionamiento. Céntrate especialmente en el papel que juega el relé en el circuito. Si es posible (si
estás en el aula informática, o en casa), ayúdate de Crocodile.
■O i>
36
200
¿Qué componentes constituyen un electroimán?
57) ¿Qué pasa si un electroimán se conecta a una corriente eléctrica?
58) ¿Qué pasa si un electroimán se desconecta de una corriente eléctrica?
59) ¿Es lo mismo un imán que un electroimán? ¿Por qué?
60) ¿La ubicación de los polos en un electroimán es fija? ¿Por qué?
62) Funcionamiento básico del relé: Observa el siguiente circuito para entender el funcionamiento básico del relé. Explica detalladamente lo
que sucede al presionar el pulsador.
37) Observa el siguiente circuito y responde a las cuestiones:
5V t
63) ¿Qué ocurre en la situación inicial (pulsador sin pulsar)?
64) ¿Qué ocurre al pulsar el pulsador?
65) ¿Qué ocurre al liberar el pulsador?
37
------®—I
38) Relé bipolar: Hasta ahora hemos estado viendo relés unipolares. Analiza este circuito, que usa un relé bipolar. Analiza el funcionamiento del
circuito, respondiendo a las preguntas. Céntrate especialmente en el papel que juega el relé:
38
39) Para los 5 circuitos representados, responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué ocurre en el instante inicial (pulsador sin pulsar)?
b) ¿Qué ocurre al pulsar el pulsador?
c) ¿qué ocurre al liberar el pulsador?
39
40) Completa el circuito de la figura para conseguir que, al activar el relé, se conmute entre el encendido de un motor y el encendido de un
zumbador (cuando se encienda uno, que se apague el otro). Los dispositivos a conectar los tienes representados a la derecha.
40
41) Según la polarización de la pila aplicada a un motor, éste gira en un sentido o en otro (horario o antihorario).
71) ¿Qué ocurre en el circuito con el interruptor sin activar y el pulsador sin pulsar?
72) Con el pulsador sin pulsar, ¿qué ocurre al activar el interruptor?
73) Con el interruptor activado, ¿Qué ocurre al pulsar el pulsador?
74) Con el interruptor activado, ¿Qué ocurre al liberar el pulsador?
75) ¿Cuál crees que es la finalidad de este circuito?
83) Indica cuál es el fenómeno físico en el que se fundamenta el funcionamiento de los motores eléctricos. A continuación explica brevemente,
con tus propias palabras, el funcionamiento de un motor eléctrico.
90) Indica cuál es el fenómeno físico en el que se fundamenta el funcionamiento de los generadores eléctricos. A continuación explica
brevemente dicho fenómeno.
91) Alternadores.
92) ¿Qué transformación de energías opera un alternador?
93) ¿Cómo se le proporciona movimiento a la bobina del alternador?
94) ¿Para qué se le proporciona movimiento a la bobina del alternador?
95) ¿Qué elementos constituyen un alternador?
96) ¿Cuál es el principal ámbito de aplicación de los alternadores?
41