Código: F-M-GA-074

EVALUACIÓN, TALLER O GUÍA.

Versión: 02
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DELIA ZAPATA OLIVELLA 27/10/2010 Comité de Calidad
Académicos de Calidad

Asignatura: LENGUA CASTELLANA Grado: UNDÉCIMO

Docente(s): JAVIER TORRES
Tema: ¿Cómo respondes a un por qué?
(xavilenguaje@gmail.com)
Recursos: Guía, libro: Vamos a aprender lenguaje 11. Tiempo de elaboración: 60 minutos
Estándar básico de competencia
Cuando termines de estudiar esta guía habrás fortalecido la competencia argumentativa, a partir de
la lectura de un texto.
Bases conceptuales
Para desarrollar esta guía debes tener claro en qué consiste la argumentación y su importancia.

Bogotá, enero de 2021.

Carta para ti, que anhelas regresar al colegio al igual que yo.

¡HOLA!

A pesar de las adversidades, cada día es una nueva oportunidad para dejar a un lado el
pesimismo y soñar con lo que anhelamos. Te he echado de menos, así como a mis
compañeros profes, y demás personas que se encuentran en el colegio. Han sido tiempos muy
difíciles, a algunos de nosotros se nos han enfermado familiares, amigos, vecinos, o hasta
nosotros mismos, otros… los hemos perdido, pero tenemos que ser fuertes y no dejar
escapar la esperanza, como en el mito de la caja de Pandora.

Es tu último grado escolar del ciclo de educación media y lo ideal es que, al finalizar, puedas
seguir estudiando una carrera técnica, tecnológica o profesional, seguir logrando tus metas y
sentirte realizado/a. Recuerda que los sueños no se cumplen, se trabajan. Por eso, para este año
como tu profe de lengua castellana, los principales objetivos que quiero que alcances este
año en esta hermosa e importante asignatura son:

- Que sigas aprendiendo a leer y a escribir. ¡Sí! Porque no es una tarea que está terminada.
Solo se aprende a leer leyendo y a escribir escribiendo. Y ¿Por qué es tan importante
aprender a leer y a escribir? Entre otras cosas, porque estamos en constante
comunicación con todo lo que nos rodea.
- Que puedas obtener un excelente resultado en la prueba Saber 11, para que tengas
muchas más posibilidades de acceder a la educación superior.
- Que sigas avanzando en autonomía, responsabilidad, honestidad y respeto, con las cosas
que haces y con las que hacen los demás.

¿Y cuáles son tus objetivos, metas, propósitos en lengua castellana y en general,

durante este año? ¿Qué quieres lograr?
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Estaré aquí para acompañarte… Atte. Javier Torres.
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LA ARGUMENTACIÓN

En este primer ejercicio trabajaremos la argumentación. Vamos a recordar ¿En qué consiste?

Aprende
La argumentación puede ser una exposición oral o
escrita que tiene como fin o bien persuadir al
destinatario del punto de vista que se tiene sobre un
asunto, o bien convencerlo de la falsedad o
veracidad de una teoría, para lo cual debe aportar
determinadas razones.

Ejercita
1. Lee con atención el siguiente texto.

Un rey árabe atravesaba el desierto cuando de pronto se encontró con la peste. El

rey se extrañó de encontrarla en aquel lugar:

– Detente, peste, ¿a dónde vas tan deprisa?

– Voy a Bagdad- respondió entonces ella- Pienso llevarme unas cinco mil

vidas con mi guadaña.

Unos días después, el rey volvió a encontrarse en el desierto con la peste, que
regresaba de la ciudad. El rey estaba muy enfadado, y dijo a la peste:

- ¡Me mentiste! ¡Dijiste que te llevarías a cinco mil personas y murieron

cincuenta mil!

- Yo no te mentí- dijo entonces la peste– Yo sesgué cinco mil vidas… y fue el

miedo quien mató al resto.
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2. ¿Ponle un título a la anterior lectura?

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3. ¿Qué enseñanza(s) te deja la historia?

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4. Para ti, ¿Qué es el miedo?

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5. ¿A qué le tienes miedo? ¿Por qué?

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6. ¿Crees que el miedo puede enfermar a alguien física y

emocionalmente? ¿Por qué?
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7. ¿Durante el tiempo de esta pandemia, has pensado en que puedes

estar enfermo por el virus sin estarlo? ¿Por qué?
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8. ¿Crees que los medios de comunicación cuentan la realidad de lo

que está pasando? ¿Es importante verlos para estar informados?
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9. Crea un perfil en INSTRAGAM, sigue la cuenta @loquepienso_dzo y

opina sobre el tema del miedo (Mínimo 10 renglones) y al final
escribe tu nombre completo y el curso.

TRABAJO CON EL LIBRO: VAMOS A APRENDER LENGUAJE 11

10. Toma el libro de Vamos a aprender grado 11. En la página 20

encontrarás el tema, los textos argumentativos. En el cuaderno de lenguaje,
desarrolla los 4 puntos de la página 21.
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11. Autoevaluación

Después de recordar el tema de la argumentación…

Algunas
Si No
veces
1. Comprendo en qué consiste la argumentación
2. Diferencio la argumentación de los demás niveles de
lectura
3. Elaboro argumentaciones que logran persuadir o convencer