UNIVERSIDAN NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION

RELACION ENTRE EL ESTADO NUTRICIONAL Y EL RENDIMIENTO

ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO SAN
ISIDRO DE ANTAYAJE DEL DISTRITO DE OMACHA PROVINCIA DE
PARURO DEPARTAMENTO CUSCO

PROYECTO DE INVESTIGACION PRESENTADO POR:

SANTUSA PAPEL HUAMANI
MERILUZ GUEVARA CUTIPA
ASESOR:

AGOSTO-2016

CUSCO-PERU
 INTRODUCCION
El rendimiento académico es un tema determinante en el ámbito de la
educación y en el proyecto educativo de los estudiantes. La base es el
estado nutricional adecuado es importante para el desarrollo intelectual
sobre todo en la etapa escolar.
INDICE

CAPITULO I
1. DELIMITACION DEL PROBLEMA

PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLE METODOLOGIA

PROBLEMA GENERAL
¿Cuál es la relación que
existe entre el estado
nutricional de los
estudiantes respecto a su
rendimiento académico
en en los estudiantes de
la institución educativa
nivel secundario san
Isidro de Antayaje Distrito
de Omacha Provincia de
Paruro Departamento de
cusco?
Determinar la relación
que existe entre el estado
nutricional de los
estudiantes respecto a su
rendimiento académico
en los estudiantes de la
Institución educativa san
isidro de Antayaje del
distrito de omacha
provincia de Paruro
departamento de cusco
La relación que existe Variable 1 Tipo de investigación
entre el estado Experimental
nutricional y el Rendimiento Nivel de investigación
rendimiento académico correlacional
académico es buena Población
en los estudiantes de Variable 2 Todo las Instituciones
la institución educativas del distrito
educativa san Isidro de Estado de omacha
Antayaje del distrito nutricional Muestra
de omacha provincia La institución educativa
de Paruro san Isidro de Antayaje
departamento cusco del distrito de omacha
Técnicas e instrumento
Cuestionario de
encuestas

PROBLEMA ESPECIFICO OBJETIVO ESPECIFICO

¿Cuál es el valor
nutricional que poseen
para explicar el
rendimiento académico
en la Institución
Educativa
San Isidro de Antayaje de
distrito de omacha
provincia departamento
cusco?
Determinar el porcentaje
sobre el rendimiento
académico
En relación a su estado
nutricional en los
estudiantes de la
institución educativa San
Isidro de antayaje
De Distrito de omacha
provincia de Paruro
departamento de cusco

2. JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Realizamos este proyecto de investigación con el fin de saber el
nivel de rendimiento académico al respecto el estado nutricional en
los estudiantes. Una de las necesidades más apropiadas en una
institución educativa debería ser la adecuada nutrición, así que
este y trabajo nos ayudaran a identificar el rendimiento académico
de acuerdo al estado nutricional que poseen.
Otro punto es que hoy en día muchos niños que mueren a causa
de desnutrición en el mundo entero.

CAPITULO II
MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
2.2 BASES TEORICAS
2.2.1 el rendimiento académico escolar
Es una de las variables fundamental de la actividad docente, que
actúa como halo de la calidad de un Sistema Educativo. Algunos
autores definen el rendimiento académico como el resultado
alcanzado por los participantes durante un periodo escolar, tal el
caso de Requena (1998), afirma que el rendimiento académico es
fruto del esfuerzo y la capacidad de trabajo del estudiante, de las
horas de estudio, de la competencia y el entrenamiento para la
concentración
Como ya sabemos la educación escolarizada es un hecho
intencionado y, en términos de calidad de la educación, todo
proceso educativo busca permanentemente mejorar el
aprovechamiento del alumno. En este sentido, la variable
dependiente clásica en la educación escolarizada es el rendimiento
o aprovechamiento escolar (Kerlinger, 1988). El rendimiento en sí y
el rendimiento académico.

2.2.2 estado nutricional

Es la situación en la que se encuentra una persona en relación con
la ingesta y adaptaciones fisiológicas que tienen tras el ingreso de
nutrientes, es la situación de salud y bienestar que determina la
nutrición en una persona.

2.3 VARIABLES

2.3.1 rendimiento académico (variable independiente)

2.3.2 estado nutricional (variable dependiente)

2.4. Operacionalizacion de las varíales

2.4.1 Dimensiones del rendimiento académico:
Nivel alto
Nivel medio
Nivel bajo
Nivel muy bajo
2.4.2. Dimensiones de la nutrición
Muy buena
Buena
Regular
Deficiente