UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

SUSTENTADO POR:

Loanny Polanco Corcino

MATRICULA:

2019-03777

ASIGNATURA:

Psicología del Desarrollo II

FACILITADORA:

Cesarina García M.A

FECHA: 23 /04/2021 Santo Domingo Este

Estimados participantes, 

Luego de consultar la bibliografía señalada Desarrollo Humano (Papalia, Wendkos y

Feldman) y Desarrollo Humano II (Daysi Rodríguez), favor realizar las siguientes
actividades. Tomar en cuenta que está completamente prohibido el plagio o copia de
textos. Su tarea debe llevar hoja de presentación y bibliografía, en el caso de esta
última, cuando se usen los libros deben incluir las páginas consultadas. Fuente Times
New Roman 12. No incluir imágenes a menos que sean relevantes y necesarias al
tema tratado. El desarrollo de su tarea no debe exceder dos páginas.
 INTRODUCCIÓN

En el transcurso de nuestra vida atravesamos por diferentes tipos de etapas tanto a nivel
físico, mental y emocional. La pubertad forma uno de estos cambios en el transcurrir de
nuestra vida en el que se manifiestan varios cambios a nivel físico, tanto en el sexo
masculino como el femenino. Son etapas normales las cuales es nuestro deber conocer,
puesto que cada uno tenemos el compromiso como padres, tutores, educadores y poder
brindarles a nuestros hijos las informaciones necesarias.

Es una etapa de grandes cambios que están dentro del desarrollo del ser humano, muchos al
ver estos cambios sienten temor, y es algo sumamente normal y sano. Estos cabios
comienzan a ser visibles entre los 8 y 13 años de edad en las niñas y en los niños entre los
de los 9 a 15 años de edad.
 a) Conceptos de pubertad, adolescencia, enfermedades de transmisión sexual.
Pubertad Es el periodo entendido entre la niñez y la adolescencia,
se puede afirmar que cae dentro de la adolescencia
temprana.
Época de la vida en la que el niño experimenta cambios
físicos y hormonales que marcan la transición da la
adultez.
Adolescencia Es una etapa que implica cambios significativos, tanto en
hombres como en mujeres, dichos cambios comienzan
en la pubertad y terminan en la adultez temprana. La
misma puede variar, pero oscila entre los 13 a 17 años
aproximadamente.
Es un periodo de desarrollo biológico, psicológico,
sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que
comienza la pubertad
Enfermedades de Son infecciones de trasmisión sexual, son infecciones
Transmisión Sexual que se trasmiten de una persona a otra a través del
contacto sexual. El contacto suele ser vaginal, oral entre
otras formas.
Por lo general se contraen por el contacto sexual, puede
pasar de una persona otra por la sangre, el semen, el
fluido vaginal u otros fluidos corporales, que también
pueden ser trasmitida por: madre e hijo durante el
embarazo o el parto, transfusiones de sangre o agujas
compartidas.

b) Realice un listado de los cambios fisiológicos y características sexuales que aparecen en

la adolescencia para niños y niñas.
NIÑAS
 Crecimiento de las mamas y ensanchamiento de caderas.
 Cambios en la vagina, el útero y los ovarios
 Inicio de la menstruación y la fertilidad
 Cambio en la forma pélvica, redistribución de grasa corporal
 Crecimiento de vello público y axilar
 Aumento de estatura
 Olor corporal fuerte, cambios en la piel y acné

NIÑOS
 Cambios en la musculatura.
 Crecimiento de los testículos y alargamiento del pene
 Crecimiento del vello corporal (púbico, axilar, bigote, barba)
 Aparecen las primeras erecciones y la primera eyaculación.
 Empiezan las eyaculaciones nocturnas (poluciones)
 Crece en el cuello una protuberancia conocida como la manzana de Adán
 Aumento de estatura.
 La voz cambia y se hace más gruesa.
 Aumento de sudoración, olor corporal fuerte y acné
c) Explique con sus palabras los siguientes enfoques del desarrollo cognitivo en
adolescencia (un párrafo cada uno):
Enfoque del procesamiento de la información.
Es el proceso mediante el cual los niños son capaces de utilizar y supervisar la información
y a partir de estas con capaces de elaborar sus propias estrategias.
Enfoque piagetiano.
En este enfoque los niños son capaces de realizar operaciones concreta mediante el
razonamiento dependiendo de su edad e intelecto.
Neurociencias.
Es el campo de la ciencia que se encarga del estudio de sistema nervioso y todo lo
relacionado a este.
 CONCLUSIÓN

Es un tema bastante interesante en donde se puede apreciar los principales cambios que
presentan los niños y niñas durante la pubertad. En esta etapa se pueden ver las
características que presenta a nivel físico, principalmente en los niños al tener un hijo en
esta etapa me he podido dar cuenta del desarrollo que se ha producido en el siendo uno de
los más notables la estatura, el cambio en su voz y la musculatura de sus brazos.
En las niñas no pasan por desapercibido el volumen de las mamas, las caderas, la estatura y
entre otras características más que van de acuerdo a la etapa.
 BIBLIOGRAFIA

http://trimestral.uapa.edu.do/pluginfile.php/2331240/mod_resource/content/0/Desar
rollo%20humano%202.pdf

https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-
cancer/def/pubertad

https://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia

https://profamilia.org.co/aprende/cuerpo-sexualidad/adolescencia-y-pubertad/