Conclusiones y reflexiones generales-Gestión de la convivencia

Institución : Mario Sierra Talaverano - Uranmarca.

Directora : Prof. Carmen Arias Calisaya
Docente : Prof. Guillermo Cañari Guzmán

Conclusiones y reflexiones generales-Gestión de la convivencia

Una parte para que no se pueda concretizar de mejor el diagnóstico
socioemocional fue la adaptación tecnológica de los estudiantes con sus
¿Qué condiciones no han
padres de familia, ya que ahora por temas de pandemia, el uso de la
permitido la realización de
tecnología se ha vuelto indispensable, y a través de este medio digital es
diagnóstico socioemocional?
que podemos monitorear el avance de nuestros estudiantes tanto a nivel
educativo como socioemocional.
La utilización del medio tecnológico digital al margen de ser en varios
casos causante de no poder llevar un seguimiento más personal a los
¿Qué condiciones sí
estudiantes, por otro lado, también ha sido benéfico en el sentido de que
permitieron realizar el
la comunicación con los padres de familia y estudiantes para ver su
diagnóstico socioemocional?
crecimiento educativo y su estado socioemocional es más fluida que se
puede realizar cualquier momento del día.
A opinión personal, antes que la pandemia se diera en los colegios
educativo de la provincia de Andahuaylas, así como en otras instituciones
¿Qué docente debe priorizar
existía un docente especializado en realizar dicho trabajo socioemocional,
realizar el diagnóstico? ¿Qué
a través de lo mencionado quiero llegar al punto de que dichos
estrategias se pueden
conocimientos de ese profesional en psicología deberían intermediar
implementar para lograrlo?
estos aspectos importantes del estudiante no solo a nivel educativo sino a
nivel emocional y vivencia familiar.