ESTANDAR: Se

ubica en los
diferentes espacios
del colegio DOCENTE:
PERIODO: empleando como
GRADO: 2 Johan 2021-2022
I referentes espaciales
los puntos cardinales
Artunduaga
(arriba, abajo, dentro,
fuera, derecha,
izquierda).

MICRO - PROYECTO -
FACTOR INDICADO
DBA PROYECTO FINAL
R LOGRO

Puntos cardinales -Comprende COGNITIV

que el paisaje OS.
Análisis de mapas Elaboración
que vemos es Me ubico de un paisaje.
Utilización de los planos resultado de en el
las acciones entorno
Los tipos de relieves
humanas que físico
se realizan en utilizando
un espacio referentes
Comparación de dos
geográfico y espaciale Elaborando mi
mapas frente al pasado y
que, por esta
el presente s y puntos hogar.
razón, dicho
cardinales
Cambios del paisaje paisaje
cambia.
-Reconoce Reconozc
Tipos de familias
los puntos o y
El pasado de mi familia cardinales y describo Construyendo
Mi familia y
los usa para las mi entorno y
sus cambios.
Cambios que han tenido
orientarse en caracterís analizando los
mi familia cambios.
el ticas
desplazamien físicas del
to de un lugar paisaje
a otro geográfic
o rural y
-Comprende
urbano
la importancia .
de las fuentes
históricas
Reconoce
para la
la función
 construcción e
de la importanc
memoria ia del
individual, seguimien
familiar y to de
colectiva. normas y
acuerdos
estipulado
s en el
manual
de
convivenc
ia
sus
deberes
escolares.

Genesis 1:5
Principios Bíblico “Y dijo Dios: «¡Que haya vegetación sobre la tierra; que esta
produzca hierbas que, de semilla, ¡y árboles que den su
fruto con semilla, todos según su especie!» Y así sucedió.

Competencias Identifico múltiples opciones para manejar mis conflictos y veo

ciudadanas las posibles consecuencias de cada opción.
Utilizo mecanismos para manejar mi rabia. (Ideas para
tranquilizarme: respirar profundo, alejarme de la situación,
contar hasta diez o...)
Crear un paisaje
Material didáctico Crear un paisaje cultural
Crear una familia.