Otro de los puntos a tener en cuenta como elemento de la PD, será la

EDUCACION EN VALORES.

¿Qué son?

Educar en valores significa extender el alcance de la educación de manera

que no se limite a la enseñanza y el aprendizaje de materias, habilidades y
temarios, planteándose metas relacionados con el ámbito moral y el civismo,
con objetivo final de formar ciudadanos responsables.

A través de la educación valores se intenta potenciar y afianzar una cultura y

una forma de ser y comportarse basadas en el respeto a los demás, la
inclusión y las ideas democráticas y solidarias.

¿Justificación legal?

Legalmente, la ORDEN de 20 de diciembre de 1994, del conseller de

Educación y Ciencia por la que se dictan instrucciones para el desarrollo de la

educación en valores en las actividades educativas de los centros docentes;

establece la forma y obligatoriedad de trabajar estos valores.

Uno de los principios en los que se inspira el Sistema Educativo Español es la

transmisión y puesta en práctica de valores que favorezcan la libertad personal,

la responsabilidad, la ciudadanía democrática, la solidaridad, la tolerancia, la

igualdad, el respeto y la justicia, así como que ayuden a superar cualquier tipo

de discriminación.

Asimismo, la ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la

calidad educativa establece que uno de los principios en los que se inspira el

Sistema Educativo Español es la transmisión y puesta en práctica de valores

que favorezcan la libertad personal, la responsabilidad, la ciudadanía

democrática, la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto y la justicia, así

como que ayuden a superar cualquier tipo de discriminación.

De igual manera, el DECRETO 38/2008, de 28 de marzo, del Consell, por el

que se establece el currículo del segundo ciclo de la Educación Infantil en

la Comunitat Valenciana dicta en el artículo 7.2.c

"La conselleria competente en materia de educación fomentará que las

programaciones didácticas desarrollen el currículo desde la perspectiva de la

tolerancia, la solidaridad, la responsabilidad (particularmente en el consumo y

en el comportamiento vial), la paz, la salud, la sostenibilidad y la igualdad entre

los sexos, facilitando el desarrollo intelectual, afectivo y social de las niñas y de

los niños, ayudándoles a relacionarse con los demás y a aprender las pautas

elementales de convivencia."

¿Cuáles son?

Por tanto, los valores formarán parte de la actividad dicente,

(Los valores están estrechamente ligados a los temas transversales, no

obstante, aunque hablemos de ellos no los nombraremos como "temas
transversales" porque la LOE ya no hace referencia a ellos, sino que lo designa
como tratamiento transversal de la educación en valores)

Educación ambiental
Educación para la paz
Educación del consumidor
Educación vial
Educación para la igualdad de oportunidades entre sexos
Educación para la salud
Educación en la sexualidad
Educación cívica y moral

Podemos incluir una tabla que describa un poquito cada uno de ellos (se
pueden incluir ejemplos de cómo los trabajamos transversalmente en clase)

(hoja y media / 2 hojas)