Estadística Aplicada

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL.

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERÍA INDUSTRIAL.

Tarea semana 1 (PC)

AUTOR(ES):

Avalos Torres Martin Miguel

Calderón Poma, Yesenia
Huaranca Galindo Michael Davis
Paja Marín Edgar Martín
Pereda Ugarte, Elena

Docente:

Ms. C.Karina Jacqueline Cárdenas Rodríguez

Lima- Perú
2022

KCR 2022-0
 Estadística Aplicada

PRACTICA PROBABILIDADES

Tema: Experimentos, espacio muestral, eventos, probabilidades. Algebra de

eventos. Teorema de Bayes

I.- En los siguientes ejemplos, indique si el experimento es o no es aleatorio, justifique su respuesta.

 Ejemplo 1:
Sea el experimento: “Jugar la lotería de La Tinka”
(aleatorio)

 Ejemplo 2:
Sea el experimento: “Seleccionar un empleado de la planilla de la Empresa Ferreyros, según su cargo”.
(no aleatorio)

 Ejemplo 3:
Sea el experimento: “Prestar un capital a un porcentaje y a un tiempo determinado en el BBVA”.
(no aleatorio)

 Ejemplo 4:
Sea el experimento: “Apostar en la carrera de automóviles”
(aleatorio)

 Ejemplo 5:
Sea el experimento: “Determinar el número de clientes que están satisfechos respecto a su salario y
horarios”
(aleatorio)

 Ejemplo 6:
Sea el experimento: “Colocar un plástico en un horno a 250° por 30 minutos”
(no aleatorio)

II.- En los siguientes experimentos aleatorios, determine su correspondiente espacio muestral y liste los
elementos de los eventos requeridos.

Experimento 1: Lanzar dos monedas y observar la cara superior.

Espacio Muestral:

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Eventos:
A = obtener 2 sellos A = {SS}
B = obtener 1 cara. B = {CS, SC}
C = obtener cara o sello. C = {CC, CS, SC, SS}

Experimento 2: Un experimento aleatorio consiste en preguntar a tres clientes distintos, elegidos al

azar, si son partidarias de comer un lomo saltado especial preparado por el restaurante “Sal y
Pimienta”. Escribe el espacio muestral asociado a dicho experimento, utilizando la letra "S" para las
respuestas afirmativas y "N" para las negativas.

Espacio Muestral:

Eventos:

A = Por lo menos uno de los clientes son partidarias de comer lomo saltado especial.
A = {SSS, SSN, SNS, SNN, NSS, NSN, NNS}
B = Más de un cliente es partidario de comer un lomo saltado especial.
B = {SSS, SSN, SNS, NSS}
C = Tres personas no son partidarias de comer lomo saltado especial.
C = {NNN}

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Experimento 3: Tres electores elegidos al azar deben expresar su opinión favorable o contraria a un
proyecto de ley sobre minería informal. Si se designan las opiniones por F (favorable), C (contrario), N
(Neutro) hallar:

Espacio Muestral:

Eventos:

A = Dos electores estén en contra de la propuesta.

A = {FCC, CFC, CCF, CCN, CNC, NCC}

B = Tres electores estén en contra o los 3 electores están a favor de la propuesta.

B = {FFF, CCC}

C = Por lo menos 1 elector sea neutro al opinar de la propuesta.

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C = {FFN, FCN, FNF, FNC, FNN, CFN, CCN, CNF, CNC, CNN, NFF, NFC, NFN, NCF, NCC, NCN, NNF, NNC,
NNN}

III.- En los siguientes experimentos aleatorios, calcule las probabilidades.

Experimento 1: Un ingeniero planea la compra de 3 niveladoras, para ser utilizadas en un nuevo proyecto,
según experiencia previa hay una alta probabilidad de que cada niveladora llegue en perfecto estado
operativo al finalizar los 6 meses. Utilice B para denotar el buen estado y utilice M para denotar un mal
estado.

Espacio Muestral:

1) ¿Calcule la probabilidad de que por lo menos 2 niveladoras estén en buen estado?

A = {BBB, BBM, BMB, MBB}

2) ¿Calcule la probabilidad de que a lo más una de las niveladoras esté en mal estado?

B = BBM , BMB , MBB

Experimento 2: Se contrata a una firma de ingenieros para que determine si ciertas vías fluviales en
Virginia son seguras para la pesca. Se toman muestras de tres ríos.
Liste los elementos de un espacio muestral y utilice las letras S para “seguro para la pesca” y N para
“inseguro para la pesca”.

Espacio Muestral:

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1) Calcular la probabilidad de que a lo más un río es inseguro para la pesca.

A = {SSN, SNS, NSS}

2) Calcular la probabilidad de que exactamente dos ríos son seguros para la pesca.
B = {SSN, SNS, NSS}

3) Calcular la probabilidad de que por lo menos un río es seguro para la pesca.

C = {SSS, SSN, SNS, SNN, NSS, NSN, NNS}

IV.- Cálculo de probabilidades y uso de propiedades (Algebra de eventos)

1. El director de una agencia de empleos desea estudiar varias características de las personas que
solicitan empleo. Se seleccionó una muestra de 150 solicitantes, y se tiene la siguiente información de
si los solicitantes estuvieron en sus últimos trabajos por lo menos 5 años y si tienen un título
universitario o no.
Título Universitario TOTAL
Duración en el último empleo
Sí No
Por lo menos 5 años 25 45 70
Menos de 5 años 55 25 80
TOTAL 80 70 150

a. Si se selecciona al azar a uno de los solicitantes. ¿Calcule la probabilidad de que haya estado en su último
empleo por lo menos 5 años o haya tenido título universitario?
P(P5A U Si)=(P(P5A) + P(Si)-P(P5A ꓵ Si)
=70/150+80/150-25/150
=125/150=0.83
b. Si se selecciona al azar a uno de los solicitantes. ¿Calcule la probabilidad de que haya estado en su último
empleo menos de 5 años y no haya tenido título universitario?
P(P5A ꓵ Si)=n(P5A ꓵ No)/n(Ω)
=25/150=0.16=16%

c. Si se selecciona al azar a uno de los solicitantes., ¿Cuál es la probabilidad de que haya estado en su último
empleo menos de 5 años o no tenga título universitario?
P(>P5A U No)= P(>P5A) + P(No)-P(>P5A ꓵ No)
=80/150+70/150-25/150
=0.83=83%

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2. En un estudio para examinar la relación entre clase socioeconómica y tipo más frecuente de uso de
tarjetas de crédito, se entrevistaron 1500 tarjeta – habientes y se obtuvo la información que aparece en
la siguiente tabla.

Número que utilizan la tarjeta para

Clasificación socioeconómica Entretenimiento (A) Adquisición de Bienes (B)
Superior, C 36 39
Media - Superior, D 114 186
Media, E 174 426
Media - Inferior, F 72 228
Inferior, G 41 184

a) Calcule la probabilidad de que una tarjeta habiente utilice la tarjeta para la adquisición de bienes.

b) Calcule la probabilidad de que una tarjeta habiente sea de clase socioeconómica Media Superior o
utilice la tarjeta para entretenimiento.

c) Calcule la probabilidad de que una tarjeta habiente sea de clase socioeconómica Media Inferior
dado que utiliza la tarjeta para la adquisición de bienes.

3. La siguiente tabla resume los resultados de una encuesta aplicada a personas, para que den su opinión
acerca de los servicios de la sadwicheria “La Lucha”

Opinión total
Género
Favorable Desfavorable
Masculino 12 16 28
Femenino 88 34 122
total 100 50 150

a) Si la persona es del género masculino, ¿cuál es la probabilidad de que su opinión haya sido
favorable?

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b) Si la opinión fue desfavorable, ¿cuál es la probabilidad de que persona sea del género femenino?

c) ¿Cuál es la probabilidad de que persona sea del género femenino o su opinión haya sido favorable?

V.- Resolver los siguientes problemas aplicando el teorema de Bayes

1. En una fábrica la máquina A produce el 40% de la producción total y la máquina B el 60% restante. Por
experiencia se sabe que el 9% de los artículos producidos por la máquina A son defectuosos y el 1% de
artículos producidos por la máquina B son defectuosos.
a. Si se selecciona en forma aleatoria un artículo, ¿Cuál es la probabilidad de que sea defectuoso?
b. Si se selecciona en forma aleatoria un artículo y se observa que es defectuoso. ¿Cuál es la
probabilidad de que sea producido por la máquina A?

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2. Un estudio sociológico clasifica a los individuos de un país según su clase social, estimándose que el
30% pertenece a la clase alta y el 70% a la clase baja. Se sabe que el 80% de los individuos de la clase
alta votan al Partido Conservador, mientras que ese porcentaje es sólo del 20% en la clase baja.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que un individuo elegido al azar vote al partido conservador?
b. Si sabemos que un individuo ha votado al Partido Conservador, ¿cuál es la probabilidad de que
pertenezca a la clase alta?

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3. En la cooperativa de Ahorro y Crédito Tumán, la gerencia sabe por experiencia que la probabilidad de
que un socio pague a tiempo su préstamo es de 0.80; además sabe que el 45% de los préstamos
pagados a tiempo han sido para financiar compra de artefactos eléctricos y el 65% de los préstamos no
pagados a tiempo han sido para el mismo fin.
a) Calcular la probabilidad de que un préstamo sea para financiar la compra de un artefacto eléctrico.
b) Calcular la probabilidad de que un préstamo que se conoce que se hizo para financiar la compra de
un artefacto eléctrico no se pague a tiempo.

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