UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS

GEOGRAFIA

TRABAJO PRACTICO 2

BALDANI FRANCO
 1) Una cuenca hidrográfica es el territorio en el que las aguas convergen hacia los
puntos más bajos de la superficie del río y se une en una corriente resultante o
río principal que las evacúan hacia un cuerpo de agua (lago, mar, etc.).
En una cuenca existen variadas piezas del medio físico y biológico que se
conectan, y la más importante es el sistema hídrico que arrastra nutrientes,
sedimentos y energía. Las interrelaciones mantienen la vitalidad y la estabilidad
de todo el ecosistema y proporcionan servicios ecosistemicos o ambientales.
2) El problema ambiental mencionado por el artículo es la contaminación del rio
Matanza, cuyo tramo final se denomina Riachuelo.
Este problema puede ser analiza a partir de los principios generales de la
geografía:
- Causalidad: el problema de la contaminación en el rio se explica a partir de
distintos condicionantes, conexiones y vinculaciones que determinan su
existencia. Las causas mencionadas son la formación de basurales en el rio
por parte de los vecinos lindantes, la presencia de industrias que vierten sus
desechos y la presencia constante de aguas servidas domésticas, la falta de
educación e infraestructura en la zona.
- Localización: Con respecto al Riachuelo, este se divide en tres zonas (cuenca
baja, cuenca media y cuenca alta) y atraviesa distintos barrios de la ciudad de
Buenos Aires y provincia: Boca, Barracas, Almirante Brown, Avellaneda,
Cañuelas, Esteban Echeverría, Ezeiza, La Matanza, Lanús, Las Heras,
Lobos, Lomas de Zamora, Marcos Paz, Merlo, Morón, Presidente Perón y
San Vicente. Dentro del recorrido del Riachuelo moran alrededor de 3,5
millones de habitantes.
- Comparación: La comparación implica analizar el hecho mencionado
anteriormente mediante analogías con otras figuras del mismo rango en
distintas partes de la tierra. En este caso, se podría comparar la situación del
Riachuelo con el rio Ganges en la india y con el rio Reconquista1.
- Actividad o dinamismo: a través de este principio se plantea que el rio se
encuentra en constante transformación, cuyos agentes transformadores son,
en este caso, los hombres. El problema del Riachuelo debe ser estudiado
como un hecho activo. Como proceso de transformación podemos
mencionar el crecimiento poblacional y el crecimiento de la urbanización en
las áreas que recorre el rio, este crecimiento implica mutaciones en la
situación que atraviesa el Riachuelo.
- Descripción: El rio Riachuelo se encuentra localizado en Argentina, es el rio
más contaminado de Latinoamérica y uno de los diez lugares más
contaminados del mundo (según el estudio de Blacksmith Institute y la Cruz
Verde). Su flujo se extiende por cuarenta kilómetros desde la provincia de
Buenos Aires hasta su desembocadura en el Rio de la Plata (Barrio La Boca,
una de las zonas más pobre de la ciudad). Aparece también en el informe de
la organización WWF como uno de los diez ríos más sucios del planeta.
1
https://www.infobae.com/tendencias/ecologia-y-medio-ambiente/2019/03/10/el-rio-reconquista-el-segundo-cauce-
mas-contaminado-de-la-argentina/

2
 - Conexión o relación: a través de este principio es posible entender las
interacciones que permiten explicar el problema ambiental del Riachuelo. El
fenómeno del rio debe ser estudiado como un todo y no de forma aislada, es
decir, no se puede explicar en sí mismo y por si mismos sino que obedecen a
distintas conexiones. Al Riachuelo se lo entiende como un sistema abierto,
quien mantiene relaciones con los sistemas que lo rodean. Este sistema
abierto mantiene relaciones no solo con elementos propios de la misma
naturaleza sino también con elementos provenientes de los hombres.

3) Con respecto a la problemática ambiental, el artículo menciona la contaminación

del rio Matanza, atravesándose a través del tiempo y de los gobiernos. Este rio,
cuyo tramo final se denomina riachuelo se cuenta entre las vías de agua más
contaminadas del planeta. Como remarca el artículo, tiene altas concentraciones
de mercurio, zinc, plomo y cromo.
La contaminación tiene distintas causas, la presencia de 65 empresas que son las
responsables del 80% de la contaminación industrial del rio vertiendo residuos
industriales, la contaminación por medio de aguas servidas domésticas y la falta
de educación y cultura por parte de los habitantes de las villas miserias que
arrogan su basura.
El desconocimiento de las características de la naturaleza y el ambiente tiene
implicancias sobre la vida y las actividades humanas. Estos impactos se reflejan
a través determinados desastres (naturales y/o humanos) y el peligro que tiene la
sociedad lindante al riachuelo de ser afectada por los desastres se lo conoce
como riesgo, definido como la probabilidad de que ocurra un hecho que
produzca ciertos efectos negativos. Entre los riesgos principales se encuentran la
creciente contaminación por plomo, cromo, mercurio en la población y en el rio
como también la incidencia directa que tendrá sobre la salud y en el ecosistema
(contaminación mayor y enfermedades en la población).
La materialización de estos riesgos se lo define como una amenaza, entendida
como la potencial ocurrencia de un hecho que pueda manifestarse en un lugar
específico con una duración e intensidad determinadas, implica entre otras cosas
la amenaza de la presencia de plomo en los niños residentes en las villas
lindantes. El plomo puede provocar problemas de salud graves afectando el
desarrollo físico y mental. Otra amenaza es la posible desaparición de la vida
vegetal y animal presente en el riachuelo.
Con respecto a la vulnerabilidad, esta se encuentra relacionada con el riesgo y la
amenaza, implica el grado de exposición de un determinado sujeto o sistema. La
vulnerabilidad en este caso implica distintas dimensiones:
- Social: Carencia de servicios de agua potable y cloacas y la falta de acceso a
los servicios de salud y educación. Estos cuatro factores tienen serias
implicancias en la problemática ambiental mencionada.
- Económica: la pobreza y la falta de inserción en el mercado laboral de la
población de las villas miserias lindantes.

3
 - Cultural: la falta de educación e ideas y percepciones respecto a lo
ambiental.
- Político-institucional: la ausencia de políticas tendientes a limitar los riesgos
que provoca la contaminación del tramo final de la cuenca por obra de los
habitantes del lugar (ya sea personas o empresas industriales).

4) El artículo mencionado en el trabajo práctico 2 nos permite reflexionar sobre

cómo se ven afectados los seres vivos ante las problemáticas ambientales.
El sujeto social está en constate interacción con el medio en el que viven (tierra,
agua, aire) durante la reproducción de su vida (alimentación, reproducción,
satisfacción de sus necesidad primarias y secundarias). Este medio puede ser
definido como medio ambiente, entendido como un sistema de relaciones
complejas (entre las entidades bióticas, abióticas y antrópicas) con gran
sensibilidad a la variación de uno solo de sus factores, que al modificarse
provocan reacciones en cadena, reflejando las interrelaciones que se producen
entre los distintos ámbitos que configuran el medio ambiente. La interrelacion
entre el sujeto social/sociedad y el medio en el que habita implica una continua
reconfiguración de ambos ámbitos dado que el hombre modifica el sistema en el
que se encuentra, principalmente a través de la tecnológica y la organización que
la sociedad adopta, pero sin embargo esta última no es ajena las condiciones que
produce.
Este medio ambiente puede ser definido como la totalidad de los elementos con
que interaccionan los hombres para vivir, naturales, sociales y materiales, que se
encuentran en un tiempo y espacio definido y que son modificados mutuamente
durante el proceso. Es decir, el nexo que hay entre los distintos componentes
dentro del sistema (que sistema) se da de manera tan estrecha que la
modificación de uno de ellos, provoca la modificación de los otros, y para
ejemplificar podemos observar el caso de la sobrepesca2, la acción del hombre
ha provocado transformaciones en los mares con respecto a la población de
peces, y esta última modificación implicara transformación en la órbita del
sujeto social (por ejemplo, la modificación de la dieta o la toma de decisiones y
puesta en práctica de políticas tendientes a conservar la vida marina).
Cabe aclarar que estas interrelaciones se desarrollan a distintas escalas (micro y
macro o global y local), ya sea la relación que tiene un estado-nación como
China o India para con el medio en el que vive, o la relación que tiene un
ciudadano que desarrolla su vida cotidiana en una región determinada.
Durante estas interrelaciones es cuando aparecen las problemáticas ambientales,
dado que no son problemáticas meramente ecológicas, sino que atraviesan
fundamentalmente el dominio de lo social. Estas problemáticas, son instancias
donde el vivir de una sociedad determinada se ve modificada por los cambios en
el medio. Entre las problemáticas ambientales principales pueden ser destacadas
la pérdida de biodiversidad (producto de la búsqueda de alimentos y destrucción
2
https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20180122/44123111751/sobrepesca-mares-sin-
peces.html

4
 del medio por parte de los sujetos sociales), la contaminación planetaria y la
desaparición de los recursos naturales. La alteración por parte del hombre del
medio ambiente (provoca efectos positivos o negativos) puede ser definida
como impacto ambiental.
Un ejemplo de esto último es el uso de los recursos naturales, definidos como
"…aquellos que el hombre va encontrando en el sistema biofísico natural o
modificado en función del avance de su conocimiento científico-tecnológico y
que satisface o pueden satisfacer necesidades humanas" (Vincenti, R, 2005,
pág. 4).
La sociedad no es un productor eficiente sino que al usar los recursos naturales y
a lo largo de su vida cotidiana genera una gama de desechos que retornan al
ambiente, ya sea por medio de la cadena productiva o la destrucción del área que
rodea al recurso natural como por ejemplo la minería a cielo abierto 3 que incide
negativamente. Esto conforma la problemática ambiental. Esto implica una
degradación del medio ambiente (acciones humanas que afectan el ambiente en
que el hombre vive) en el que se encuentra la sociedad. Se puede tomar como
otro ejemplo la deforestación, el hombre extrae abusivamente los recursos
provocando procesos negativos no solo en el medio (produciendo desequilibrios
ambientales) sino también en los sujetos sociales.

Bibliografía

3
https://movimientom4.org/2012/06/mineria-a-cielo-abierto-impacto-en-la-salud-humana/

5
-VINCENTI, R. (2005) Conceptos y relaciones entre naturaleza, ambiente, desarrollo sostenido y
resilencia.
-Lipp, Daniel. (2006) Principios de la geografía.
-PORTO ALEGRE, J. (2001). Una cuestión de escala: sociedad, ambiente, tiempo y territorio.
En Sociologías N°5.
-Palmada, de María Rosa Cozzani. (1991), El concepto de medio ambiente humano en geografía.
-ANZOLÍN, A. (20015) Ambiente, desarrollo y sociedad. Latingráfica, CABA. Argentina
-LONDOÑO, C. (2006). Los recursos naturales y el medio ambiente en la economía de mercado.
-REBORATTI, C. (2006) Ambiente y Sociedad. Conceptos y Relaciones.
-Documentos de catedra.