1.

A qué se le conoce como selección natural según Darwin y cuáles son los fundamentos
principales

La formulación clásica de la selección natural establece que las condiciones de un medio ambiente favorecen o
dificultan, es decir, seleccionan la reproducción de los organismos vivos según sean sus peculiaridades. La
selección natural Darwin la propuso como medio para explicar la evolución biológica.

- cuáles son los fundamentos principales

1. La primera de ellas se refería a “la variación que hay entre los seres vivos”. Cada
sujeto, independientemente de la especie de la que proceda, presentaba unas
variaciones o alteraciones particulares que lo hacían destacar o distinguirse del resto de
los sujetos de su misma especie
2. La segunda premisa darwinista aseguraba que “todas las especies eran capaces de
generar más descendientes de los que el medio podía mantener con vida,
hablando propiamente sobre recursos”. Toda la descendencia no lograba
desarrollarse y alcanzar la plena madurez. Gran cantidad eran devoradas por los
diferentes depredadores o bien morían por no encontrar alimento o por la simple
carencia del mismo
3. selección natural: método que servía para explicar la evolución biológica, y se define
como el proceso por el cual se produce la adaptación de una especie en un determinado
ecosistema y en unas condiciones ambientales.

2. Defina cada uno de los siguientes términos:

a. Efecto invernadero
b. Lluvia ácida
c. Cambio climático
d. Calentamiento global

a. Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, que son
componentes de una atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo
emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos
planetarios dotados de atmósfera.
b. La lluvia ácida es un tipo de precipitación que se caracteriza por contener sustancias
contaminantes, como, por ejemplo, ácidos sulfúricos y ácidos de nitrógeno, que causan
efectos nocivos sobre el medio ambiente.
La principal característica de la lluvia ácida es su nivel de pH, que oscila entre 5 y 3, es decir, menor al de
la lluvia normal, que se ubica en 5,65. Esto se debe a la presencia de ácidos que se forman a partir del
dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno.
c. Cambio climático en el medio ambiente. Al igual que la tierra hoy en día, a lo largo de
millones de años, la tierra ha experimentado alteraciones en su clima, sufriendo cambios
de temperatura como los periodos glaciares y los calentamientos globales del pasado.
 d. El calentamiento global es un aumento, en el tiempo, de la temperatura media de la
atmósfera terrestre y de los océanos. Se postula que la temperatura se ha elevado
desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las
emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero.

3. Mencione 3 posibles soluciones o medidas que se deben tomar para reducir cada uno
de los problemas ambientales del punto anterior

4. A qué se le conoce como:

Galaxia:
agrupación de estrellas, cuerpos celestes y materia cósmica que está concentrada en una determinada
región del espacio por efecto de la atracción gravitatoria y constituye una unidad en el universo.
Nebulosa: Masa de materia cósmica celeste, difusa y luminosa, que tiene aspecto de nube. / son regiones
del medio interestelar constituidas por gases además de elementos químicos en forma de polvo cósmico

Estrellas: es una esfera luminosa de plasma que mantiene su forma gracias a su propia gravedad. La
estrella más cercana a la Tierra es el Sol.1 Otras estrellas son visibles a simple vista desde la Tierra
durante la noche, apareciendo como una diversidad de puntos luminosos fijos en el cielo debido a su
inmensa distancia de la misma.2 Históricamente, las estrellas más prominentes fueron agrupadas en
constelaciones y asterismos, y las estrellas más brillantes pasaron a denominarse con nombres propios.
Los astrónomos han recopilado un extenso catálogo, proporcionándole a las estrellas designaciones
estandarizadas. Sin embargo, la mayoría de las estrellas en el Universo, incluyendo todas las que están
fuera de nuestra galaxia, la Vía Láctea, son invisibles a simple vista desde la Tierra. De hecho, la
mayoría son invisibles desde la dicha Tierra incluso a través de los telescopios de gran potencia.

Constelaciones: Una constelación, en astronomía, es una agrupación convencional de estrellas, cuya

posición en el cielo nocturno es aparentemente invariable. Los pueblos, generalmente de civilizaciones
antiguas, decidieron vincularlas mediante trazos imaginarios, creando así siluetas virtuales sobre la esfera
celeste. En la inmensidad del espacio, en cambio, las estrellas de una constelación no necesariamente
están localmente asociadas; y pueden encontrarse a cientos de años luz unas de otras. Además, dichos
grupos son completamente arbitrarios, ya que distintas culturas han ideado constelaciones diferentes,
incluso vinculando las mismas estrellas.

5.Diga los postulados en qué se basa la selección natural de Darwin

6.Qué son movimientos orogénicos

Los movimientos orogénicos son los movimientos horizontales de la corteza terrestre, (teniendo en

cuenta que la Tierra es una esfera). Afecta a regiones relativamente pequeñas aunque de manera
generalizada; las grandes orogenias han afectado a todo el globo, pero se expresan puntualmente y
en forma de crisis.

Qué son movimientos epirogénicos 

Los movimientos epirogénicos son los movimientos verticales, de ascenso y
descenso, que se producen de manera lenta en la corteza terrestre. 

7. Indique las funciones de los siguientes nutrientes del suelo, indicando el símbolo químico para
cada uno

a. Nitrógeno: símbolo N / función en el suelo: Nutrición de nitrógeno en plantas. El nitrógeno es, , un

elemento primario de las plantas. Se puede encontrar en los aminoácidos; por tanto, forma parte de
las proteínas, las amidas, la clorofila, hormonas (auxinas y citoquininas, nucleótidos, vitaminas,
alcaloides y ácidos nucleicos)..

b. Calcio: Símbolo: Ca/ función en el suelo: La absorción del calcio por la planta es pasiva y no
requiere una fuente de energía. El calcio se transporta por la planta principalmente a traves del
xilema, junto con el agua. ... El aumento de la salinidad del suelo suelo también podría causar
deficiencia de calcio, ya que disminuye la absorción de agua por la planta.

c. Fosforo: Símbolo: P/ función en el suelo: Fósforo es usado por las plantas para ayudar a formar
nuevas raíces, producir semillas, frutos y flores. También es usado por las plantas para combatir
enfermedades. Potasio ayuda a las plantas desarrollar tallos fuertes y mantener un rápido crecimiento
d. Azufre: Símbolo: S/ función en el suelo: De forma general se suele restar importancia al azufre
pues se infravalora su función en las plantas. Sin embargo, la relación nitrógeno-azufre es de suma
importancia para la nutrición vegetal, pues sin azufre las plantas no pueden usar el nitrógeno y otros
elementos de forma adecuada. Se menciona que la relación debe ser 10:1.

El azufre forma parte fundamental de diversas proteínas y hormonas, además de ser el constituyente
principal de diversos compuestos orgánicos. Al igual que el fósforo, participa en reacciones de
intercambio de energía. En algunos cultivos la concentración de azufre en la planta llega a igualar la
concentración de fósforo.

El azufre tiene un papel importante en la protección de las células, pues ayuda a evitar la
deshidratación por altas temperaturas y falta de agua, además de otorgar cierta protección al daño por
frío.

Aproximadamente el 90 por ciento del azufre absorbido por las plantas se encuentra en los
aminoácidos, que son los componentes estructurales de las proteínas. Algunos de los más
importantes son cisteína, cistina y metionina.
 e. Potasio: Símbolo: K/ función en el suelo: En la fotosíntesis, el potasio regula la apertura y cierre de
las estomas, y por lo tanto regula la absorción de CO2. En las plantas, el potasio desencadena la
activación de enzimas y es esencial para la producción de adenosina trifosfato (ATP). Las plantas
absorben el potasio en su forma iónica, K+.

En la fotosíntesis, el potasio regula la apertura y cierre de las estomas, y por lo tanto regula la
absorción de CO2.

En las plantas, el potasio desencadena la activación de enzimas y es esencial para la producción de

adenosina trifosfato (ATP). El ATP es una fuente de energía importante para muchos procesos
químicos que tienen lugar en las células de la planta.

El potasio desempeña un rol importante en la regulación del agua en las plantas (osmo-regulación).
Tanto la absorción de agua a través de raíces de las plantas y su pérdida a través de los estomas, se
ven afectados por el potasio.
El potasio también mejora la tolerancia de la planta al estrés hídrico.
La síntesis de proteínas y de almidón en las plantas requiere de potasio. El potasio es esencial en casi
todos los pasos de la síntesis de proteínas. En la síntesis de almidón, la enzima responsable del
proceso esta activada por el potasio.

Activación de enzimas – el potasio tiene un rol importante en la activación de muchas enzimas

relacionadas con el crecimiento de la planta.
e. Hierro: Símbolo: Fe/ función en el suelo: El hierro es un constituyente de varias enzimas y
algunos pigmentos; ayuda a reducir los nitratos y sulfatos y a la producción de energía dentro
de la planta. Aunque el hierro no se usa en la síntesis de la clorofila (el pigmento verde de las
hojas), es esencial para su formación. Esto explica porqué la deficiencia de hierro manifiesta
clorosis en las hojas nuevas.

8. Explique cada una de las cualidades del sonido

Cualidades del sonido

La frecuencia
También llamada altura del sonido, es la afinación de un sonido. La altura está determinada
por la frecuencia de vibración de las ondas sonoras.
Se puede distinguir entre tres tipos de sonidos:

 graves,
 medios
 o agudos.
Esta clasificación hace alusión a unos parámetros que pueden ser medidos físicamente.
Según estos indicadores, decimos que un sonido puede ser grave o agudo. Esto está valorando
un rango del sonido que es perceptible para el ser humano.
Los instrumentos y las voces están dentro de este rango, situado entre los 20 y los 20000 Hz.
Fuera de él quedan sonidos que los seres humanos no estamos capacitados para distinguir.
La duración
La duración de un sonido hace referencia a la longitud de onda. Indica el tiempo que se
mantiene una onda sonora completa. Puedes diferenciar sonidos largos o cortos. Según cuál sea
la fuente que los produzca, los sonidos pueden alargarse de forma ininterrumpida o
acortarse, como en instrumentos de cuerda frotada, o producir sonidos con una longitud
específica, como un tambor o la nota de un piano.
El sonido cesa cuando cesa la vibración. Esta cualidad está limitada al físico de la fuente del
sonido. Con la tecnología, esta limitación se ha superado y los sonidos pueden mantenerse
digitalmente por tiempo indefinido.
La intensidad
La intensidad de un sonido es equivalente al volumen. Se clasifican como sonidos fuertes o
débiles y es la potencia la que consigue una mayor o menor amplitud de la onda sonora.
La intensidad se mide en decibelios, y también existe un rango audible para el ser humano: 0
dB, que indica que el hombre no es capaz de distinguirlo y 140 dB, un volumen que
resultaría doloroso. La intensidad hace referencia a la amplitud de la onda sonora.
El timbre
El timbre es la cualidad que más datos te aporta. El timbre de una misma nota musical tocada al
mismo volumen en un violín y una flauta no será igual. Cada fuente de sonido tiene
características propias sonoras según el material del que esté hecho, el modo de hacerlo
sonar, etc.
También se aplica a las voces humanas. Puedes encontrar una voz ronca, dulce o ligera,
áspera… El timbre puede modificarse con la intensidad y la duración, pudiendo variar la calidad
del sonido. El timbre de un sonido está compuesto de un sonido fundamental y otros sonidos
llamados armónicos, de menor intensidad.
La combinación de la frecuencia, la intensidad, el timbre y la duración es la que te
permite clasificar de una forma más sencilla.

9. 9. Consulta los siguientes términos:

a. Efecto Dopler: Aplicaciones del efecto Doppler. ... En la astronomía, el efecto Doppler sirve
paracalcular la velocidad a la que las estrellas y las galaxias se están acercando o alejando de la
Tierra. También se utiliza en algunos tipos de radar para medir la velocidad de objetos detectados.
b. Ultrasonido: El ultrasonido utiliza ondas sonoras para producir fotografías de las estructuras
internas del cuerpo. Se utiliza para ayudar a diagnosticar las causas de dolor, hinchazón e infección en
los órganos internos del cuerpo, y para examinar al bebé en una mujer embarazada, y el cerebro y las
caderas en los niños pequeños.

c. Amplitud del sonido: En física la amplitud de un movimiento oscilatorio, ondulatorio o

señal electromagnética es una medida de la variación máxima del desplazamiento u otra
magnitud física que varía periódica o cuasiperiódicamente en el tiempo. Es la distancia entre el
punto más alejado de una onda y el punto de equilibrio o medi
d. Intensidad del sonido: La intensidad de sonido se define como la potencia acústica transferida
por una onda sonora por unidad de área normal a la dirección de propagación: ; donde I es la intensidad
de sonido, A es la potencia acústica y N es el área normal a la dirección de propagación
e. Refracción del sonido: La refracción es un fenómeno que afecta a la propagación del sonido, y
que consiste en la desviación que sufren las ondas en la dirección de su propagación, cuando el sonido
pasa de un medio a otro distinto. La refracción es la curvatura de las ondas cuando entran en un medio
donde su velocidad es diferente
f. Reflexión del sonido: Reflexion del sonido. Es el rebote de una onda de sonido en una
superficie dura. El sonido que llega al obstáculo se llama sonido incidente y el sonido que se
devuelve es el sonido reflejado. Cuando un sonido se refleja, generalmente cambia de
dirección en que se propaga y pierde una cantidad de energía.

10. Define

a. Energía Potencial: La Energía Potencial es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar
un trabajo de acuerdo a la configuración que ostente en el sistema de cuerpos que ejercen
fuerzas entre sí, es decir, la energía potencial es la energía que es capaz de generar un trabajo
como consecuencia de la posición de un cuerpo.
b. Energía cinética: La Energía cinética es la energía asociada a los cuerpos que se encuentran
en movimiento, depende de la masa y de la velocidad del cuerpo. Cuando un cuerpo está en
movimiento posee energía cinética ya que al chocar contra otro puede moverlo y, por lo tanto, producir
un trabajo. Para que un cuerpo adquiera energía cinética o de movimiento, es decir, para ponerlo en
movimiento, es necesario aplicarle una fuerza.
c. Calor: Calor es un tipo de energía que se produce por la vibración de moléculas y que
provoca la subida de las temperatura, la dilatación de cuerpos, la fundición de sólidos y la
evaporación de líquido. De una forma genérica, es una temperatura elevada en el ambiente o
en el cuerpo.