PLANEACIÓN CONOCIMIENTO DEL MEDIO 2DO

NIVEL Primaria GRADO 2do grado ASIGNATURA Conocimiento BLOQUE II SEMANA 27

ESCOLAR ESCOLAR del medio.

TEMA Interacciones con el entorno social

COMPETENCIAS A Los alumnos comentarán las costumbres y tradiciones del lugar dónde vive, fiestas del Santo DURACIÓN 2 sesiones
DESARROLLAR patrono, día de muertos, aniversario del pueblo, día de las madres, después las fiestas y fechas
cívicas.

APRENDIZAJE ESPERADO Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y como ha cambiado con el paso del tiempo.

ETAPAS TIEMPO SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS (INCLUYE MED) PÁGINA LIBRO DE TEXTO
SUGERIDO

INICIO 00:40 1. Iniciaremos partiendo de SEP. (2018).

conocimientos previos vistos, sobre Conocimiento del medio.
las tradiciones de bc, analizados Segundo grado. Pág. 87-88.
unas clases anteriormente. Gabriela Anaya, María
https://www.canva.com/ Anaya
2. Los alumnos leerán las instrucciones design/DAEfKv7gRp0/4raZrm2iLvW5WHabjZJhSg/ed
de la página 87 y 88 de su libro de it
conocimiento del medio.
3. Contestaran la información
basándose en la presentación y video
proporcionado anteriormente.

4. Los alumnos contestarán la

https://www.youtube.com/watch?v=Fr2mLVA3n6g
información que se les pide en la
página 87 y 88 de su libro de
conocimiento del medio.

Jenifer Almendra Castro

 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm?
#page/82

DESARROLLO 00:40 5. Los alumnos realizarán las actividades

proporcionadas por la docente con
anticipación, pueden ser transcritas a su
cuaderno y trabajarse directamente el
formato proporcionado.
6. Actividad a realizarse
a) Transcribir las preguntas en su https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm?
cuaderno en el orden del #page/83
formato original o imprimir el
documento y trabajar
directamente sobre él.
b) Iluminar las ilustraciones,
recortar el nombre correcto y
pegarlo debajo de cada dibujo,
por ultimó contestarán las
preguntas que se encuentran al
final del archivo y pueden ser
transcritas o igual trabajarse
sobre el documento.
6. Pedirles no olvidar anotar sus datos
y recabar (FOTOS) evidencias para
entregarse al docente, que sean
claras y ordenadas.

Jenifer Almendra Castro

CIERRE 00:05 7. Comenten acerca de los problemas
que se hayan presentado en el
interactivo y cómo los resolvieron
para poder comentarlo en la sesión
sincrónica

EVALUACIÓN Observe que los alumnos sean capaces de:

• Reconocer las tradiciones de BC.
• Identificar algunas tradiciones populares.
•Evidencia Clara en forma y tiempo.

Jenifer Almendra Castro