Prof: jhony ortiz

ALGEBRA ARITMETICA
 36 . 102 . 27 a) 16 b) 32 c) 26
1. Reducir: T 
64 . 5 d) 24 e) N.A.

2. Tres descuentos sucesivos del 20%, 50% y

a) 6 b) 9 c) 3
10% equivale a un único descuento de:
d) 15 e) 5
a) 80% b) 50% c) 62%
n3 n 2 n 1 d) 64% e) 72%
2 2 2
2. Simplificar: E 
n 2
2
3. En una granja el 25% del total de animales son
pollos, el 30% son conejos y los restantes
a) 1/2 b) 3/2 c) 5/2
cuyes. Si el número de pollos fuera el doble.
d) 4/5 e) 7/6 ¿Qué porcentaje del total serán los cuyes?

3. Calcular:  4 2
1 a) 24% b) 36% c) 40%
A  27 9
d) 48% e) 54%

a) 1 b) 2 c) 3
4. ¿En qué porcentaje varía el área de un
d) 4 e) 5
cuadrado si su lado varía en un 100%?

x2 . x 4 . x 6 . x8 . x10
4. Efectuar: M  a) 400% b) 200% c) 300%
x . x3 . x 5 . x 7 . x 9
d) 280% e) 350%

5
a) x b) x c) 2x 5. ¿En qué porcentaje varía el área de un
d) x
10
e) x
9 rectángulo cuando su largo aumenta en un 20%
y su ancho se disminuye en un 50%?
5. Simplificar:
1
1
1
1
1
1 a) 80% b) 40% c) 50%
     
1 1 1
N    2    3    4 d) 69% e) 95%
2 3 4

a) 287 b) 281 c) 235

d) 123 e) 435

GEOMETRIA

1. Calcular “x”.

a) 60 100º
1. Hallar el 40% del 20% de 200. 130º
b) 80
c) 40

70º x
 d) 660 d) m(sec + csc)
e) 160 e) m(sec + sen)

2. Calcular “x” 2. Determinar x + y del gráfico:

a) m(tg + sec)
a) 100 70º
b) m(sen + cos) m x
130º
b) 50
c) m(tg + ctg)
c) 30
d) m(sec + sen) 
d) 40 x 
 e) m(ctg + csc) y
e) 80  

3. Determine el perímetro del triángulo ABC

3. Calcular “x”. B

a) 53 m
4x10
b) 37 2x + 3
c) 27
d) 30 
A C
e) 57 3x
x3 a) m(1 + sen + cos) d) m(1 + sec +
csc)
4. Calcular “x”. b) m(1 + sec + tg) e) m(1 + tg + ctg)
 c) m(1 + csc + ctg)
a) 50  
 x
b) 60 4. Del gráfico hallar  en función de m,  y 
c) 70
d) 80
x
e) 75 100º
110º

5. Calcular “x”. 

a) m sen sen m d) m sen cos

120º
a) 90 x
b) m cos cos e) m tg tg
b) 80 c) m sen cos
c) 100
d) 110 5. Determine “x” en:
e) 120 70º
a) m sen cos
b) m sen sec m
c) m sen cot
d) m cos ctg  
e) m cos tg x

TRIGONOMETRIA
1. Determinar: x + y

RAZONAMIENTO MATEMATICO
a) m(1 + sen + cos)
m 1. Una persona tiene S/. 120 y otra S/. 50 después
b) m(sen + cos) x que cada una de ellas gastó la misma cantidad de
c) m(tg + ctg) dinero, a la primera le queda el triple de lo que

y
 queda a la segunda. ¿Cuánto les queda en conjunto d) 57 e) 76
a ambas personas?

a) 140 b) 120 c) 100 10. Al preguntar el padre a su hijo cuánto había

d) 150 e) 240 gastado de los S/. 350 que le dio éste respondió.
“He gastado las 3/4 partes de lo que no gasté”.
2. Se tienen 2 números tales que si al primero se le ¿Cuánto gastó?
sumase 1/5 del segundo daría lo mismo que si al
segundo se le suma 1/9 del primero. Hallar la
a) S/. 200 b) S/. 150 c) S/. 20
relación del primero al segundo.
d) S/. 330 e) S/. 250
a) 1/2 b) 9/10 c) 3/5
d) 8/9 e) 9/11

3. A cierto número par, se le suma los dos números

pares que le preceden y los dos impares que le
siguen, obteniéndose en total 968 unidades. El
producto de los dígitos del número par en
referencia es:

a) 162 b) 120 c) 36
d) 150 e) 63

4. En una fiesta, la relación de mujeres a hombres

es de 3 a 4; en un momento dado se retiran 6
damas y llegan 3 hombres con la que la relación es
ahora de 3 a 5. Indicar cuántas mujeres deben
llegar para que la relación sea de 1 a 1.

a) 26 b) 22 c) 52
d) 13 e) 39

5. Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero

faltarían 4 niños para formar 3 filas más de 6
niños. ¿Cuántos niños son?

a) 72 b) 61 c) 68
d) 92 e) 116

6. Subiendo la escalera de 2 en 2, doy 9 pasos más

que subiendo de 5 en 5. ¿Cuántos peldaños tiene
la escalera?

a) 20 b) 24 c) 30
d) 60 e) 36

7. ¿Qué hora es?, si falta la tercera parte de lo que

ya pasó del día.

a) 15:00 h b) 16:00 h c) 17:00 h

d) 18:00 h e) 19:00 h
8. La diferencia de 2 números es 36. Si el mayor se
disminuye en 12 se tiene el cuádruple del menor.
Hallar el producto de los números dados.

a) 352 b) 328 c) 334

d) 224 e) 330

9. Dos números son entre si como 9 es a 10. Si el

mayor se, aumenta en 20 y el menor se disminuye
en 15, el menor será al mayor como 3 es a 7.
Calcular la suma de los números.

a) 190 b) 95 c) 380