Folleto de Apoyo Al Proceso de Lectoescritura

Ficha de apoyo Español I grado Ficha de Practica fonema M
M Recuerdo:
Esta letra es la sabrosa.
Recorte los cuadritos con las palabras en estudio, y forme
oraciones con ellos de acuerdo al dibujo presentado.
Mmmm, el sonido es como
hago cuando me llega el olor
de mi comida favorita.
m
ma me mi mo mu
Mimo a
Ma Me Mi Mo Mu
Mano
La mano Mi ama me mima me

Malo ama mima mamá
mamá mamá mamá Mi mi
Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Ficha de Practica fonema M Tarea: Con recortes de letras forme las palabras
Apareamiento
Una mediante una línea cada palabra con su dibujo
 Memo
__________________________

 Mimí

 Ema
__________________________

 mamá
 __________________________
 amo

Complete:
Mamá ama a _____________. ____________________________
Memo ama a ______________.
Ema mima a _______________.

_____________________________

Ficha de apoyo Español I grado Ficha de Practica fonema p
P
Apareamiento
Una por medio de una linea cada oración con el dibujo que
Recuerdo: más lo ilustre.
Esta letra es la que explota.
Porque su sonido lo logro  Amo a mi papá
pegando mis labios y
abriéndolos con fuerza
p

 Ese es papá oso.
pa pe pi po pu
Pa Pe Pi Po Pu

 Ese papá si pesa.
Mapa
El mapa

 Papá me pasea.
mapa puma mopa Pepe

Ficha de Practica fonema p Ficha de Practica fonema p
Complete las oraciones de acuerdo al dibujo
Recorte las palabras y péguelas debajo del dibujo que
correspondan
Amo a mi ______________
Ema ama al ___________
Papá mima a ____________

Asocie con línea
 papá

 pipa

 papa

 mapa
mapa puma pipa

pio pipa Pepe

Ficha de Practica fonema p Ficha de Practica fonema p
Complete las oraciones de acuerdo al dibujo
Haga corresponder cada oración con el dibujo que mejor la describa
colocando el número dentro del paréntesis correspondiente.
Ese mapa es de _____________________
(Ema – Papá – Memo)  Mmm popi.
Ese es papá _______________________ 

(mío - oso – Pepe)  Mamá ama a Pepe.
Papá ama a ___________________

(Ema - Memo – Pepe) 
 Ema ama a Mimí.
Anote el nombre de cada palabra:

____________ ______________  Papá ama a Ema.

_____________ __________  Mmm papas.

_______________ _____________

Ficha de apoyo Español I grado Ficha de Practica fonema s
S Recuerda: esta letra es Descubro la palabra y uno mediante una línea cada palabra
la de hacer silencio,
con su dibujo.
sssss. O la culebrita por
la forma que tiene.  mesa
s 
 suma
sa se si so su 
 papas
Sa Se Si So Su 2+4=6

  sopa
 sapo
Mesa

La mesa  pesa
sala meses sol piso masa 

 misa

 masa
sa se si so su

Ficha de Practica fonema s Tarea.
Leo las siguientes oraciones
Recorte cada dibujo y forme una oración
Mamá amasa la masa.
Papá usa la pesa.
Memo si suma.
Complete cada oración según el dibujo
Ese sapo se asoma. Ese sapo se ______________________
Esa es mi mesa.
Memo si _________________________
Esa mesa si pesa.

Esa es mi ________________________
Tarea:
Papá asa esa masa.
Recorto palabras formadas con las sílabas de la
familia de la p.
Ese mapa es mío. Y las pego en mi cuaderno.

Ficha de Practica fonema s Ficha de apoyo Español I grado
Completo las oraciones con la palabra correcta
es Es
Mamá amasa esa ______________.
La pala es de Pepe.
Papá usa esa _______________
Es la mamá.
Pásame esa _____________
Memo si ____________
escama
Ese sapo se ____________

escoba
Esa es mi _____________ espada
Esa mesa si _____________

espacio
espina
Papá _________ esa masa
Ficha de apoyo Español I grado Ficha de Practica fonema l
Completo las oraciones con la palabra correcta
L Recordemos:
Esta letra es la que sube
y toca el cielo.
La lengua sube y toca
el cielo de la boca y
Papá pasa a la _____________.
l baja
la le li lo lu La mula pasa la _____________.
La Le Li Lo Lu La _____________ es mía.
Ala
El ala
Mamá sala la ______________.
pala ala loma mula
Esa _______________ se asoma.

Ficha de Practica fonema l Ficha de Practica fonema l
Usando las sílabas de la familia la y las demás vistas durante el Uno con una línea cada oración con el dibujo que más la
año anote el nombre de cada dibujo representa.
Ese sapo se asoma. 
______________

Ese sapo usa ese mapa. 
_________________

Ese sapo si pesa. 
__________________ 
Ese sapo usa sus pies. 
________________ 
Ese sapo ama a su mamá. 
_____________
__________________

Dictado: Anote el nombre de cada dibujo, según indica su Ficha de apoyo Español I grado
maestra
El el
El mapa es de Lala.
_________________ ____________________
_________________ ____________________
El puma es malo.
____________________ ___________________
Esa esa Eso eso
Ese es el sapo.
___________________ ___________________
________________ ____________________
Esa es la mesa.
Ficha de apoyo Español I grado

Ficha de apoyo Español I grado Ficha de Practica fonema c
Uno con una línea cada oración con el dibujo que más la
C Recuerdo:
La C es la que se pega en la
representa.
garganta porque el sonido es

Lalo no tiene cama. 
como si me ahogara con algo
en la garganta.

C Ese tesoro será de Ana. 
ca co cu 
Sara si corre. 

Ca Co Cu Daniel usa sus carros. 
Casa cama cola pico Esa cama la usa Memo. 


Rosa sí come. 
Amo la música. 

Ficha de Practica fonema c Ficha de Practica

Ficha de Practica repaso de fonemas vistos
Ficha de Practica fonema c
Completo cada oración de acuerdo al dibujo
Complete las siguientes palabras anotando ca – co –cu
______ sa _____ma
______na _______ rro
_____ mino ________c o

Dictado: Ficha de apoyo Español I grado
___________ ______________
R Recuerdo:
Esta es la que vibra,
porque el sonido es
como hacer carrito,
r
haciendo vibrar la
lengua
___________________ ______________
ra re ri ro ru
_______________ _______________
Ra Re Ri Ro Ru
__________ __________________
______________ ______________
Remo
El remo
___________ ________________
rosa Rita risa roca
____________ ______________

Ficha de apoyo fonema R Español I grado Ficha de apoyo fonema R Español I grado
ru ra ri re ro Dictado: Practico los sonidos de la r…
El sonido de ésta sílaba varía de acuerdo a su posición:

Si la escribimos al principio suena muy fuerte por ejemplo
_______________ _________________
rata roca rosa

________________ _________________
Aunque ésta letra suene muy fuerte al inicio de una
palabra, nunca se escribe doble al inicio… pero si la
encontramos en medio de dos vocales siempre irá
doble… veamos
________________ _________________
perro carro torre
Pero si la escribimos en medio o al final de una palabra _________________ ______________

su sonido es diferente, es más débil..,
_______________ _______________
torero pera lora
También la encontramos solita, al final o en el centro de

una palabra
_______________ ________________
Escoge cinco de las palabras anteriores y forma una

oración con cada una.
mar par carta

Practico la r intermedia su sonido es más débil… or ar er ir ur
Repasa la palabra escribiendo dos veces cada una
Forme una oración con cada palabra
_______________ ________________
arpa ______________ _______________
_______________________________________________________
___________________ ________________
______________ ______________
sordo ______________ _______________
_______________________________________________________
______________ _________________
par ______________ _______________
_______________ _______________ ________________________________________________________
__________________ ____________
mar ______________ _______________
Escoge cinco palabras y forma una oración con cada
una, en tu cuaderno.
_________________________________________________________

Asocia cada oración con la imagen Marque con una X el dibujo correcto
que mejor la describe colocando el
número en el paréntesis indicado. Pásame esa pera madura.
Ese toro me mira……………………( )
1. ( ) ( )
Esa mesa es de madera………….( )
Ese perro está sucio.
Mi papá es torero……………….....( ) 2.
Ese marino si pasea………. ………( ) ( ) ( ) .
Ese marinero está enamorado.

Ese torero es mi tío…..………….…( ) 3.
En la arena está el toro………..…( )

( ) ( )
4.
Esa mesa es de madera.
Ficha de apoyo fonema R Español I grado
Practico la doble rr, luego escojo 3 y formo una
oración con cada una ( ) ( )
Esa rana está sola.
______________ ___________________
( ) ( )
_______________ ____________________

A continuación se le presenta una secuencia de
Completa las oraciones con la palabra que mejor se ajuste
imágenes, escribe con ellas una historia.
________________________
______________________
______________________ Dale a mamá ese ____________________
______________________
( remo – ramo – ropa)
________________________
______________________ Ramón usa su ____________________
______________________ ( carro – moto – dinosaurio)
______________________
________________________
La paloma está en la _______________
______________________
( rama – rema _ ramo )
______________________
______________________
________________________ Lalo ama esa __________________________

______________________
( rosa – marinero – mariposa )
______________________
______________________
Tarea: Busco en el periódico palabras formadas con
las sílabas ra, re, ri, ro, ru

Ficha de apoyo Español I grado Ficha de apoyo fonema B Español I grado
B Recuerdo:
Esta letra la del beso (la
Escribe su nombre a la par de cada dibujo
embarazada). Pues el sonido

se realiza juntando los labios
como para dar un beso. _______________ _______________
b
bu be bo bi ba
________________ ______________
______________ _____________
Bo Be Bu Ba Bi
________________ ______________
Bola Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:
Basura – cubo – bata – barro – baño – nube – bebe -
boca
La bola n u b e s a e r k ñ b
y s h k q r q m g q a
b g b a s u r a h h ñ
Boca cubeta lobo basura
o y e k y h d s s g o
c s b c u b o q b n k
a s e g h s d g a s h
s s h n k q y n t q d
Ficha de b a r r o d k y a k y

Ficha de apoyo fonema B Español I grado Ficha de apoyo fonema B Español I grado
Anote el o la según corresponda: Lea con atención las siguientes oraciones:

Anote se o es según corresponda:
_____ burro _____ mula _____ bola
Esa bola ________ de Bernal.
_____ bote _____ cubo _____ boca
(se - es )
_____ nube _____ beso _____ bebe
_____ bota _____ banano _____ lobo Beto ________ baña.

(se - es )
Recorte y forme una oración con cada una de las
siguientes palabras
Ese burro ________ perdió.
(se - es )
La bata de la abuela _______ rompió.

(se - es )
Complete usando las sílabas ba- be – bi – bo –bu

Ese banano _______ rico.
(se - es )
____la ____rro nu ____
Esa basura _______ ve mal.

(se - es )
____ ca Cu ____ta ____ ta
Esa bota no _______ mía
(se - es )
____ nano lo ____
Ficha de apoyo fonema B Español I grado Ficha de apoyo Español I grado
Asocie cada oración con el dibujo que mejor la describa
D Recuerdo:
Esta letra la peleona (la que
 Ese oso patea la bola.
saca la lengua). El sonido es
como el que hacemos cuando
sacamos la lengua.
……  d
 María patea la bola. di da de do du
…………… 
 Beto tiene dos

Do Du Da De Di
raquetas.
…………..…  Dedo
 Esa bola está en el
piso.
El dedo
……… 
dama dado pomada pide
 Esa bola es mía.
…… 

Ficha de apoyo fonema D Español I grado icha de apoyo fonema D Español I grado
Anote el nombre a cada dibujo
Anote dentro del paréntesis el número que corresponda a la
imagen que mejor describa cada oración
_____________________
Esa nena pasa el túnel……………….( )
Tarea: Forme
una oración
con cada 1.
____________________
palabra:
Esa es mi pelota. …………………..….( )
soda – todo –
mudo – lado – 2.
___________________ duda – dime –
Esas estudiantes se saludan. ……….( )
seda – nada –
saluda 3.
________________
Daniela patea esa pelota. ……..….( )
4.
_________________
Daniela toma sus patines …………..( )
5.
____________________
Daniela si salta alto. ………………….( ) 6.
_______________
Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández. Esos patines son de Daniela. ……….( )
Ficha de apoyo fonema D Español I grado Dictado
Complete cada oración según corresponda con el dibujo:
_____________________
Daniela usa esa ____________________
(pelota – mesa – pomada)
Esa es la __________________
__________________________
(pomada- moneda)
Luisa es una _________________________ _______________________

(nena – dama – pelota)
Ese es mi _________________
(dado – patín) _________________________
Amo esos ___________________

__________________________
(patines – nudos – pinos)
_______________________
Ese es un _________________
(dado – nido)

Ficha de apoyo Español I grado Ficha de apoyo fonema N Español I grado
N Recuerdo:
Esta letra la de arrancar la Lea el pequeño texto
moto. El sonido es como el que
hace una moto cuando no
arranca. nnnnn
n
na no ne ni nu
Esa es Ana.
Ana es una nena.
Na No Nu Ne Ni La nena Ana se anima y sale de paseo.
Conteste:
Nene Ana es una ________________

(mona – nene – nena)
El nene
Ana se ______________________
(asolea – anima- sana)
mono luna enano pino
Ana sale de ________________

(sopa – anima – paseo)
Tarea: Escoja 4 palabras con na,ne, ni, no, un y

haga oraciones

Ficha de apoyo fonema N Español I grado Ficha de apoyo Español I grado
Complete las palabras usando na-ne-ni-no-nu T Recuerdo:

Esta letra la del martillo (la
crucita). Su sonido es como si
estuviéramos golpeando un
Pi____ ____do sa_____ martillo contra la madera.
Tata
t
ma____ mo____ Pe____ ta te ti to tu
Ta Te Ti To Tu
____ne mi_____ e____no
Tomate
lu____ la____ pepi____
El tomate
ma____ moli_____
moto pelota rata pato
Tarea: Busco en el periódico palabras formadas por

na, ne, ni, no, nu y las pego en el cuaderno.

Tarea
3. Mmm! tomate
Recorte cada dibujo y forme una oración con cada uno
( ) ( ) ( )
4. Manuel se mete en la maleta.
( ) ( ) ( )
5. Mi papá usa esa moto.
Ficha de apoyo fonema T Español I grado ( ) ( ) ( )

Marque con equis el dibujo que representa cada oración
6. Amo la salsa de tomate.
1. Memo ama su tina.
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
2. Ese pito si suena. 7. Mi tío usa esa pesa
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Ficha de apoyo fonema T Español I grado Ficha de apoyo fonema T Español I grado
Anote junto a cada dibujo el número de la oración que mejor

lo describa
1. Mamá usa la tapa.

( )
( ) 2. Memo usa la moto.
( ) 3. Papá si pita.
( ) 4. Pepe no teme a ese pato.
( ) 5. Lalo usa la pelota.
Dictado
____________ __________ _______
__________ __________ _________

Ficha de apoyo fonema T Español I grado

Ficha de apoyo ll Español I grado Ficha de practica ll Español I grado
Ll Recuerdo:
Esta letra es la de la abejita. Su
sonido es como el del zumbido
de una abeja.
ll
lla lle lli llo llu
Lla Lle Lli Llo Llu
Llave
La llave
Pollito silla olla anillo

Ficha de practica ll Español I grado Ficha de apoyo g Español I grado
Escribo el nombre de cada dibujo
G Recuerdo:
Esta letra es la de las gárgaras.
Puedo practicarla en casa con
ayuda de mi mamá. Haciendo
gárgaras en el baño.
g
______________ ______________
___________________
ga go gu
Ga Go Gu
__________________ ________________ _______________
Hago una oración con cada una de las siguientes palabras

Gato
Llave: _____________________________________________ El gato

Gusano gorra guante regalo
Llama: ____________________________________________
Silla: ______________________________________________
Olla: ______________________________________________

Ficha de practica g Español I grado Ficha de practica g Español I grado
Complete cada oración con la palabra que mejor
describa el dibujo
Ese ____________ usa una _____________.
Con las sílabas del gusanito forma cuantas palabras

puedas Ese ____________ se quitó su ___________.
______________________ ___________________
______________________ ___________________
______________________ ___________________ Ese ____________ es de color _____________.
______________________ ___________________
______________________ ___________________
______________________ ___________________ Ese ______________ mete un _______________.
Ese ____________ si está _________________.

Ficha de practica g Español I grado Ficha de practica g Español I grado
Asocie las oraciones con el dibujo que mejor la describa
Complete la oración con las palabras que mejor describa el
dibujo. 1. Ese gato no está solo.
………..( )
2. Ese gato se asoma.
……………..( ) 3. Esa gata si es coqueta.

Ese ______________ sube a la ______________.
…………..( ) 4. Ese gato descansa en la rama.
Ese ____________ come __________________.

5. Ese gato sueña con un lago.
……..( )
6. Ese gato goloso sube a la mesa.

………..( )
Esa _______________ tiene un ________________.
……..( )
Esa ____________ _______________.
Recorte y pegue en su cuaderno.

Luego, forme una oración con cada palabra.
Ese ___________ duerme en la ______________.
Ese ______________ es de color _______________.

Ficha de apoyo Español I grado Ficha de practica f Español I grado
F Recuerdo:
Esta letra es la que sopla,
porque su sonido es igual al
que hacemos cuando
soplamos para hacer bombas.
f
fa fe fi fo fu
Fa Fe Fi Fo Fu
Foco
El foco
Teléfono sofá foca faja

Ficha de practica f Español I grado Ficha de apoyo Español I grado
Escribo el nombre de cada dibujo

Ch Recuerdo:
Esta letra es la del trencito.
Pues su sonido es como el de
un tren de vapor que va
acelerando.
ch
______________
___________________ ______________ cha che chi cho chu
Cha Che Chi Cho Chu

________________ _______________
__________________
Hago una oración con cada una de las siguientes palabras Cuchillo
El cuchillo
familia: _____________________________________________
Chino chaleco chiles ocho

faja: ____________________________________________
funda: ______________________________________________
café: ______________________________________________
Ficha de practica ch Español I grado Ficha de practica ch Español I grado

Ficha de apoyo Español I grado Ficha de practica v Español I grado
V Recuerdo:
Esta letra es la de la vaca su
sonido es muy parecido a la
del beso, pero debo poner mis
dientes de arriba sobre el labio
V de abajo al pronunciarla,
va ve vi vo vu
La vaca
Veo una vaca en el corral.

Es una vaca es pintada.
Va Ve Vi Vo Vu
Esa es la vaca de doña Viviana.
Doña Viviana le da de comer pasto verde.
Ella tiene la vaca porque vende queso.
El queso que vende doña Viviana es muy rico.

Vasos
Los vasos ¿Dónde está la vaca? ________________________________
Uvas vela violín vaquero ¿Cómo es la vaca?___________________________________
¿De quién es la vaca? _______________________________
¿Qué come la vaca? ________________________________
¿Qué vende doña Viviana? _________________________

Ficha de practica v Español I grado Ficha de practica v Español I grado
Recorte y forme una oración con cada dibujo
Asocie la oración con su dibujo
…………..( ) 1. Vanesa lava su ropa en lavadora.
2. Ese pavo es mi mascota.

………..( )
3. Me comeré todas las uvas.
…………( )
4. Esa vaca come pasto.
……..( ) 5. Esa señorita visita mi casa.
6. Ese vino es de mi papá.

……..( )
7. Mi mamá cocinará un rico pavo.
……..( )
8. Vinicio es un vaquero.
………..( ) 9. Me encantan las uvas.
………….( )

Ficha de apoyo j Español I grado Ficha de apoyo j Español I grado
Lea la siguiente historia
Recuerdo: Felipe y Fabiola
J Esta letra es la cansadita. Pues Felipe y Fabiola son dos hermanos que viven muy felices con su
su sonido parece el que familia en una finca por allá en La Guácima. En ese lugar
hacemos cuando estamos tienen muchos animales como caballos, vacas, chanchos y
muy cansados. muchos pajaritos de colores.
j Viven en una casa pequeña y muy linda tiene sillón de color
café muy fino, un teléfono y una foto de Felicia su abuelita.
ja je ji jo ju En la noche hacen fogatas y el fuego los calienta, su mamá les
da un rico chocolate con galletas de coco y luego se duermen
muy cansados.
Conteste:
Ja Je Ji Jo Ju 1. ¿Quiénes son hermanos? _________________________________
2. ¿Dónde viven los niños? __________________________________
3. ¿Cómo se llama la abuelita? ______________________________

jirafa
4. ¿Cómo son los pajaritos que hay en la finca?
_________________________________________
La jirafa
5. Anote 4 animales que hay en la finca ____________________
__________________ ____________________ _______________
Caja jalea jabón pájaro
6. ¿Qué hacen los niños por la noche? ______________________
7. ¿Quién les da chocolate y galletas? ______________________
8. ¿De qué color es el sillón de la casa? _____________________
9. Anote dos cosas que hay en la casa de Felipe y Fabiola.

_________________y__________________

Ficha de apoyo j Español I grado Ficha de apoyo ñ Español I grado
Ñ Recuerdo:
Esta letra es la del chanchito.
Pues su sonido se parece al
que hacen los chanchitos.
Para hacerlo debo arrugar la
ñ cara.
ña ñe ñi ño ñu
Ña Ñe Ñi Ño Ñu
piña
La piña
Araña niño muñeca moño

Ficha de apoyo ñ Español I grado Ficha de apoyo ñ Español I grado
Complete las oraciones
Asocie cada palabra con su dibujo
 araña
Esa ______________ es de _______________.

 piña

 mañana Esos ___________ tienen _____________.
 niño

________________ es una ______________.
 moño

Toño y Ema usan ese _______________.
Complete las siguientes oraciones
Ese es ____________________________
En esa ___________________ está el _________ . ( Tatiana – Toñito – Manuela)
Esa niña ñata tiene se peina de ___________

(Toño – moño – paño)
Mi mamá se _____________ la ____________.
Ficha de apoyo ce-ci Español I grado Ficha de apoyo ge-gi Español I grado
C Recuerdo:
Esta letra la que se pega en la G Recuerdo:
Esta letra es de las gárgaras,
garganta. Pero al unirla con las pero cuando se une con las
vocales e – i su sonido es más sílabas e – i su sonido es más
suave es como la del silencio, suave y se parece al sonido de
c pero más corto g la cansadita.
ge gi
ce ci
Ce Ci Ge Gi
cereza girasol
Las cerezas El girasol
Cisne Cebolla cesta ciervo gemelos gigante genio gema

Ficha de apoyo q Español I grado
Q Recuerdo:
Esta letra también se pega en
la garganta como la C, pero
para que logre sonar debe
unirse a la U
q
que qui
Que Qui
queso
El queso
raqueta paquete máquina

Ficha de trabajo letra Q Ficha de trabajo letra Q
Lea la siguiente lectura Complete usando que o qui para formar una palabra:
Quique
Quique, es un chico del barrio que no quiere ser rico. pa______te bu _______ ______jada
Quique solo quiere que lo dejen ser niño: jugar en el barro,
tran______lo ______ja ______lites
nadar en el río, volar papalotes, pescar olominas, dormir
en el campo, correr con el viento, tomar un jarro de rico y bus______ ______ero pe______ño
espumoso chocolate y comer tajadas pan con mucho
queso, mermelada y mantequilla. que_____ bu_______ mos______tero
De acuerdo con la lectura marco con una x las oraciones
que coinciden con lo que quiere Quique. ______ero _______mico ______ma
co_______ta co______ta ______ste

Ser rico.
Comer quesadillas
Quitarse la chaqueta. Recorte cada dibujo y haga una oración con cada
imagen
Correr con el viento.
Jugar en el barro.
Dormir en el campo.
Nadar en el río.
Pescar olominas.
Jugar con el yoyo.
Volar papalotes.

Ficha de apoyo Español I grado Dictado:
Y Recuerdo:
El sonido es como el de un kara
teca Ya…
Además es la letra valiente por
________________________
que sale sola y suena parecido
y a la i
ya ye yi yo yu _______________________
Ya Ye Yi Yo Yu
_______________________
Yate ______________________
El yate
__________________________
payaso yoyo papaya
________________________

Ficha de apoyo de Español I grado Ficha de apoyo de Español I grado
Contesto:
La familia de Felipe cosecha ___________________
El café es una _____________________
Es rico acompañar el café con una ________________
Ficha de apoyo de Español I grado
1. Completo usando las palabras soy – ley – doy
Yo le ________ pan con leche a mi gato.
La _______ es muy importante.
Yo _______ un niño muy feliz.
2. Hago oraciones
doy ____________________________________
soy ____________________________________
ley ____________________________________

Ficha de apoyo de Español I grado Ficha de apoyo Español I grado
Contesto:
_________________ me ayuda con las palabras difíciles.
Z Recuerdo:
Esta letra es la del zorro. Se pro
Voy a ganar el _________________ nuncia muy parecida a la s per
Papá y mamá se llenaran de __________________ o se debe sacar la lengua un p
oquito al pronunciarla.
Ficha de apoyo de Español I grado
z
za zo zu
Za Zo Zu
Taza
La taza
Zapato zanahoria cereza mozo

Dictado Ficha de apoyo Español I grado
H Recuerdo:
La mudita. Esta letra no tiene ni
ngún sonido la vocal con la qu
______________________ e se acompañe se pronuncia s
olita.
h
ha he hi ho hu
______________________
Ha He Hi Ho Hu
_____________________
helado
__________________
El helado
hipopótamo hada hoja hormiga
_____________________
______________________
Dictado Ficha de apoyo Español I grado
_____________________
_______________________
____________________
1. Completo las oraciones usando algunas de las palabras anteriores
Ese ____________ es para mí camisa.

_______________________
Por la chimenea sale mucho _______________.
El caballo perdió su ____________________.
Me hice una ________________ con el cuchillo.

_____________________
2. Hago oraciones con
Hada
_____________________ ___________________________________________________________________
Hamaca
___________________________________________________________________
Hora
____________________
__________________________________________________________________
Ficha de apoyo Español I grado Ficha de apoyo Español I grado
K Recuerdo:
La que se pega un poquito en l X Recuerdo:
La que sale del estómago. O la
a garganta. Su sonido es muy p del portoncito, pues parece un
arecido al de la letra C, pero m portón. El sonido debe salir del
ás suave. estómago.
k x
Ki Ko Ka Xi Xo Xa Xe
ki ko ka xa xe xi xo
Kiosco
taxi
El kiosco
El taxi
Koala Kathia karate. kiwi
Hexágono sexto Xinia boxeador

1. Completo las siguientes palabras usando las sílabas xa, xi, xo, ex, ix
Lea el siguiente texto
On____ sa_____fón e_____men
He____gono T____to _____nia
Ta_____ bo____ador má____mo
2. Hago una historia con base en el dibujo. Debe ten

er 5 oraciones
Contesto las siguientes preguntas

_______________________ 1. ¿A quién ayuda Félix? _____________________________________
____________________________________________________ 2. ¿Qué hace Sixto? __________________________________________
3. ¿Con qué estudia Sixto?

____________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
4. ¿Qué pasará Sixto si estudia?
____________________________________________________ ___________________________________________________
____________________________________________________

Dictado. Ficha de apoyo Español I grado
1. Completo las siguientes palabras usando las sílabas Ki – ko –
ka – ke
_____ mono ____ osco _____wi
______________________ ____lo _____ ala _____ rate
_____ tchup _____ yak _____ thia

______________________
2. Hago una historia con base en el siguiente dibujo, debe tener 5 or
aciones
______________________
_______________________
_______________________ ____________________________________________________
____________________________________________________
_______________________
____________________________________________________
____________________________________________________
_______________________ ____________________________________________________

Ficha de apoyo Español I grado Dictado
1. Asocie las oraciones con el dibujo correcto escribiendo el número
dentro del paréntesis.
___________________
1. Esa niña una un lindo Kimono.
( )
2. A ese koala le encantan las hojas. ____________________

( )
3. ¡Ese perro va en un kayak!
____________________
( )
4. El kiwi come semillas y no vuela.
( )
____________________
5. Pepe va por el río en su kayak
( )
____________________
( ) 6. Mis hermanos les gusta el karate.
7. El kiwi es delicioso.
( ) _____________________

Realice una oración con cada ilustración o palabra Complete con: en, es; el, la; los, las según corresponda
____________________________________________________
pastel
_________ osos. _____ oso
___________________________________________________
estudia
________ luna. ______ nenas.
____________________________________________________
sandía
____________________________________________________ El oso está _____ _____ nido.
mecer
______ cuna _____ de oso.
___________________________________________________
miel _______ pastel ________ mío.
___________________________________________________
jardín ___________ osos se sientan en ______ puente.


Folleto de Apoyo Al Proceso de Lectoescritura

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Ficha de apoyo Español I grado Ficha de Practica fonema M

La mano Mi ama me mima me

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Memo ama a ______________.

Ema mima a _______________.

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Ema ama al ___________

Papá mima a ____________

pio pipa Pepe

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Ese es papá _______________________ 

Papá ama a ___________________

Anote el nombre de cada palabra:

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

sala meses sol piso masa 

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Mamá amasa la masa.

Papá usa la pesa.

Ese sapo se asoma. Ese sapo se ______________________

Esa mesa si pesa.

Ese mapa es mío. Y las pego en mi cuaderno.

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Ese sapo se ____________

Esa es mi _____________ espada

Esa mesa si _____________

la le li lo lu La mula pasa la _____________.

pala ala loma mula

Esa _______________ se asoma.

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Ese sapo se asoma. 

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Ficha de apoyo Español I grado

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

garganta porque el sonido es

C Ese tesoro será de Ana. 

Casa cama cola pico Esa cama la usa Memo. 

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Complete las siguientes palabras anotando ca – co –cu

______na _______ rro

_____ mino ________c o

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

El sonido de ésta sílaba varía de acuerdo a su posición:

rata roca rosa

perro carro torre

Pero si la escribimos en medio o al final de una palabra _________________ ______________

También la encontramos solita, al final o en el centro de

Escoge cinco de las palabras anteriores y forma una

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

arpa ______________ _______________

par ______________ _______________

_______________ _______________ ________________________________________________________

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

Ese toro me mira……………………( )

Ese marino si pasea………. ………( ) ( ) ( ) .

Ese marinero está enamorado.

En la arena está el toro………..…( )

Esa rana está sola.

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

________________________ Lalo ama esa __________________________

Elaborado por Licda. Yanory Cruz Fernández.

na _ rro

_ mino ____c o

Pero si la escribimos en medio o al final de una palabra ___

arpa _

par _

_______ _ __________________________________________________

Lalo ama esa __

___ bota _ banano _ lobo Beto ______ baña.

Luisa es una ___ _

____ _

_

Ese usa una _.

____________ _ Ese es de color _____.

____________ _ Ese mete un _________.

Ese si está _____.

Ese come ______.

Ese es de color _.