TRABAJOS PARA REGULARIZAR SEGUNDO TRIMESTRE

MATERIA: HISTORIA 1
PROFRA. ALEJANDRA GARCIA HERRERA
NOMBRE: ______________________________________________ #LISTA: _______ 1 A B C D E F

I.- ELABORA UNA IMAGEN DEL SEGUNDO TRIMESTRE COMO PORTADA EN TU CUADERNO DE HISTORIA 1.

II.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. ¿Creen que todaviatien sentido utilizar el concepto “raza” para referirnos a los seres humanos? Argumenta tus
respuestas.
2. ¿Conoces algun pais o loclidad en donde aun se aliquen criterios de segregacion? Contra quienes?
3. ¿Cómo integraian a los grupos vulnerables por su condicion religiosa, de genero, discapacidad o
preferenciasexual de su comunidad?
4. Elabora la pagina 100 de tu libro de historia 1

TEMA: LOS HOMBRES NACEN Y PERMANECEN LIBRES E IGUALES EN DERECHOS.

1. LEE EL TEXTO DE LA PÁGINA 101.

1. ¿Cuándo y porque se dieron las primeras declaraciones sobre los derechos de las personas?
2. ¿Qué consecuencias tuvo el fin de la primera guerra mundial para la formación de un pensamiento antijudío en
Alemania?
3. ¿Cuáles fueron las causas del ascenso al poder del Partido Nacional-socialista (NAZI), creador de toda una
ideología de exterminio de judíos y de millones de personas que consideraba peligrosas?
4. ¿Cuál fue el proceso de exclusión y exterminio de millones de personas?
5. ¿Cómo reaccionaron los otros países ante la ideología de exclusión nazi?
6. ¿Cómo funcionaron los guetos y campos de concentración y exterminio?

I.- REFLEXION LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. ¿Por qué la humanidad (después de enaltecer la libertad y la vida como derechos fundamentales de las personas)
vivió entre 1933 y 1945 las peores violaciones a los derechos humanos en las sociedades que se consideraban
civilizadas?

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2. Escribe por lo menos diez películas que hablen sobre la segunda guerra mundial, campos de concentración, guetos,
persecución judía, etc. Puedes platicar con tus familiares o amigos si conocen algunas películas que te puedan
recomendar para que se te haga más fácil encontrar información.

1._____________________________________________
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10. ___________________________________________

LA INDISTRIALIZACION Y LA COMPETENCIA MUNDIAL

I.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. DA LECTURA A LA PAGINA 104,105 Y 106 DE TU LIBRO DE HISTORIA 1.

1. Cuando y como logro la humanidad obtener la energía para producir gran cantidad de productos?
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2. ¿Quién se benefició más de esta capacidad productiva?

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3. ¿Quién salió perjudicado?

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4. ¿Cómo se genera la luz eléctrica?

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5. ¿Cómo se fabrica el agua embotellada o la ropa que portas?

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6. ¿Por qué estos bienes son resultado del proceso de industrialización?

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_____________________________________________________________.

7. ¿Han desaparecido los inventos de las sociedades preindustriales?

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8. Realiza el cuadro comparativo que se te da en la pagina 106 y reflexiona los cambios que han producido en las
sociedades.

TEMA: IMPACTO DEL COLONIALISMO DE ASIA Y AFRICA

1. DA LECTURA A LO SIGUIENTE Y VE EL VIDEO, PUEDES ENCONTRAR INFORMACION EN TU LIBRO DE HISTORIA

PAGINA 122 – 126.
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=KlvhONrc51U
A partir de la década de 1870 y hasta las primeras décadas del siglo XX, naciones industrializadas, inicialmente
europeas, emprendieron una política expansionista y ocuparon amplias regiones de todos los continentes para
controlar sus recursos y economía, basándose para ello en la imposición de su gobierno, religión, idioma,
compañías comerciales, bases militares, entre otros.
Por colonialismo se entiende cuando una comunidad, en este caso, las metrópolis como Reino Unido, propiciaron
que parte de su población emigrara y se estableciera en otros territorios, manteniendo las reglas e instituciones del
lugar de donde provienen.
La ocupación empezó con comerciantes, exploradores y misioneros; siguió con soldados y funcionarios para
vencer la resistencia de los pueblos sometidos, y se agregaron técnicos para la capacitación de la mano de obra
sometida. Así, los pueblos conquistados entraban a formar parte de una metrópoli que los controlaba.
En lo social y cultural, este dominio se legitimó a través del darwinismo social, es decir, la aplicación de las ideas
de Charles Darwin, quien afirmó que el ser humano evolucionó a partir de especies más primitivas. Llevando esa
lógica al extremo, hubo quien pensó que existían naciones superiores e inferiores, siendo un deber de las primeras
llevar la civilización y el progreso a las inferiores.
El darwinismo social, encabezado por Herbert Spencer, defendía que en tanto que las especies más fuertes eran
las que se sobreponían a las otras, así el hombre blanco y europeo, supuestamente superior, debía gobernar y
dirigir a los pueblos más atrasados hacia el progreso, o bien a su extinción. Así, la expansión territorial se
interpretó como un signo de superioridad y la posesión de territorios como un elemento que permitiría a las
potencias triunfar.
 Aunque civilizar fue la justificación, se sabe que los países europeos, y posteriormente Estados Unidos de
América, se establecieron en África, Asia y América debido a su riqueza natural: tenían oro, plata, hierro y otros
metales, y materias primas para la industria, como algodón, caucho, marfil, madera, diamantes y colorantes,
además de productos alimenticios como el té y las especias.
Los consumidores locales no podían absorber toda esa producción, por lo cual también tenían que colocarse en los
mercados coloniales.

EN EL SIGUIENTE CUADRO ESCRIBE LOS LUGARES QUE SE REPARTIERON LAS PRINCIPALES POTENCIAS, TIENES QUE
DAR LECTURA PARA QUE PUEDAS CONTESTAR LO QUE SE TE PIDE.

POTENCIAS DOMINANTES REGIONES DE AFRICA

A. REINO UNIDO

B. FRANCIA
C. BELGICA

D. ALEMANIA
E. ITALIA

F. ESPAÑA

Si bien los europeos ya habían explorado las costas de este continente desde siglos antes, recordarás, por ejemplo, que, al
territorio de la Nueva España, en el actual México, llegaron provenientes de África esclavos durante el siglo XVI.
 Es decir, el tráfico y la compra de esclavos africanos era una práctica que antecedió al colonialismo. También en algunos
sitios se habían establecido relaciones comerciales, e incluso habían incursionado misioneros, quienes buscaron
evangelizar a los africanos; católicos o protestantes encabezaron la batalla contra la esclavitud. Hasta el siglo XVII ni
funcionarios, soldados o comerciantes se habían propuesto explorar el continente.
Los viajes al interior se multiplicaron en el siglo XIX. Uno de ellos fue el de David Livingstone, misionero y médico
escocés, quien, a principios de la década de 1850, se convirtió en el primer europeo en cruzar África. Lo siguió Henry M.
Stanley, quien llegó al continente, justamente en busca de Livingstone, pues por muchos años no se tuvieron noticias
suyas. Después de los viajes de exploración, vino la colonización.
 Bastarían sólo unas décadas. Para principios del siglo XX, en África sólo subsistían dos Estados independientes: Liberia
y Abisinia.
En 1914, toda África está sometida al control europeo:

 Francia controló: Marruecos, Argelia, Túnez, Mauritania, Senegal, Gambia, Guinea, Sudán, África Ecuatorial y
Madagascar.
 Reino Unido: Egipto, Sudán Anglo-Egipcio, Uganda, Somalia, África Oriental, Nigeria, Costa de Oro, Rodesia,
Sudáfrica y Sierra Leona.
 Bélgica se posesionó del Congo.
 Alemania, de Camerún, África Sudoeste, África Sudeste y Togo.
 Italia, de Libia, Eritrea y Somalia Italiana.
 España: Marruecos Español y Río de Oro.

2. CONSTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON LA AYUDA DEL RESUMEN QUE SE TE ROPORCIONO.
A. ¿Quién de las potencias tenia mas posesiones?
 B. Quien tenía menos posesiones?
C. ¿Por qué los europeos emprendieron una política expansionista?
D. ¿Qué es el colonialismo?
E. Explica el Darwinismo social?
F. Aparte de civilizar a los africanos, ¿Cuál era el objetivo real de los europeos?
G. Da tu opinión de la esclavitud que se dio en el Continente Africano y en América:

TEMA: LA PAZ ARMADA

https://www.youtube.com/watch?v=szr_c6YTM4o&t=37s

https://www.youtube.com/watch?v=_28H2LqFXE0

1. DA LECTURA A LAS SIGUIENTES PAGINAS PARA CONTESTAR LO QUE SE TE PIDE. PAGINAS 130. 131.
A. A que se le llamo “PAZ ARMADA”?
B. ¿Quiénes integraron la TRIPLE ENTENTE?
C. ¿Qué países integraron la TRIPLE ALIANZA?
D. ¿Por qué se le llamo LA GRAN GUERRA o la PRIMERA GUERRA MUNDIAL?

TEMA: CAMINO A LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

DA LECTURA A LAS PAGINAS 132, 133, 134, 135,146, 137138,139 Y 140. DE TU LIBRO DE HISTORIA PARA DAR RESPUESTA
A LAS PREGUNTAS. https://www.youtube.com/watch?v=9clmcRFxq7g

https://www.youtube.com/watch?v=-lSe1PxS9x0

A. ¿Cuál era el sentimiento de los ciudadanos al enterarse del conflicto?

B. ¿Por qué se sentían así?
C. ¿Cuánto tiempo duro la gran guerra o la Primera Guerra Mundial?
D. ¿Qué técnicas se utilizaban para pelear en esta guerra?
E. ¿Qué armamento se utilizó? (escribe por lo menos 5)
F. ¿Cuál era el sentimiento de los soldados al transcurrir los 4 años de la guerra?
G. ¿Cómo te imaginas la vida en las trincheras?
H. ¿Qué carencias crees que pudieron vivir los soldados?
I. ¿Cuál fue la importancia de las mujeres en esta guerra?
J. ¿En que año Estados Unidos entra en la Primera Guerra mundial?
K. Tratado en el que se declaro a Alemania y sus aliados de ser responsables de la Gran Guerra, además de quitarle
parte de su territorio:
L. Año en el que Alemania termino de pagar por los daños causados:

RESPONDE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON LA AYUDA DE TU LIBRO DE HISTORIA PAGINAS 141 Y
142. (ES OPCIONAL IMPRIMIR LA HOJA) https://www.youtube.com/watch?v=-mnRwShLmXc

1.- ¿En qué año estallo la revolución en Rusia?

2.- ¿Debido a que acontecimiento provoco la salida de la Primera Guerra Mundial?

3.- ¿Cuáles fueron los motivos del estallido de la Revolución Rusa?

4.- ¿Cuál fue el último zar de Rusia?

5.- ¿Quién fue el líder del partido Volchevique y que participación tuvo?

6.- Menciona los dos líderes del nuevo gobierno ruso:

7.- ¿Cuál fue la participación de la mujer en este movimiento?

8.- ¿En qué año se fundó la Unión de Republicas Soviéticas Socialistas también conocida como la U.R.S.S.?

9.- ¿Qué acciones hizo el nuevo gobierno con respecto a esta unión (U.R.S.S.)?

10.- Con el mapa que se te da a continuación elabora una lista de los países que integraron “LA UNION DE REPUBLICAS
SOVIETICAS SOCIALITAS”

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TEMA: SOCIALISMO, NAZISMO Y FASCISMO

1.- EXPLICA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS EN INTERNTET O CON LA AYUDA DE TU LIBRO DE HISTORIA PAGINAS
44,45,46.

SOCIALISMO LIDER: ____________________________________________________

NAZISMO LIDER: ___________________________________________________

FACISMO LIDER: ___________________________________________________

CAPITALISM
O