, UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“ANÍBAL SAN ANDRÉS” No 1

PARROQUIA ANÍBAL SAN ANDRÉS – MONTECRISTI – MANABÍ – ECUADOR.
DIRECCIÓN: Calle Flavio Alfaro Entre Av. Metropolitana Y AÑO
Guillermo Balda EMAIL: Centroanibal-Andres@Hotmail.Com –
Telf: 052 - 310898 CÓDIGO AMIE: 13H02674 LECTIVO:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Coordinación Zonal #4 – Distrito # 13D02 – MANTA – MONTECRISTI –
JARAMIJO. 2021-
2022
SEGUNDO PROYECTO
CIENTIFICO
AGENDA DE LA SEMANA # 4
NOMBRE DEL
Alimentación saludable (producción y consumismo sostenible)
PROYECTO:

 TEXTO
DE
 GUARDAR LAS ACTIVIDADES EN TU PORTAFOLIO O CARPETA DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA
RECOMENDACIONES: RECURSOS: BIOLO
 CUALQUIER DUDA PUEDES CONSULTAR AL DOCENTE EN HORARIO LABORABLE
GÍA
 PÁGINAS WEB
 AGEND
A
SEMAN
AL
NIVEL: BACHILLERATO. ÁREA: CIENCIAS NATURALES FECHA DE INICIO:
FECHA DE
SUBNIVEL: 3 ERO BGU” A_B_C_D” FINALIZACI
ÓN.
DOCENTE: LIC. LENIN DESIDERIO ROMERO
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
TEMA  Actividades humanas que afectan a la biodiversidad
MIÉRCOLES 11 DE AGOSTO
ACTIVIDAD 1
Realizar una lista de actividades humana que afectan a la Biodiversidad
 Actividades agrícolas, ganaderas y agropecuarias.
 Actividades de piscicultura.
 Actividades forestales.
 Actividades de transporte.
 Actividades industriales,
 Proyectos de canalización de ríos y quebradas.
ACTIVIDAD 2
Elabora un organizador grá fico de los principales impactos ambientales. PÁ G. 39

ACTIVIDAD 3
Escribir 5 medidas correctoras frente a los impactos ambientales. PÁ G. 42
1 cuidar y vigilar los recursos naturales

2 implementar mecanismos en la producción

3 reglamentar y controlar las concesiones mineras

4 verificar si los trabajos de petroleras no afectan al ecosistema

5 no explotar recursos naturales como es el caso de balsas en la

amazonia que afecta en gran medida a la población

ACTIVIDAD 4
Desarrolla las actividades de la pá g. 44 del texto
1. Enumera las principales consecuencias de la explotació n insostenible del medioambiente.
2. Contesta:
a. ¿Cuá les son los requisitos para que la gestió n ambiental sea efectiva?
-Establecer la política ambiental de una forma adecuada.
-Identificar los aspectos ambientales que surjan de las actividades, servicios y productos, al igual que determinar el impacto
ambiental.
-Identificar las prioridades y fijar todos los objetivos y las metas ambientales adecuadas.
-Facilitar la implementación, el control, las acciones correctoras y preventivas, además de realizar las auditorias de seguimiento y
revisión, de forma que aseguren de que se cumple con la política y el Sistema de Gestión Ambiental de una forma apropiada. En
el caso de la Política ambiental, la cual representa la base para implantar y mantener un Sistema de Gestión Ambiental, establece
que se tiene que definir por la gerencia de la organización mostrando el grado de compromiso y determinando los caminos y las
acciones que se deben adoptar.

b. ¿Qué es el desarrollo sostenible?

De acuerdo a su definición, el Desarrollo Sostenible busca satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin
comprometer las posibilidades de las generaciones del futuro, contando con tres factores claves: sociedad, economía y
medio ambiente.

c. ¿Cuá les es la diferencia entre las acciones preventivas y las acciones correctoras?
Las acciones preventivas, tal como su nombre nos indica, permiten evitar que ocurran eventos, problemas o desequilibrios en
una situación, las cuales previamente fueron detectadas y estudiadas.
Por otra parte, las acciones correctivas, son aquellas que se ejecutan cuando ya cuando ocurrió un problema y que analizando
la situación se escoge la más adecuada, para solucionar el problema lo más rápidamente posible.
3. Enlista dos antecedentes importantes del Protocolo de Kioto.
EL protocolo de Kyoto es un acuerdo que se creó en 1997, a modo de 
respuesta por la amenaza que suponía el campo climático y los problemas 
que las industrias mundiales plantean al medio ambiente.