ACONTECER HISTÓRICO DEL

CURRÍCULO Y LA EDUCACIÓN
EN LA EDAD MODERNA.
 ACONTECIMIENTOOS

1.Humanismo Pedagógico
2.El realismo pedagógico
3.Conceptualización del currículo
 HUMANISMO PEDAGOGICO:
El hombre vuelve a ser el centro de la reflexión del pensamiento occidental, a diferencia de la Edad
Media, en la que Cristo, Dios, la Iglesia y la religión eran el centro del pensamiento.

El estilo de la educación fue humanista y Currículo de las escuela en la edad moderna:

racionalista.
Estudios inferiores, comprendía:
• Gramática
• Humanidades o poesía
• La retorica
Características
Estudios Superiores, comprendía:
• Filosofía (lógica, física y ética)
Contenidos curriculares de la educación
se basaban en la gramática griega y
latina, la filosofía de Platón y Aristóteles,
Metafísica, comprendía:
la teología de los padres de la iglesia y
• Matemática Superior
el arte de la oratoria.
• Psicología
• Fisiología

Teología
EL REALISMO PEDAGÓGICO
Surge en el siglo XVII se basa en la formación humana, en el dominio del mundo exterior sobre el
mundo interior, en la superioridad del conocimiento de los fenómenos naturales y de los hechos
sociales mediante la formación adquirida a través de las lenguas y la literatura clásica.

surgieron una serie de

pensadores como Copérnico,
Se recupera la cultura
Galileo, Leonardo Da Vinci
grecolatina
entre otros, que formularon
teorías en contra de los
principios religiosos
Características

Surgen ideas menos

Predicción del
apegadas a la religión y
Surgieron las primeras conocimiento a partir de
cada vez más enfocado al
universidades americanas Santo la observación del
hombre y las tradiciones
Domingo, México y Lima entorno
laicas.
CONCEPTUALIZACIÓN DEL CURRÍCULO EN
LA EDAD MODERNA
Durante los siglos XVII y XVIII, el término currículo,
a nivel universitario, ha sido considerado como el
conjunto de materias que se enseñan en el curso
de una carrera, significado aplicado también en la
estructuración de los inicios de la escolaridad.
Tanto en Europa como en América, sobre todo los
países de habla inglesa (Inglaterra- Estados
Unidos) han guardado en su tradición escolar el
término currículum para designar el conjunto de
materias integrantes de los cursos de estudio que
componen un nivel educativo (Luna & López,
2011c).