MEDIDAS DE

VARIABILIDAD
Ing. Julio De La Torre Chávez MSc.
 Objetivos de aprendizaje:

Al terminar esta unidad el alumno será capaz de:

I. Identificar las diferentes medidas de dispersión.

II.Determinar la importancia que tienen cada una de las
medidas dentro del proceso de la investigación.
III.Aprender a calcular cada una de ellas.
 GENERALIDADES
Para comparar dos o más datos no son suficientes, ni satisfactorio el cálculo de los
promedios estudiados, sino que hay que investigar y analizar los términos de la
serie utilizando métodos más avanzados que permitan estimar la variabilidad y
apreciar mejor la relación existente entre las mismas.
Dos series pueden tener la misma media aritmética y sin embargo ser distintas, los
datos de una pueden variar muy poco en torno a su media y la de otro puede
variar mucho.
El promedio aritmético es representativo cuando se conoce el grado de variabilidad
de los datos de la serie, si la variabilidad es muy grande el promedio no es
representativo y si es pequeña es representativo.
En resumen, el valor representativo del promedio aumenta cuando la variabilidad
es menor, por todo lo indicado, cuando se desea realizar el análisis estadístico de
los resultados obtenidos en la aplicación d una prueba es preciso calcular, además
del promedio aconsejado una medida de variabilidad.
 DISPERSIÓN

Son las diferencias de los valores de los términos de una serie,

dicho de otra manera: es la falta de uniformidad de los datos.
GRADO DE DISPERSIÓN
Existen varias medidas para determinar el grado de dispersión,
una de ellas consiste en analizar desviaciones que presentan
los datos en relación con los promedios, mientras más amplias
son estas, mas variable y heterogénea es la serie
 IMPORTANCIA
I. Proporciona información adicional que permite juzgar la
confiabilidad de las medidas de tendencia central.
II. Si los datos se encuentran ampliamente dispersos, la
posición central es menos representativa.
III.Permite comparar las dispersiones de distintas muestras.
IV.Si no se desea tener una amplia dispersión de valores con
respecto al centro de distribución con el cálculo de las
medidas de dispersión, facilita reconocerlo y evitar escoger
distribuciones que tengan las dispersiones más grandes.
 CÁLCULOS DE LA DISPERSIÓN

Existen varios tipos de medidas de dispersión entre ellas

tenemos:
I. Rango o amplitud total
II.Desviación Media
III.Desviación Intercuartilar
IV.Desviación Estándar
 RANGO O AMPLITUD TOTAL
Llamado también margen de dispersión, recorrido o intervalo, es
el valor absoluto de la diferencia entre los términos extremos,
máximo y mínimo de la serie, más una unidad cuando el número
de términos de la serie es menor que 100.
R = (Xs – Xi) + 1

LIMITACIONES
Solo toma en cuenta los valores más altos y más bajos de una distribución y
no se considera ninguna otra observación del conjunto de datos. Ignora la
naturaleza de la variación entre todas las demás observaciones y se ve muy
influido por los valores extremos.
 DESVIACIÓN MEDIA

Es la diferencia que se observa entre el valor de la variable

y la media aritmética. No es una medida, son muchas
medidas, pues cada valor de la variable lleva asociada su
correspondiente desviación, por lo que precisaremos una
medida que resuma dicha información.
∑d
Una desviación será igual: d = x – DM =
n
La desviación media de una serie Estadística es:
Ejemplo:

Calcular la desviación media de: 10, 12, 14, 16, 18, 19, 20, 22

∑ X
X =
n

10+12+14+16+18+19+20+22
X =
8

131
X =
8

X = 16,6 = 17

d = X - X

No d
10 10 – 17 = -7
12 12 – 17 = -5
14 14 – 17 = -3
16 16 – 17 = -1
18 18 - 17 = 1
19 19 – 17 = 2
20 20 – 17 = 3
22 22 – 17 = 5

27
DM = = 3,3 DM = 3.3
8
 DESVIACIÓN INTERCUARTILAR

Es la desviación entre el tercer cuartil y el primero. Su

fórmula es: Q3 – Q1
IQ =
2
 DESVIACIÓN TÍPICA O ESTÁNDAR
Llamada también normal o cuadrática, es la medida de variabilidad más usada. Se la representa con las
letras DE o con la letra griega sigma minúscula (𝜎).
Al calcular la desviación media no se sigue un procedimiento algebraico, sino convencional, puesto que
las desviaciones positivas o negativas se suman prescindiendo del signo, es decir se suman los valores
absolutos.
En tal virtud para evitar esta dualidad de los signos y para que el cálculo de estas desviaciones este
basado en las matemáticas, es conveniente calcular la media cuadrática o desviación estándar,
mediante la cual las desviaciones se elevan al cuadrado y se consigue que todos los resultados sean
positivos.
Al sumar las desviaciones al cuadrado y dividir para n (total de datos), se obtiene la media de las
mismas. Este resultado es lo que se llama: varianza.

V = σ2
La desviación estándar se la ha definido como la raíz cuadrada
de la media de los cuadrados de las desviaciones. Dicho en
otras palabras, es la raíz cuadrada del cociente entre el total del
cuadrado de las desviaciones y el número de datos que se
tengan.

∑ d2
𝝈= n
 CALCULO DE LA DESVIACIÓN
ESTANDAR
En el cálculo de esta medida existen los siguientes casos.
I. Cuando los datos no están agrupados o no se presentan en
forma de distribución de frecuencias.
II. Cuando los valores no están agrupados, pero tienen
frecuencias.
III. Cuando los valores están agrupados en intervalos de clase
CASO 1:

Calcular la desviación estándar de los siguientes datos:

18, 8, 11,15, 9, 14, 17, 10, 12,6

X d d2
6 -6 36
8 -4 16
9 -3 9
10 -2 4
11 -1 1
12 0 0
14 2 4
15 3 9
17 5 25
18 6 36
120 140

-- 120 140
X = ------- = 12 𝝈 =
10 10

𝝈 = + / - 3,7

DE 3,7 x 100
CV = x 100 = = 30 %
12
X
CASO 2

Calcular la desviación estándar de las siguientes edades en años:

11,14,17,14,13,14,14,13,14,16,13,11,13,13,12,13,14,16,15,13,13,13
,12, 13

X F F. X d d2 F. d2
11 2 22 -2,5 6,25 12,5
12 2 24 -1,5 2,25 4,5
13 10 130 -0,5 0,25 2,5
14 6 84 0,5 0,25 1,5
15 1 15 1,5 2,25 2,25
16 2 32 2,5 6,25 12,5
17 1 17 3,5 12,25 12,25
24 324 48

--- 324 48
X = ----------- = 13,5 𝝈 =
24 24

𝝈 = 2 𝝈 = +/- 1,4
CASO 3

X F Xm F.Xm D d2 Fd2
9 – 11 2 10 20 -11,6 134,56 269,12
12 – 14 1 13 13 -8,6 73,96 73,96
15 – 17 2 16 32 -5,6 31,36 62,72
18 – 20 5 19 95 -2,6 6,76 33,8
21 – 23 9 22 198 0,4 0,16 1,44
24 – 26 7 25 175 3,4 11,56 80,92
27 – 29 3 28 84 6,4 40,96 122,88
30 – 32 1 31 31 9,4 88,36 88,36
30 648 733,20

---- 648
X = ---------- = 21,6 733,20
30 𝝈 =
30

𝝈 = 24,4

𝝈 = +/- 4,9
 EL MÉTODO ABREVIADO

La desviación Estándar también se puede obtener

prescindiendo de las desviaciones, sobre todo cuando el
número de términos es crecido y el cálculo de las
desviaciones es un procedimiento laborioso.
 X X2
6 36
8 64
9 81
10 100
11 121
12 144
14 196
15 225
17 289
18 324
120 1580

∑ X2 ∑X 2
𝝈 = -
n n

1580 1440
𝝈= -
10 10

𝝈 = 158 – 144 𝝈 = `+ / - 3,7

 CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LAS
MEDIDAS DE VARIABILIDAD

Para saber qué medida de variabilidad conviene calcular para la realización

de un estudio estadístico se parte de las siguientes consideraciones:
• Si se desea únicamente facilidad en el cálculo, el orden de elección de
las medidas será el siguiente: amplitud, desviación intercuartilar,
desviación media, y desviación estándar.
• Si se desea precisión en el cálculo la elección será a la inversa de lo
expresado anteriormente.
• Si se proyecta la ejecución de cálculos estadísticos posteriores se
necesitará la desviación estándar.
 LOS PUNTOS QUE SE CONSIGNAN A CONTINUACIÓN
DARÁN UNA IDEA MAS CLARA, DE CUANDO USAR
CADA UNA DE LAS MEDIDAS EN ESTUDIO
• La desviación estándar se usa: cuando se necesita la medida de
variabilidad de mayor precisión; cuando ha sido calculado el
promedio aritmético como medida de tendencia central, cuando se
desee dar a cada valor de la serie la importancia que tiene; y
cuando se proyecte realizar cálculos
• La amplitud se usa: cuando se desee tener una visión rápida, pero
sin mayor precisión, de la dispersión de una serie de datos.
• La desviación intercuartilar se usa: cuando ha sido calculada la
mediana para determinar la tendencia central de los datos. Además,
cuando se desea tener una medida de variabilidad de mayor
precisión.
• La desviación media se usa: cuando se necesite una medida de mayor
garantía, pero de cálculo relativamente fácil y se precisa dar importancia a
todos los puntajes de la serie.
• La desviación estándar y otros estadísticos posteriores como la curva
normal de frecuencias. Son los más estables e importantes porque
permite interpretar los valores en función de su media y de su variabilidad
• El coeficiente de variabilidad es una medida que expresa la variación de la
serie en función de su promedio o lo que es lo mismo, indica que tanto por
ciento de la media es la desviación estándar. Se aplica cuando se desea
comparar la variación de un grupo con respecto a otro.