GUIA DE CONDUCTA 2021 Carta

BET-EL
Christian School
G-2021
GUÍA DE CONDUCTA BET-EL Christian School
===========================================================================
GUÍA DE CONDUCTA
(Extracto del Reglamento Interno)
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO 1
ASPECTOS FUNDAMENTALES
Art. 1.- QUIENES SOMOS, MISION y VISION
Somos un colegio cristiano fundado el año 2005 en la ciudad de Sucre, capital constitucional de Bolivia,
cuya labor está dirigida a brindar servicio educativo de formación integral a estudiantes de Inicial, Primaria
y Secundaria, en coherencia a la expresión en la Bíblia de que “todo nuestro ser espíritu, alma y cuerpo
sea guardado irreprensible para la venida de nuestro Señor Jesucristo”
La Unidad Educativa Plena “Bet-el Christian School”, de dependencia privada, reconocida oficialmente
por Resolución Administrativa 066/2013 del Ministerio de Educación, código SIE 80480282, presta
servicios educativos en los niveles Inicial, Primaria y Secundaria, otorgando el Bachillerato Técnico
Humanístico en las especialidades de Administración de Empresas y en Gastronomía.
La Misión de la U.E. Plena Bet-el Christian School es:
Brindar una formación integral para el desarrollo individualizado de los estudiantes en valores,
conocimientos, habilidades y actitudes, promoviendo el trabajo colectivo y cooperativo, basados en
la Palabra de Dios integrada a los contenidos curriculares apropiados en cada uno de los niveles
desde preescolar hasta el bachillerato técnico humanístico, a fin de lograr personas íntegras que
expresen un vivir humano elevado, y se constituyan en agentes de cambio y progreso para la
sociedad.
La Visión de la U.E. Plena Bet-el Christian School es:
Constituirnos como una Unidad Educativa Líder y de Excelencia en Sucre, reconocida a nivel
nacional e internacional, por su trabajo integral basado en la Palabra de Dios y la excelencia
académica, en la formación de niños, jóvenes y señoritas con visión de servicio a la sociedad.
Art. 2.- FUNDAMENTOS DE NUESTRA ACTUACIÓN
1. Creemos en un solo Dios, creador del cielo y la tierra; eternamente existente en tres Personas:
Padre, Hijo y Espíritu Santo (Gn. 1:1, Mt. 28:19, Jn. 10:30).
2. Creemos que el ser humano fue creado de manera completa a imagen y semejanza de Dios.
Varón y mujer los creó; con cuerpo, alma y espíritu (Gn. 1:26-27; 1 Ts.5:23; Zac.12:1).
3. Creemos que la Biblia es la palabra inspirada por Dios y es útil para enseñar, redargüir, corregir e
instruir en justicia a fin de que el hombre de Dios sea enteramente preparado para toda buena
obra. (2 Tim.3:16)
2
===========================================================================
4. La obediencia y el respeto son valores fundamentales que permiten la interacción armoniosa (1Sa.
15:22; Ro. 13:1,7; 1 Tim.5:1-2)
5. Actuamos en base al principio de la siembra y la cosecha: todo acto tiene consecuencias (Ga. 6:7-
10)
6. El conocimiento de la verdad trae libertad, mientras que la ignorancia produce esclavitud.

(Jn.8:31,32; Os.4:6; Is.5:13)
7. Cada persona es diferente en dones, talento, llamado y función, para el beneficio colectivo (Ef. 4,
Rom 12, 1 Cor 12). Implica, entonces, reconocer la necesidad de ayudar a aumentar, cultivar,
desarrollar y construir sobre esas diferencias y dentro de la unidad.
8. Todo lo que hacemos, lo hacemos de corazón, como para el Señor y no para los hombres (Col.
3:23)
Art. 3.- OBJETIVO DEL R.I. El presente reglamento interno tiene por objetivo fijar todas las obligaciones
y derechos de los participantes de la comunidad Bet-el y establecer sus interrelaciones a fin de conservar
el orden y la disciplina de sus miembros y lograr los objetivos institucionales y formativos de los
educandos.
Art. 4.- COMPROMISO Toda persona que forme parte de la comunidad educativa Bet-el Christian School,
acepta la línea educativa del colegio y por tanto se debe sujetar al presente Reglamento Interno, para
conservar el orden y disciplina de sus miembros.
Art. 5.- ALCANCE- Este Reglamento está dirigido a todo el personal directivo, docente y administrativo,
a los estudiantes regulares de los diferentes niveles y a padres de familia. Su cumplimiento es obligatorio.
CAPÍTULO 2
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
El Colegio debe cumplir con todas aquellas normas establecidas por el Ministerio de Educación, que sean
de carácter obligatorio y optará por adoptar las recomendaciones que no sean de carácter coercitivo,
siempre que pudieran contribuir a un mejor desempeño y al alcance de los objetivos institucionales. Las
principales normas técnicas pedagógicas a tener en cuenta, son las siguientes:
Art.6. Período Escolar- El año escolar comprende un total de 200 días hábiles de trabajo lectivo. Los
200 días de trabajo lectivo señalados en el parágrafo anterior están referidos a 10 meses de clases fuera
de los cuales existen vacaciones. Los descansos pedagógicos, feriados oficiales no están comprendidos
dentro de los 200 días establecidos más arriba.
Art. 7. Feriados- Sólo se reconocen como feriados escolares, los feriados oficiales nacionales y
departamentales establecidos por las disposiciones legales correspondientes.
Art. 8. Descanso pedagógico- Durante la época más fría del año, de acuerdo a las condiciones
climáticas y epidemiológicas, se programará un período de descanso pedagógico. Los descansos
pedagógicos no están incluidos como tiempo de trabajo hábil lectivo.
Art. 9. Horario de invierno- En la época más fría del año, se dará tolerancia conforme a las disposiciones
legales del Ministerio de Educación.
Art. 10. Reforzamiento.- En correspondencia con el sistema de evaluación establecido por el Ministerio
de Educación el reforzamiento se realizará durante toda la gestión escolar, no obstante, al finalizar cada
el trimestre se podrá realizar un período de consolidación de los aprendizajes en áreas específicas;
dirigido a los estudiantes que no lograron obtener al menos 70 puntos, tanto en el nivel primario como en
el nivel secundario.
3
===========================================================================
Art.11. Planificación y evaluación de los procesos pedagógicos.- Al inicio de cada gestión y
trimestralmente los docentes, deberán proceder a la planificación y evaluación de los procesos
pedagógicos por ciclos de aprendizaje y años de escolaridad, de acuerdo a programación específica
definida por la Dirección Académica,
Art. 12. Carga horaria y duración de los períodos pedagógicos.- Los períodos pedagógicos
establecidos en horario normal son de 40 minutos para los tres niveles, modificable según determinación
del Ministerio de Educación ya sea por horario de invierno u otro criterio. La carga horaria varía según
nivel y grado de escolaridad y se define anualmente según disposiciones ministeriales y objetivos
académicos internos.
Art. 13. Horas de aprendizaje.- La programación de las actividades pedagógicas deberá estar orientada
a maximizar las horas de aprendizaje, la cuales incluye la realización de concursos, campeonatos
deportivos, festivales, actuaciones y similares.
Art. 14. Tareas escolares.- El volumen, frecuencia o complejidad de las tareas escolares que se asignen
para realizar en el hogar deberán responder al proyecto escolar y respetar el derecho al tiempo libre de
los niños, adolescentes y jóvenes, no crearán en ellos saturación ni rechazo por el aprendizaje, ni
interferirán con su tiempo personal y familiar, durante el cual también construyen saberes asociados al
ejercicio de otros roles igualmente valiosos, como el de hijo o hija, hermano o hermana, amigo o amiga,
entre otros. Deberá primar fundamentalmente el criterio de promover los aprendizajes, principalmente
dentro del tiempo que transcurra en las aulas.
Art. 15.- Información.- El colegio tiene la obligación de informar al padre/madre/tutor acerca del
rendimiento académico del estudiante: a mitad del trimestre mediante entrevista personal con el docente,
pudiendo ser esta de manera presencial o virtual y a la finalización del mismo mediante la entrega del
Boletín de Calificaciones.
Art. 16.- Útiles escolares.- Los útiles escolares solicitados serán los estrictamente necesarios para el
desarrollo de los procesos de aprendizaje y se optimizará su uso. Los docentes deberán dosificar las
actividades diarias de manera que los estudiantes lleven al Colegio sólo los materiales y textos
estrictamente necesarios.
Art. 17. Recursos de aprendizaje.- Para los procesos de aprendizaje se podrán utilizar libros y textos
escolares, que estén disponibles en el mercado o de elaboración docente, siempre y cuando respondan
al enfoque educativo coherente con la cosmovisión en Bet-el. También se empleará como parte del
proceso recursos digitales mediante la Plataforma Educativa Virtual.
Art. 18.- Agendas escolares.- El Colegio tiene establecido como norma el uso de la agenda escolar
física en el nivel primario, que sirve de nexo entre el padre de familia y el Colegio, así como para que el
propio estudiante organice su tiempo y actividades curriculares y extracurriculares. En secundaria la
agenda podrá ser física o en dispositivo electrónico, a elección del estudiante.
Art. 19.- Excursiones.- Las excursiones no serán obligatorias para los estudiantes, para su realización
se debe tener la autorización de la Dirección General y la autorización de cada uno de los padres de
familia de los niños, jóvenes y señoritas. Sin embargo se consideran espacios que permiten valorar el
desarrollo de las dimensiones ser y decidir del estudiante.
Art. 20- Cosmovisión, espiritualidad y religiones.- La enseñanza está amparada por la libertad de
culto. El Colegio enseña verdades bíblicas. Los programas de la asignatura, deberán estar enfocados a
la formación y práctica de valores universales del ser humano.
Art. 21.- Contrato de prestación de servicios.- El Colegio deberá suscribir un contrato con cada uno de
los padres de familia sobre la prestación de servicios educativos y aspectos relacionados con las
pensiones escolares, mismo que se constituye en ley entre partes. El Colegio deberá remitir a la Dirección
Distrital de Educación respectiva, el mencionado contrato, a solicitud de la misma.
4
===========================================================================
…..
TITULO IV. REGIMEN DE LOS ALUMNOS.
CAPITULO 1
DE LA ADMISION Y ASISTENCIA
Art. 46. ADMISIONES.- Toda persona que desee formar parte de la U.E. Bet-el debe demostrar su interés
y determinacion por el aprendizaje. El Padre de Familia que desee que su hijo(a) forme parte de la Unidad
Educativa Plena Bet-el Christian School, deberá presentar su postulación a ser parte del mismo
presentando lo requerido en el folder de información del colegio, consistente en fotocopia de Certificado
de Nacimiento del postulante; fotocopia de C.I. del menor y de los padres; fotocopia de la Libreta de
calificaciones de la última gestión con notas iguales o superiores a 70 puntos en todas las materias (2do
de primaria a 6to de secundaria); boleta de pago original, certificado de trabajo u otro que justifique el
ingreso de ambos padres; certificado de conducta del colegio anterior, certificado de no deudor del colegio
anterior.
La determinación de aceptación o rechazo, posterior a entrevista con los padres y el postulante, se dará
a conocer oportunamente al Padre de Familia.
En caso de ser admitido, el padre de familia deberá presentar para inscripción del estudiante los
siguientes documentos, manteniendo el siguiente orden:
1. Certificado de Nacimiento original y computarizado;

2. Fotocopia del C.I. del menor y de los padres;
3. Certificado de vacunas (inicial y 1ro de primaria);
4. Libreta original de calificaciones de la última gestión (en funda plástica)
5. Compromiso de cumplimiento de las normas internas de Bet-el, firmado por el estudiante y el
padre de familia.
6. Fotocopia de boleta de pago, certificado de trabajo u otro que justifique el ingreso de ambos
padres;
7. Certificado de conducta del colegio anterior,
8. Certificado de no deudor del colegio anterior.
Todo en folder amarillo con nepaco, debidamente rotulado con el nombre del menor.
En caso de ser rechazada la solicitud, el padre de familia podrá recoger de secretaria del colegio los
documentos presentados a postulación.
Art. 47. DEL TURNO DE CLASES, ASISTENCIA, PUNTUALIDAD Y LICENCIAS.-
a) Inicial y primaria asisten a clases en turno de la mañana.

b) Secundaria asiste a clases en horario continuo, debiendo permanecer el alumno en el
establecimiento la hora de almuerzo, para cuyo efecto el colegio proveerá de la alimentación
correspondiente.
c) El estudiante debe asistir puntual y regularmente a clases, grupos de trabajo y otras actividades
programadas por el colegio, sean presenciales o virtuales.
d) La puerta de ingreso se cerrará 5 minutos posteriores al toque de timbre; los estudiantes atrasados,
permanecerán dentro del recinto y perderán el 1er periodo de clase con todas las actividades
académicas que pudieran tener (evaluaciones, revisiones, tares y otros). Los estudiantes de
secundaria que hubieran perdido la mañana, podrán incorporarse a medio día (12:30) para
proseguir con las asignaturas de la tarde.
e) Si las clases ameritan cambio de aula, el estudiante gozará de 5 minutos de tolerancia posterior al
toque de timbre para ingresar a la siguiente clase. Si llegase después de los 5 minutos, perderá la
clase y será registrado en el libro de asistencia del docente. Esto incidirá en la calificación en la
asignatura del día.
5
===========================================================================
f) Durante el proceso enseñanza aprendizaje, los tiempos de asistencia presencial o virtual sincrónica
son definidos por el colegio. La única causal de inasistencia que posibilite reprogramación de
evaluaciones, presentación de tareas, cuadernos u otros, será la presencia de enfermedad que
impida la asistencia del estudiante, la cual será demostrada con la respectiva certificación médica,
siendo responsabilidad del padre de familia en primaria o el estudiante en secundaria, coordinar
con el maestro inmediatamente el estudiante se haya reincorporado.
g) Cualquier otro motivo de inasistencia que haya sido comunicado oportunamente al colegio, se
registrará como comunicación de ausencia, sin goce a reprogramaciones. La inasistencia
incomunicada se registrará como falta, en ambos casos se perderá el puntaje asignado a la
actividad evaluativa.
h) Las licencias serán comunicadas al profesor(a) y registradas en el cuaderno de asistencia de la
U.E. y del profesor.
i) La dirección citará y hablará con los padres de familia o apoderados cuando las faltas se den con
frecuencia.
j) La comunicación y el diálogo entre padres y el colegio es muy importante, por tanto, el estudiante
debe entregar con prontitud y responsabilidad los boletines de calificaciones, circulares,
invitaciones, avisos u otros que el colegio envía para su conocimiento (ya sea a través de la agenda
u otros medios).
Art. 48. DEL UNIFORME Y ARREGLO PERSONAL.-

El uniforme identifica al alumno como miembro del colegio Bet-el Christian School, y evita la odiosa
discriminación y el ostentamiento de una u otra marca de prendas de vestir, por lo que el alumno
debe asistir a clases y a las distintas actividades programadas correctamente aseado y con el
respectivo uniforme normado por el colegio.
a) Uniforme de gala:
Nivel Inicial:
Varones: Jardinera azul marino de tela con insignia del Nivel, camisa blanca cuello interno rojo,
chompa del colegio, zapatos negros medias de color oscuro.
Mujeres: Vestido azul marino con insignia del nivel, camisa blanca, chompa del colegio, zapatos
negros medias blancas (en caso de frio extremo vestir medias panty blancas ó color
piel).
Primaria y Secundaria:
Varones: Pantalón azul marino de tela, camisa blanca manga corta con insignia del colegio en el
bolsillo, corbata azul marino con distintivo del colegio, zapatos negros, medias de color
oscuro.
Mujeres: Falda azul marino de tela (hasta la rodilla), camisa blanca manga corta con insignia del
colegio en el bolsillo, corbata azul marino con distintivo del colegio, zapatos negros y
medias blancas tapando el tobillo.
b) Uniforme de diario:
Nivel Inicial:
Varones y mujeres: Mandil de trabajo que se usará sobre la ropa casual.
Primaria y Secundaria:
Varones: Pantalón azul oscuro (material de su preferencia), una de las poleras del colegio ya sea
manga corta o larga, chompa del colegio, zapatos de vestir negros o zapatos deportivos,
evitando colores fosforescentes.
Mujeres: Falda (hasta la rodilla o más larga) o pantalón azul oscuro (material de su preferencia),
una de las poleras del colegio ya sea manga corta o larga, chompa del colegio, zapatos
de vestir negros o zapatos deportivos, evitando colores fosforescentes, medias blancas
tapando el tobillo.
6
===========================================================================
c) Uniforme de educación física:
Niveles Inicial, Primaria y Secundaria:
Varones: Deportivo del colegio, polera de educación física, bermuda del colegio, gorra del colegio,
zapatos deportivos, medias blancas.
Mujeres: Deportivo del colegio, polera de educación física, calza del colegio o falda short
(primaria), gorra del colegio, zapatos deportivos, medias blancas.
Para pasar clases, el alumno debe obligatoriamente vestir de acuerdo a la norma siguiente:
Los días lunes con uniforme de gala, de martes a viernes con uniforme de diario o de educación
física.
En actos cívicos, conmemorativos o presentaciones feriales (internas o externas), se vestirá el
uniforme de gala a menos que se indique expresamente un atuendo diferente.
d) Arreglo personal.-
El estudiante debe asistir a todas las actividades diarias debidamente uniformado y correctamente
aseado, respetando las siguientes normas de presentación:
El varón debe presentarse sin aretes, con cabello corto, no se permiten colitas ni cabello largo. Está
prohibido el uso de collares o brazaletes excesivos ó llamativos.
En el caso de las mujeres se recomienda el cabello largo no teñido. Los aretes deberán ser poco
llamativos; por seguridad, no se permiten collares ni brazaletes excesivos ó llamativos.
En actos cívicos, conmemorativos y presentaciones feriales el estudiante deberá vestir con uniforme
de gala (a menos que se indique expresamente otro atuendo), sin ningún tipo de accesorio,
exceptuando aretes poco llamativos (mujeres) y agarrapelos blancos o negros.
Tanto para varones como para mujeres, no se permite el uso de maquillaje, piercings, ni impresiones
en el rostro o cualquier parte del cuerpo, las uñas deben estar debidamente cortadas, limpias y sin
pintar.
Art. 49.- DEL ORDEN.-
a) El estudiante debe colaborar con el clima de atención e interés necesario para realizar un trabajo
efectivo en clases. Su comportamiento debe favorecer la participación responsable en el proceso
enseñanza – aprendizaje.
b) No puede estar fuera de clases, ni del colegio sin un motivo justificado, si lo hace deberá ser con
autorización de la Dirección o el(la) profesor(a).
c) El estudiante debe portar consigo todo el material necesario para el trabajo del día, así como
trabajos de presentación u otros, desde su arribo a la unidad educativa. No se permite el ingreso de
material alguno durante el desarrollo de las clases.
d) Debe cooperar en mantener el orden y limpieza en el aula, los baños y todas las dependencias del
colegio, haciendo uso adecuado de los basureros. Todos los alumnos son importantes, tanto como
los educadores y merecen gozar de un ambiente acogedor.
CAPITULO 2
DEBERES Y DERECHOS
Art. 50. DEBERES DEL ESTUDIANTE

a) Respetar y obedecer a la autoridad de la Unidad Educativa representada por el Director, personal
docente y administrativo.
b) Cumplir y obedecer las disposiciones emanadas por los docentes, ya que estas van dirigidas en
beneficio de su desarrollo personal.
7
===========================================================================
c) Poner empeño y dedicación en el estudio para lograr los niveles adecuados de rendimiento
académico.
d) Participar y colaborar en todas las actividades escolares dentro y fuera de la comunidad educativa.
e) Cumplir responsablemente con las tareas emanadas de los profesores.
f) Portar todo el material escolar que se necesite para cada asignatura, siendo responsable del manejo
y cuidado de sus pertenencias.
g) Brindar un trato cordial, cortes y educado a todas las personas de la comunidad educativa
(Directores, personal administrativo, personal docente, compañeros, personal de servicio y Padres
de Familia).
h) Respetar las opiniones de los compañeros demostrando una actitud abierta de empatía con los
demás.
i) Cultivar el compañerismo y la veracidad, sinceridad, cooperación, solidaridad.
j) Emplear un vocabulario acorde a las normas que establece una buena educación. Evitando proferir
expresiones ofensivas o agresivas en contra de sus compañeros y el resto de la comunidad
educativa.
k) Desarrollar un buen comportamiento en las diferentes actividades (actos cívicos, deportivos
culturales, sociales etc.) realizados dentro y fuera del colegio.
l) Conducirse de manera ejemplar en los distintos ámbitos ya sean públicos o privados, presenciales
o virtuales (plataforma educativa, redes sociales u otros), demostrando en todo momento buena
educación y comportamiento.
m) Cuidar la infraestructura y mobiliario (en caso de deterioro, la reposición o arreglo correrá por cuenta
de los padres del alumno infractor).
Art. 51. DERECHOS DEL ESTUDIANTE

a) Recibir un trato respetuoso y considerado por parte de la comunidad educativa en pleno.
b) Dialogar libre, recíproca y respetuosamente con los profesores, emitiendo sus ideas y de esta
manera coadyuvar a que formen su propio criterio.
c) Recibir calificaciones justas y oportunas por las pruebas, tareas y trabajos que realice.
d) Ser informado oportunamente del señalamiento de pruebas, trabajos, evaluaciones y otras
actividades planificadas por los docentes.
e) Organizar actividades estudiantiles, sean culturales, deportivas o recreativas en condiciones que
previamente sean consideradas y autorizadas por la Dirección.
f) Organizar sus directivas internas, bajo la dirección de su profesor guía.
g) Al uso responsable de materiales bibliográficos, didácticos y deportivos con que cuenta el colegio,
previa autorización del responsable.
h) Plantear quejas que considere justas y adecuadas ante el profesor o director, de manera
respetuosa.
i) Gozar de la seguridad y protección dentro de los límites del establecimiento.
j) Recibir el apoyo de los padres en la dotación de material y uniforme.
Art. 52. CONDUCTA ENTRE ESTUDIANTES.-
Debe existir el respeto mutuo entre estudiantes, cada uno debe tener cuidado de no molestar a su
compañero, de no herir a los demás con palabras o acciones duras, de no burlarse uno del otro y de no
levantar enemistades o peleas.
Siendo colegio mixto y cristiano, se requiere la más rígida disciplina y decoro entre varones y mujeres.
Para los jóvenes y las señoritas no se permite ninguna clase de relación íntima o enamoramiento entre
estudiantes en el colegio.
8
===========================================================================
CAPITULO 3
FALTAS Y CONSECUENCIAS
Art. 53.- DEFINICIÓN.- Se consideran faltas aquellas que atenten seriamente contra los valores
fundamentales que inculca el establecimiento a sus estudiantes, y aquellas que impiden mantener la
armonía con los docentes y compañeros dentro y fuera del aula.
Art. 54. FALTAS LEVES.
Se entiende por faltas leves todas aquellas actitudes que impiden el normal desarrollo de las
actividades pedagógicas. Se denominan así porque son prácticas que no contribuyen al
mantenimiento del orden colectivo y dificultan el desarrollo normal de las actividades de tipo
pedagógico o implican situaciones que interfieren la normalidad de la convivencia ciudadana.
Corresponden más, a la acción formativa que debe realizar cada docente con los estudiantes. Ellas
son:
a) Atrasos.
b) No traer comunicaciones firmadas.
c) No portar agenda escolar de la UE.
d) Simular o fingir enfermedad.
e) Uso inadecuado de las dependencias del colegio o de la plataforma.
f) Conversación inoportuna en clase presencial o mediante chat en clase virtual.
g) Comer y mascar chicle u otros en clase.
h) Interrumpir en clases, sean presenciales o virtuales.
i) Presentarse sin tareas o útiles escolares.
j) Presentarse con uniforme incompleto o incorrecto.
k) Incumplir lo normado en cuanto al arreglo personal se refiere.
l) Desobediencia menor.
m) Sentarse de manera inadecuada en clases (recostarse sobre la mesa, balancearse en la silla, poner
los pies sobre la mesa, etc.).
n) Tirar papeles, basura o ensuciar su entorno.
o) Realizar trabajos que no corresponden al tema tratado en clase, distrayéndose y distrayendo a sus
compañeros.
p) No entregar a sus padres circulares, papeletas y demás comunicaciones. No traer la agenda firmada
como constancia de recepción de la comunicación por parte de los padres.
q) Utilización de celulares, parlantes, dispositivos móviles en general etc, para usos no académicos y
sin autorización desde el ingreso hasta la hora de salida del colegio.
r) Vender objetos y/o productos de cualquier tipo al interior del establecimiento sin autorización de las
directivas del plantel educativo.
Art. 55. Consecuencia a las faltas leves.-
Amonestación verbal o escrita, cambio de puesto, privación de recreo, decomiso del equipo electrónico
(al cabo de 2 meses el padre de familia/tutor deberá presentarse en Dirección para recoger el objeto
decomisado); por el Profesor/a, Regente, Director de UE.
Procedimiento:
Generalmente pueden ser atendidas de inmediato por el personal que haya observado la falta.
En la Ficha de Observación del alumno constará la fecha, descripción de la falta y consecuencia aplicada.
Art. 56 FALTAS GRAVES:
Se entiende por falta grave aquel tipo de conducta o comportamiento que atenta contra los principios
institucionales, perturbando el normal desarrollo de las actividades y que atentan contra los derechos de
9
===========================================================================
los demás estudiantes, que vulneran los principios de la sana convivencia y llegan a agredir física o
moralmente a los otros. Ellas son:
a) Reincidencia en las faltas leves, no obstante las consecuencias aplicadas.

b) Faltar a la verdad, engañar, copiar en pruebas, plagiar trabajos, falsificar justificaciones, permisos u
otros, falsificar firmas, sustraer objetos ajenos sin consentimiento.
c) Facilitar la copia a otros en pruebas o evaluaciones.
d) Realizar trabajos a nombre de otros estudiantes.
e) Faltar el respeto; a compañeros, docentes, auxiliar de aseo y personal externo al establecimiento,
apoderados, visitas u otros.
f) Falta de responsabilidad; incumplimiento reiterado de tareas, trabajos, inasistencia a pruebas,
inasistencia a clases sin justificación.
g) Faltar a la confianza; Fuga de clases. No ingresar a clases después del recreo, u horas de educación
física. Sustracción o intervención en libros de clases o documentos oficiales.
h) Crear, incitar o publicar material en páginas web, blogs, redes sociales y demás utilizando el nombre
del colegio con fines personales.
i) Participar en riñas y/o agresiones físicas, promover o incitarlas (interna o externamente).
j) Cinco atrasos en el mes a la llegada a la U.E. o al ingresar a clases después del recreo.
k) Vocabulario inadecuado.
l) Desobediencia deliberada.
m) Agresividad de hecho o palabra.
n) Insolencia de hecho o palabra (grosería, actitud desafiante hacia los profesores, etc).
o) Intolerancia frente a ideas, actitudes y situaciones de sus compañeros.
p) Inasistencias injustificadas, a eventos deportivos, artísticos, culturales y/o extra-programáticos del
Colegio.
q) Portar el uniforme fuera de la institución, en lugares que deteriore la imagen propia e institucional.
r) Comportamiento inadecuado durante la salida o visita extracurricular de estudios, que implique un
daño al prestigio de la U.E.
s) Mal uso o uso descuidado de la propiedad ajena o de la U.E.
t) Deteriorar, rayar, romper o malograr la infraestructura, equipos, mobiliario, material, libros u otros que
pertenezcan a la unidad educativa.
u) Abrir mochilas o maletines ajenos sin respetar la propiedad ajena.
v) Desprestigiar con hechos o palabras el buen nombre de la Unidad Educativa.
w) Desacato al reglamento del Colegio o a las órdenes o indicaciones del profesor.
Art. 57. Consecuencias a las Faltas Graves.
a) Retiro del aula hasta la conclusión de la materia.

b) Amonestación por parte de Dirección y compromiso escrito del estudiante de no reincidir en la
falta, en presencia de sus padres o apoderados.
c) Suspensión menor (1 ó 2 días), dependiendo de la situación del estudiante y de la gravedad de
las faltas; sin derecho a recuperar las actividades desarrolladas.
d) En caso de causar daño a la infraestructura, equipo o material de la unidad educativa, el estudiante
debe hacerse cargo de su reparación.
e) Decomiso del aparato electrónico hasta final de gestión,
Procedimiento:
La persona que advierte la falta envía al infractor al profesional a cargo, quien pedirá al infractor una
relación por escrito. En algún caso entrevistará a los testigos.
La decisión de cuál medida se aplica y la duración de ésta será determinada por el Consejo de
Dirección de acuerdo a la gravedad de la falta y los antecedentes del estudiante.
El director citará al padre, madre o tutor para darle a conocer la falta y la consecuencia.
10
===========================================================================
Art. 58 FALTAS GRAVISIMAS.-
Se entiende por falta gravísima toda conducta o actitud que lesiona en gran medida los valores
individuales y colectivos de algún miembro de la comunidad educativa Bet-el así como aquellas conductas
consideradas de alto nivel de daño en lo físico, moral o afectivo, que pueden llegar a tipificarse como una
agresión contra los derechos de las demás personas o los principios de la institución. Ellas son:
a) Reincidencia de faltas graves.

b) Utilización, publicación y/o difusión de fotografías y/o videos que dañen la imagen o el prestigio de
personas y/o de la unidad educativa.
c) Uso malicioso de internet que cause daño moral o psicológico de las personas.
d) Colusión para cometer actos contrarios al reglamento.
e) Formar parte de pandillas o grupos que atenten contra su integridad personal y la de los estamentos
de la comunidad.
f) Procurar que se constituyan pandillas en la unidad educativa o que estudiantes de nuestra unidad
educativa se integren a pandillas de fuera de la unidad educativa.
g) Fomentar la discriminación de cualquier integrante de la comunidad educativa.
h) Compra-venta, posesión y/o consumo de bebidas alcohólicas, cigarrillos, estupefacientes y/o
sustancias controladas en el interior del establecimiento.
i) Presentarse a las actividades institucionales en estado de ebriedad
j) Tenencia de armas (cualquier tipo)
k) Estar involucrado en trata y tráfico de sus compañeros y compañeras.
l) Casos serios de abuso de violencia física, psíquica o verbal.
m) Posesión y/o venta de bienes robados
n) Inducción de menores a lo ilegal.
o) Extorsión y/o amenazas verbales o escritas.
p) Daño deliberado de destrucción o desfiguración de la propiedad ajena o de la U.E. y cualquier acto
de tipo vandálico.
q) Las faltas graves de respeto o intolerancia, agresión de hecho o de palabra, ofensas directas o
escritas, o actitud irrespetuosa habitual que causen daño físico y/o psicológico a los profesores y/o
personal de la U.E.
r) Sustracción de la propiedad ajena (Robo y Hurto).
s) Actos de mala conducta que sean seriamente perturbadores y/o crearen peligro para la seguridad de
los estudiantes, personal y/o propiedad del colegio.
t) Protagonización de incidentes que causen perjuicio o daños morales, psíquicos o físicos a las
personas o daño físico al colegio o que implique grave daño al prestigio de este.
u) Amenaza comprobada a las personas de la institución educativa, mediante cualquier medio, entre
ellos el virtual.
v) El acoso sexual a personas de la comunidad educativa.
w) Abuso sexual contra miembro alguno de la comunidad educativa.
x) Retener, refugiar a sus compañeros sin el consentimiento de los padres de familia tanto del refugiado
y refugiador.
Art. 59. Consecuencias a las faltas gravísimas
a) Elevación de informes a las autoridades pertinentes (Dirección Distrital de Educación, Defensoría de

la Niñez y adolescencia u otra autoridad legal).
b) Una vez comprobado el hecho y circunstancia de las faltas gravísimas, se procederá al retiro definitivo
del estudiante de la unidad educativa. Su aplicación corresponde a la dirección y el consejo de docentes.
Procedimiento:
El personal que recibe el reporte de la falta debe describirla en la Ficha de Observación para aclarar todos
los detalles.
11
===========================================================================
Debe presentar al estudiante que presuntamente cometió la falta y la descripción hecha en la Ficha de
Observación.
Se le solicita al estudiante que exprese por escrito su versión de los hechos, ejerciendo su derecho a la
defensa.
En caso de que existan testigos de la situación acaecida, estos también deben presentar su versión por
escrito.
El director notificará por escrito al padre, madre o tutor la falta cometida y la consecuencia
correspondiente.
El estudiante junto a sus padres, deberá comparecer ante el director de la unidad educativa, quien
ratificará la sanción de acuerdo a los antecedentes del estudiante y en consulta con el Consejo de
Dirección.
NOTA: Cualquier acción de indisciplina que cometa el estudiante y que no esté comprendida en estos
listados, la Dirección determinará la consecuencia correspondiente.
CAPITULO 4
DE LAS CALIFICACIONES, PROMOCION Y PERMANENCIA EN EL

ESTABLECIMIENTO
Art. 60. DEL PUNTAJE DE CALIFICACION.-
El sistema de evaluaciones y calificaciones, conforme a lo establecido en el sistema educativo nacional,

oscila entre 1 y 100 puntos, siendo la nota mínima de aprobación 51.
Art. 61. DE LOS CUADROS DE CALIFICACION.-
La superación constante debe ser una característica del estudiante Bet-el, por tanto:
Los estudiantes cuyas notas (todas) sean iguales o superiores a 70 puntos y nota promedio igual o
superior a 85 puntos son considerados excelentes y por lo tanto tienen derecho a ingresar al Cuadro de
Honor.
Para formar parte del Cuadro de Honor, el estudiante no debe haber cometido falta grave o gravísima
alguna.
Aquellos que logran notas mayores a 70 y menores a 85 se considera que están en proceso de una
cualificación aceptable.
Art. 62 DE LA PERMANENCIA.
El estudiante que obtenga calificaciones iguales o mayores a 70 en todas las materias y cuya conducta
se adecue a las normas del buen comportamiento así como a lo normado por el colegio en la presente
Guía de Conducta, tiene asegurada su permanencia en el colegio.
12
===========================================================================
TITULO V. REGIMEN DE LOS PADRES
CAPITULO 1
PADRES DE FAMILIA Y COLEGIO
Art. 63. DEL CONOCIMIENTO DEL REGLAMENTO.
Es necesario que todo padre de familia (o tutor), al inscribir a su hijo(a) a la U.E. Bet-el Christian School,
lea, conozca y esté de acuerdo con el Reglamento que regula la conducta escolar. Cumpliendo y haciendo
cumplir el mismo, ya que entra a formar parte de nuestra comunidad educativa.
Por lo tanto, el padre de familia debe colaborar tomando en cuenta los siguientes aspectos:
Art. 64. OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
a) Conocer y participar en la implementación de los proyectos de la comunidad educativa.

b) Respetar la estructura, organización y funciones del personal docente y administrativo de la Unidad
Educativa.
c) Respetar y cumplir con el Reglamento Interno y las instructivas emanadas por la Unidad Educativa.
d) Tener un trato respetuoso y cordial con directivos y docentes, así como con los demás padres de
familia, con respeto, urbanidad, moralidad, ética y responsabilidad personal.
e) Asistir a las reuniones convocadas por la institución y ser responsable con los compromisos
adquiridos con la institución. En caso de verse imposibilitado de asistir, deberá comunicar
oportunamente a secretaria del colegio.
f) Garantizar la asistencia regular de su hijo(a) a clases en horarios establecidos.
g) Acompañar y apoyar el proceso de aprendizaje de su hijo(a), con esmero y responsabilidad.
h) Proveer a su hijo(a) del material escolar, sea físico o tecnológico necesario
i) Conocer el desempeño de su hijo(a), haciendo seguimiento permanente e informarse sobre su
aprovechamiento y conducta para poder coordinar con el profesor y adoptar medidas conjuntas.
j) Recoger el boletín de calificaciones en fecha establecida, previa cancelación de la mensualidad
correspondiente. El no hacerlo significa falta de interés en el aprovechamiento de su hijo(a), que se
tomará muy en cuenta.
k) No enviar material, encargos, comestibles, etc. a los estudiantes durante el desarrollo de las clases.
l) Presentarse cuando sea convocado por los docentes, guías o autoridades de la Unidad Educativa,
sea la convocación presencial o virtual.
m) Ser un ejemplo para su hijo(a) ética y moralmente.
n) Inculcar la disciplina de su hijo(a) en el hogar, aconsejando y cooperando para obtener mejores
resultados formativos.
o) Respetar a hijos e hijas ajenos. En ningún caso podrá recriminarlos, ni ejercer violencia física ni
psicológica.
p) Pagar de manera oportuna las pensiones escolares, de acuerdo a los siguientes plazos, para evitar
perjuicios posteriores.
Cuota: Se cancela hasta Cuota: Se cancela hasta

el: el:
Primera en la inscripción Sexta 1° de Julio
Segunda 1° de Marzo Séptima 1° de Agosto
Tercera 1° de Abril Octava 1° de Septiembre
Cuarta 1° de Mayo Novena 1° de Octubre
Quinta 1° de Junio Décima 1° de Noviembre
El padre de familia tiene prórroga hasta el 10 del mes para cancelar las cuotas.
13
===========================================================================
Art. 65. DE LAS CONSECUENCIAS POR INCUMPLIMIENTO EN LAS OBLIGACIONES DEL PADRE
DE FAMILIA
Siendo el aprendizaje de responsabilidad compartida estudiante-profesor-padre de familia; el
incumplimiento en las obligaciones del padre de familia denota desinterés por el aprendizaje de su hijo,
lo cual generará las siguientes consecuencias:
1. Por incumplimiento a las obligaciones descritas en art. 64 desde el inciso a) hasta inciso o):
Exhortación a su cumplimiento hasta tres veces, la primera verbal, la segunda de manera escrita. La
tercera exhortación implicará la pérdida de plaza del estudiante para la siguiente gestión.
2. Cuando el incumplimiento sea al inciso p) del art. 64: en caso de incurrir en mora por tres o más meses
y aun esté abierta la posibilidad de traslados en el sistema educativo nacional, el padre de familia
deberá efectuar el traslado del estudiante en resguardo de su economía. En caso de haber concluido
la etapa de traslados en el año, el estudiante podrá permanecer en la unidad educativa hasta la
conclusión de la misma, pero quedará a disponibilidad del colegio su plaza la siguiente gestión.
3. En caso de que el padre de familia incumpla con el pago por el servicio prestado conllevará a que
entre en mora y hará liquida y exigible el monto adeudado, el cual; tendrá que ser cancelado de manera
inmediata por el padre de familia a simple requerimiento verbal o escrito del colegio, caso contrario; se
iniciará las acciones legales de cobro, en cuyo caso; el padre de familia tendrá que cubrir todos los
gastos judiciales, extra – judiciales y honorarios profesional en los que incurra el colegio emergente
del incumplimiento de pago asumido por el padre de familia.
Art. 66. DERECHOS DE LOS PADRES.

a) Recibir información periódica sobre el rendimiento académico y comportamiento de sus hijos: a
mitad de trimestre de manera obligatoria y a la conclusión del mismo mediante el boletín de
calificaciones.
b) A solicitar información adicional de parte del docente en el horario de atención a consultas docente
en el horario semanal definido por el colegio.
c) Ser atendidos por los docentes y directivos de la Unidad Educativa, en lo concerniente a la
situación de su hijo (a).
d) Solicitar los documentos e instrumentos de evaluación de su hijo(a) y en caso de irregularidad
apelar ante los directivos de la unidad educativa.
e) En el caso de que el padre de familia tenga constancia de que su hijo(a) haya sido agredido(a) en
los predios de la Unidad Educativa, tiene el derecho a presentar su reclamo ante la autoridad
correspondiente, siguiendo el conducto regular: docente – gabinete psicológico – directores, que
buscaran la reconciliación y aplicarán las medidas correctivas correspondientes.
Art. 67. OTRAS CONDUCTAS ESPERADAS. Así mismo, deberá:

a) Observar el máximo respeto con el personal de la unidad, dejando clara la constancia de que el
respeto jerarquiza a la persona.
b) Evitar hablar mal de los profesores o de la unidad educativa con sus hijos u otros, pues genera mal
estar y falta de respeto ante los mismos. Cualquier queja deberá canalizarse por conducto regular,
intentando solucionar al interior de nuestra unidad.
c) Colaborar en el cuidado y mantenimiento tanto de la infraestructura, materiales como del mobiliario.
d) Arreglar o reponer la infraestructura o mobiliario que hubiese sido dañado por su hijo(a).
CAPITULO 2
DE LAS CONSULTAS Y ENTREVISTAS
Art. 68. El padre de familia tiene derecho a solicitar y recibir información de la conducta académica de
su(s) hijo(s).
Art. 69. El Director y todos los profesores podrán ser consultados regularmente en horarios que serán
comunicados a los padres, siguiendo además los siguientes lineamientos:
14
===========================================================================
a) El Guía de Curso o el profesor de materia son los encargados de atender, en primer término, las
consultas de los padres sobre sus propios hijos, en sus horarios de consulta.
b) Si los padres de familia tuvieran un reclamo o una queja sobre aspectos concretos (métodos de
enseñanza, evaluación, tareas, etc.) de la educación, de sus hijos, deben conversar previamente con
el (la) profesor (a) a la que se refiere la queja, antes de acudir a una instancia superior.
c) En caso de que haya quejas de padres de familia sobre un profesor sin seguir las instancias
establecidas por este reglamento, la dirección deberá informar al respectivo profesor sobre el asunto
e insistir a los padres, que se deben respetar las instancias establecidas.
d) El padre de familia no podrá ingresar a las aulas bajo ningún concepto en periodos de clases. En
caso de urgencia dirigirse a secretaría o a Dirección, manteniendo las buenas relaciones.
Art. 70.- Los padres o apoderados, al inscribir a los estudiantes, se responsabilizan del cumplimiento de
todas las obligaciones propias y de sus hijos.
Art. 71.- El incumplimiento reiterado de cualquiera de los aspectos señalados en este Título V Régimen
de los padres, será motivo suficiente para cuestionar el ingreso de su hijo(a) la próxima gestión.
15
===========================================================================
TITULO VI
REGIMEN DE BECAS
Art. 72 . La Unidad Educativa Bet-el C.S., otorgará becas de estudio

como estímulo al rendimiento académico, en coherencia con los principios de gratitud y solidaridad y en
respeto a la normativa establecida por el Ministerio de Educación y la posibilidad, siempre y cuando esto
no implique riesgo económico para Bet-el.
Art. 73 .- Requisitos generales para la otorgación de becas.,

a) Los estudiantes que soliciten una beca de estudios deben mostrar empeño, compromiso y
responsabilidad en su labor estudiantil. Buena conducta y calidad humana en sus relaciones con el Plantel
Docente, Administrativo y con sus compañeros estudiantes.
b) La solicitud se la debe realizar durante las tres primeras semanas de inscripción.
c) Se cancelará en su totalidad la primera cuota escolar de la gestión correspondiente.
d) Las becas son otorgadas de manera específica e individual al estudiante que la solicite.
e) La beca es concedida para la gestión correspondiente. Cada año debe hacerse una nueva solicitud
que será evaluada por la Dirección. La beca no se concederá por más de dos años consecutivos.
f) El incumplimiento de los requisitos señalados en el inciso a) significará la suspensión inmediata de la
beca, debiendo cancelar las cuotas correspondientes en forma regular desde el momento que sea
notificada la pérdida de este beneficio.
g) El retiro de la beca no dará lugar a reclamo alguno de parte de los padres, apoderados o estudiante
afectado por esta medida por causas justificadas.
Art. 74.- Tipos de becas.

El colegio otorga becas de estudio, en mérito al rendimiento académico; becas a los hijos de funcionarios
y becas de ayuda social. En todos los casos, la beca no alcanza al costo de la alimentación (merienda en
incial y almuerzo en secundaria), mismo que deberá ser cancelado en su totalidad.
Art. 75.- Condiciones para obtener becas en mérito al rendimiento académico:

Las becas de estudio son un apoyo para estudiantes que cumplen los siguientes requisitos:
a) Tienen excelencia académica y
b) Demuestran buena conducta y calidad humana en sus relaciones con el Plantel Docente, Administrativo
y con sus compañeros estudiantes.
Los alumnos que al finalizar la gestión escolar hubieren obtenido los tres mejores promedios de su nivel
(primaria ó secundaria) se hacen acreedores al siguiente reconocimiento:
Primer promedio de Nivel Beca completa

Segundo promedio de Nivel Beca completa
Tercer promedio de Nivel Beca completa
En secundaria la beca cubre la instrucción, debiendo cancelar el padre de famiia, por la alimentación del
estudiante.
Art. 76. Becas a hijos de funcionarios.-
Las becas a hijos de funcionarios son un apoyo económico al personal de Bet-el en gratitud al servicio
prestado.
Todo hijo de funcionarios de Bet-el Christian School, tiene derecho a gozar de una beca de 50% a partir
del segundo mes del segundo año de contrato del funcionario.
Art. 77.- Condiciones para obtener/mantener la beca de hijo de funcionario.
16
===========================================================================
Los estudiantes deben:

a) Contar al menos con un año de antigüedad en la Unidad Educativa.
b) Tener buen rendimiento en sus estudios (todas sus notas iguales o superiores a 70 puntos)
c) Tener buena conducta y calidad humana en sus relaciones con el Plantel Docente, Administrativo y
con sus compañeros estudiantes.
Si el estudiante incurre en incumplimiento de cualquiera de las condiciones arriba mencionadas, perderá
automáticamente la beca. Pudiendo recuperarla el siguiente trimestre, previa evaluación de los resultados
académicos obtenidos y análisis de su conducta relacional.
Art. 78. Becas de ayuda social.-
La beca de ayuda social alcanza al 50% de la mensualidad del hijo.
La cantidad de becas de ayuda social están condicionadas a la posibilidad económica del colegio.
Se otorgará becas de ayuda social a familias con tres o más hijos en la unidad educativa, siempre y
cuando:
a) El estudiante postulante a la beca tenga por lo menos un año de antigüedad en el colegio.

b) La familia cuente con ingresos inferiores a cinco salarios mínimos y así lo demuestre.
c) El hijo postulante a la beca tenga buen rendimiento en sus estudios (todas su notas iguales o
superiores a 70 puntos).
d) Tener buena conducta y calidad humana en sus relaciones con el Plantel Docente, Administrativo
y con sus compañeros estudiantes.
Si la condición mencionada en el inciso b) cambia, o el estudiante incurre en incumplimiento de cualquiera

de las condiciones mencionadas en incisos c) y d), perderá automáticamente la beca. Pudiendo
recuperarla el siguiente trimestre, previa evaluación de los resultados académicos obtenidos y análisis de
su conducta relacional.
Art. 79.- Documentos a presentar para la solicitud de becas de ayuda social.

a) Carta dirigida a la Dirección, explicando los motivos de la solicitud, adjuntando la documentación que
acredite la situación económica de la familia.
b) Fotocopia de la Libreta Escolar del hijo postulante.
c) Fotocopia de facturas propias de agua, luz, teléfono de los últimos meses del año (noviembre,
diciembre).
d) Recibo de alquiler o fotocopia del Contrato de anticrético (en caso de no tener vivienda propia).
e) Recibo del pago de impuestos en caso de tener vivienda propia.
f) El padre o madre de familia firmará una constancia del beneficio que se les está otorgando.
Todos los documentos se entregarán en un folder amarillo, con el nombre y curso del estudiante.
17
===========================================================================
TITULO VII
DE LAS ACTIVIDADES EXTRA CURRICULARES
Art. 80.- El colegio provee como alternativa formativa, actividades extracurriculares a desarrollarse en
horarios distintos a las actividades académicas.
Art. 81.- El costo de las actividades extracurriculares son de cancelación mensual, respetando los tiempos
de cancelación de las mensualidades (Art.64 inc.p), es decir, de manera anticipada hasta el 10 de cada
mes.
Art. 82.- Los alumnos que deseen optar por una actividad extracurricular deben respetar las siguientes
normas:
a) Los alumnos regulares del plantel podrán participar en las actividades extra-curriculares que ofrece el
mismo, así como personas que no forman parte de la unidad educativa.
b) Para optar a una de las actividades extracurriculares, cada alumno debe presentar todos los recaudos
legales exigidos por la misma (cédula de identidad, partida de nacimiento, entre otros).
c) Todo alumno o alumna que sea aceptado en una actividad extracurricular, y se inscriba, asume la gran
responsabilidad de ser representante de su Colegio en esta área; por lo tanto, debe actuar en una
forma que siempre enaltezca el nombre de Bet-el.
d) Cada entrenador es el responsable de la disciplina de sus discípulos dentro del área de desarrollo de
la actividad. Los alumnos le deben total respeto.
e) Un alumno podrá participar en varias actividades extracurriculares, siempre y cuando los horarios de
prácticas y/o juegos no coincidan y pueda cumplir responsablemente con ellas.
f) El alumno inscrito en una actividad extracurricular se compromete a participar por todo el curso escolar.
En caso de desistir antes de la conclusión de la gestión, deberá comunicarlo explícitamente en
secretaria del colegio, de lo contrario, las mensualidades seguirán corriendo, contabilizándose como
deudas, sin derecho a reclamo alguno.
g) El alumno inscrito en la actividad extracurricular debe adquirir el material o equipo necesario para la
ejecución del mismo.
h) El alumno inscrito en un deporte se compromete a asistir formalmente a todas las prácticas y
competencias o partidos a los cuales se le convoque.
i) Cuando por motivos justificados falte a alguna práctica, competencia, partido o presentación, debe
presentar ante el entrenador respectivo la excusa correspondiente.
j) Cuando por motivos injustificados el estudiante falte a alguna práctica, competencia o partido será
sancionado con la no participación en el siguiente juego. No obstante, debe asistir al mismo para
apoyar a su equipo.
k) El comportamiento de cada estudiante en las prácticas y competencias o partidos debe ajustarse a lo
previsto en esta Guía de Conducta.
l) El alumno inscrito en un deporte debe respetar las reglas que rigen cada disciplina, así como también
a los árbitros y sus decisiones.
m) Los alumnos inscritos en algún deporte u otra actividad extracurricular que presenten problemas de
rendimiento académico no podrán representar al colegio en contiendas o competencias oficiales.
n) Los alumnos inscritos en alguna actividad extracurricular que presenten problemas de comportamiento
en diferentes ambientes colegiales podrán ser suspendidos de su participación.
o) Los alumnos y Padres de Familia que se encuentren como espectadores en actividades deportivas o
presentaciones dentro y fuera del colegio deben mostrar un comportamiento que se ajuste a los valores
humanos y cristianos inculcados en la Unidad Educativa.
p) A los Padres de Familia se les prohíbe conversar con los entrenadores mientras éstos están enseñando
la práctica extracurricular o durante el desarrollo de los partidos o competencias, prácticas o
presentaciones correspondientes.
Art. 83. (Final) Cualquier aspecto no contemplado en el presente reglamento será determinado por
Dirección General, según sea el caso.
18
===========================================================================
COMPROMISO DE CUMPLIMIENTO
Yo, con C.I. , en

calidad de estudiante, me comprometo a cumplir las normas establecidas en la Guía de Conducta del
colegio Bet-el y en caso de incurrir en las faltas descritas, me sujetaré a las consecuencias
correspondientes en ella, por cuanto comprendo que han sido establecidas para mi beneficio.
_________________________
Firma del estudiante
Por mi parte, yo,

con C.I. , en calidad de del menor, me comprometo a cumplir
y a hacer cumplir lo establecido en la Guía de Conducta y a sujetarme a las disposiciones establecidas
en ella.
_____________________________
Firma del padre/madre/tutor
Sucre, de de 202__
Una copia del presente compromiso deberá ser presentada debidamente firmada tanto por el estudiante como por el padre de
familia, al momento de la suscripción del contrato de
19

GUIA DE CONDUCTA 2021 Carta

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

GUIA DE CONDUCTA 2021 Carta

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

BET-EL

Art. 1.- QUIENES SOMOS, MISION y VISION

La Misión de la U.E. Plena Bet-el Christian School es:

La Visión de la U.E. Plena Bet-el Christian School es:

Art. 2.- FUNDAMENTOS DE NUESTRA ACTUACIÓN

6. El conocimiento de la verdad trae libertad, mientras que la ignorancia produce esclavitud.

TITULO IV. REGIMEN DE LOS ALUMNOS.

1. Certificado de Nacimiento original y computarizado;

Art. 47. DEL TURNO DE CLASES, ASISTENCIA, PUNTUALIDAD Y LICENCIAS.-

a) Inicial y primaria asisten a clases en turno de la mañana.

Art. 48. DEL UNIFORME Y ARREGLO PERSONAL.-

Art. 50. DEBERES DEL ESTUDIANTE

Art. 51. DERECHOS DEL ESTUDIANTE

Art. 52. CONDUCTA ENTRE ESTUDIANTES.-

Art. 54. FALTAS LEVES.

Art. 55. Consecuencia a las faltas leves.-

Art. 56 FALTAS GRAVES:

a) Reincidencia en las faltas leves, no obstante las consecuencias aplicadas.

Art. 57. Consecuencias a las Faltas Graves.

a) Retiro del aula hasta la conclusión de la materia.

a) Reincidencia de faltas graves.

Art. 59. Consecuencias a las faltas gravísimas

a) Elevación de informes a las autoridades pertinentes (Dirección Distrital de Educación, Defensoría de

DE LAS CALIFICACIONES, PROMOCION Y PERMANENCIA EN EL

Art. 60. DEL PUNTAJE DE CALIFICACION.-

El sistema de evaluaciones y calificaciones, conforme a lo establecido en el sistema educativo nacional,

Art. 61. DE LOS CUADROS DE CALIFICACION.-

TITULO V. REGIMEN DE LOS PADRES

Art. 63. DEL CONOCIMIENTO DEL REGLAMENTO.

Art. 64. OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

a) Conocer y participar en la implementación de los proyectos de la comunidad educativa.

Cuota: Se cancela hasta Cuota: Se cancela hasta

Art. 66. DERECHOS DE LOS PADRES.

Art. 67. OTRAS CONDUCTAS ESPERADAS. Así mismo, deberá:

Art. 72 . La Unidad Educativa Bet-el C.S., otorgará becas de estudio

Art. 73 .- Requisitos generales para la otorgación de becas.,

Art. 74.- Tipos de becas.

Art. 75.- Condiciones para obtener becas en mérito al rendimiento académico:

Primer promedio de Nivel Beca completa

Art. 76. Becas a hijos de funcionarios.-

Art. 77.- Condiciones para obtener/mantener la beca de hijo de funcionario.

Los estudiantes deben:

Art. 78. Becas de ayuda social.-

La beca de ayuda social alcanza al 50% de la mensualidad del hijo.

a) El estudiante postulante a la beca tenga por lo menos un año de antigüedad en el colegio.

Si la condición mencionada en el inciso b) cambia, o el estudiante incurre en incumplimiento de cualquiera

Art. 79.- Documentos a presentar para la solicitud de becas de ayuda social.

DE LAS ACTIVIDADES EXTRA CURRICULARES

Yo, con C.I. , en

Firma del estudiante

Por mi parte, yo,

Firma del padre/madre/tutor

También podría gustarte