Grupo:10

Nicolas Andrés Gordillo López : 20211081093

Sebastián Felipe Torres Garavito: 20211081094
Ashly Giselle Poveda Arenas: 20211081095

Física practica # 2
Diseño 1.

1. Se va a diseñar una práctica de laboratorio con el péndulo simple

consistente en medir el periodo de oscilación del péndulo para diferentes
longitudes, el ángulo de oscilación del péndulo se fijará en 15°, se
trabajará con aceleración de g = 9,81m/s2, al péndulo se le ajusta una
masa de 1,0Kg Para medir el periodo de oscilación se activa el control de
periodo, y los resultados se consignan en una tabla de datos.

L (m) T(s) Redondeo

1.00 2.0147s .0s
0.90 1.9113s 1.9s
0.80 1.8020s 1.8s
0.70 1.6856s 1.7s
0.60 1.5606s 1.6s
0.50 1.4246s 1.4s
0.40 1.2742s 1.3s
0.30 1.1035s 1.1s
0.20 0.9010s 0.09s

A. Graficar los datos en papel milimetrado. ¿Qué tipo de gráfica se

obtiene? Adjuntar el escáner de la gráfica elaborada.

Grafica:
B. De acuerdo con el tipo de grafica obtenida en papel milimetrado ¿se
puede aplicar una regresión de potencia o exponencial?

Respuesta: Es una regresión exponencial ya que al principio es

horizontal es decir en la parte de abajo. Y en el segundo 0.30 su
incremento es ascendente.

C. Graficar los datos de la tabla en papel logarítmico. Adjuntar el escáner

de la gráfica elaborada.

Grafica:
D. Obtener la ecuación de modelamiento de los datos, calculando de la
gráfica de papel logarítmico la pendiente y el punto de corte con el eje
vertical.
Diseño 2
Se va a diseñar una práctica de laboratorio con el péndulo simple
consistente en medir el periodo de oscilación del péndulo para diferentes
valores de la aceleración de gravedad. El ángulo de oscilación del
péndulo se fijará en 15°, se trabajará con un péndulo de longitud L =
1,00m, al péndulo se le ajusta una masa de 1,0Kg Para medir el periodo
de

g(m/s) T(s) Redondeo

25.0 1.2629s 1.3
21.0 1.3770s 1.4
18.0 1.4873s 1.5
15.0 1.6293s 1.6
12.0 1.8216s 1.8
9.0 2.1034s 2.1
6.0 2.5761s 2.6
3.0 3.6432s 3.7

E. Graficar los datos en papel milimetrado. ¿Qué tipo de gráfica se

obtiene? Adjuntar el escáner de la gráfica elaborada.

Grafica:
F. De acuerdo con el tipo de grafica obtenida en papel milimetrado ¿se
puede aplicar una regresión de potencia o exponencial?

Respuesta: Regresión potencial mediante el método de los mínimos

cuadrados. La regresión examina la relación entre dos variables, pero
restringiendo una de ellas con el objeto de estudiar las variaciones de
una variable cuando la otra permanece constante.

G. Graficar los datos de la tabla en papel logarítmico. Adjuntar el

escáner de la gráfica elaborada.

Grafica:
H. Obtener la ecuación de modelamiento de los datos, calculando de la
gráfica de papel logarítmico la pendiente y el punto de corte con el eje
vertical.
Respuesta:

3. Modelamiento de los datos mediante método de mínimos cuadrados.

Como ya se ha graficado los datos en papel milimetrado y se obtiene una

gráfica que no es lineal, se debe transformarla a una forma lineal
aplicando logaritmos a los datos obtenidos. Los resultados se deben
consignar en la tabla 3.

Long L Long T (Long L). (Long T) (Long )2

0 0.3 0 0
-0.04 0.3 -0.01 1.6
-0.09 0.3 -0.01 8.1
-0.02 0.2 -0.04 0.04
-0.02 0.2 -0.04 0.04
-0.03 0.1 -0.03 0.09
-0.04 0.1 -0.04 0.16
-0.05 0.04 -0.02 0.25
-0.07 -0.04 0.03 0.49
-2.43 1.58 -0.17 10.77

A. Calcular las siguientes sumatorias:

∑𝑳𝒐𝒈 𝑳 =-2.43
∑𝑳𝒐𝒈 𝑻 =1.58
∑ (𝑳𝒐𝒈 𝑳) (𝑳𝒐𝒈 𝑻) =-0.17
∑(𝑳𝒐𝒈 𝑳) 𝟐 =10.77
(∑𝑳𝒐𝒈 𝑳) 𝟐 =5.9
𝒏 =15.7

B. Hallar el valor de la pendiente y el punto de corte con el eje vertical.

Utilizando las siguientes ecuaciones.

𝒎 = 𝒏 ∑ (𝑳𝒐𝒈 𝑳) (𝑳𝒐𝒈 𝑻) −∑ 𝑳𝒐𝒈 𝑳 ∑ 𝑳𝒐𝒈 𝑻

𝒏 ∑ (𝑳𝒐𝒈 𝑳) 𝟐−(∑ 𝑳𝒐𝒈 𝑳) 𝟐

m= 15,7 (-2.43) (1.58)- (-2.43) 1.58

1.57(10.77)2-(5,9)2

=-o.34 pendiente

b= ∑-2.43-0.09∑-2.43 = 0.11
15.7

C. Obtener la ecuación de modelamiento de los datos a partir del cálculo

de la pendiente y el corte con el eje Y, reemplazando para la ecuación de
la función lineal.

L o g T =0.09*-2.43
= -0.1087

D. Eliminar logaritmos aplicando a ambos lados de la ecuación la base

10 y aplicar propiedades de los logaritmos como se muestra

𝟏𝟎𝑳𝒐𝒈 𝑻 = 𝟏𝟎(𝒎𝑳𝒐𝒈 𝑳+𝒃)

𝑻 = 𝟏𝟎𝑳𝒐𝒈 𝑳𝒎 𝟏𝟎𝒃
𝑻 = 𝟏𝟎𝒃𝑳 m
E. Utilice la ecuación de modelamiento de los datos del péndulo para
predecir el valor del periodo para las siguientes longitudes del péndulo.

Longitud L(m) Periodo T(s) Verifique simulación

0.45 0.2877s 0.8502
0.85 1.8575 1.1685

Long L Long T (Long g) (Long T) (Long g )2

1.4 0.1 0.1 2.0
1.3 0.1 0.1 1.7
1.3 0.2 0.4 1.7
1.2 0.2 0.3 1.4
1.1 0.3 0.3 1.2
1.0 0.3 0.3 1
0.8 0.4 0.3 0.6
0.5 0.6 0.3 0.3
8.6 2.2 2.1 9.9

F. Calcular las siguientes sumatorias:

∑𝑳𝒐𝒈 𝒈 =8.6
∑𝑳𝒐𝒈 𝑻 =2.2
∑ (𝑳𝒐𝒈 𝒈) (𝑳𝒐𝒈 𝑻) = 2.1
∑ (𝑳𝒐𝒈 𝒈) 𝟐 = 9.9
(∑𝑳𝒐𝒈 𝒈) 𝟐 =7.4
𝒏 =97

G. Hallar el valor de la pendiente y el punto de corte con el eje vertical.

Utilizando las siguientes ecuaciones.

𝒎 = 𝒏 ∑ (𝑳𝒐𝒈 𝒈) (𝑳𝒐𝒈 𝑻) −∑ 𝑳𝒐𝒈 𝒈 ∑ 𝑳𝒐𝒈 𝑻

𝒏 ∑ (𝑳𝒐𝒈 𝒈) 𝟐−(∑ 𝑳𝒐𝒈 𝒈) 𝟐

m=97(8.6) (2.2) -(8.6)2.2

97(9.9)2. (7.4)2

=2.03 pendiente

𝒃 = ∑ 𝑳𝒐𝒈 𝑻−𝒎 ∑ 𝑳𝒐𝒈 𝒈

𝒏

b= (4) -(o.2) (9.9)

98.66

= o.o2

H. Obtener la ecuación de modelamiento de los datos a partir del cálculo

de la pendiente y el corte con el eje Y, reemplazando para la ecuación de
la función lineal.

𝑳𝒐𝒈 𝑻 = −𝒎. 𝑳𝒐𝒈 𝒈 + b

I. Eliminar logaritmos aplicando a ambos lados de la ecuación la base 10

y aplicar propiedades de los logaritmos como se muestra.
𝟏𝟎𝑳𝒐𝒈 𝑻 = 𝟏𝟎(−𝒎𝑳𝒐𝒈 𝒈+𝒃)
𝑻 = 𝟏𝟎𝑳𝒐𝒈 𝒈 −𝒎 𝟏𝟎𝒃
𝑻 = 𝟏𝟎𝒃𝒈 −m
J. Utilice la ecuación de modelamiento de los datos del péndulo para
predecir el valor del periodo del péndulo para las siguientes
aceleraciones de gravedad.

Aceleración g(m/s2) Periodo T(s) Verifique simulación

Luna (1.62) 4.9360s 0.906448265
Júpiter (24.79) 1.2610s 1.497190229

Resumen
Un modelo matemático es una representación simplificada, a
través de ecuaciones, funciones o fórmulas matemáticas, de un
fenómeno o de la relación entre dos o más variables. La rama de
las matemáticas que se encarga de estudiar las cualidades y
estructura de los modelos es la llamada “teoría de los modelos”.
Para hacer gráficas y sacar longitudes.

Objetivo especifico
1. Analizar y graficar adecuadamente cada una de las gráficas
realizadas y cada informe de la actividad dejada.
2. Desarrollar una comprensión básica de los principios físicos
fundamentales de la mecánica, ondas, fluidos y la
termodinámica.

3. Desarrollar en los estudiantes habilidad para resolver

problemas de graficas como modelaciones en las ecuaciones.

Objetivo general

Proporcionar herramientas estáticas básicas que permitan

plantear y resolver o interpretar problemas estáticos reales y
familiarizarlo con las gráficas realizadas en las ecuaciones
lineales sobre las longitudes de cada grafica por cada ejemplo
que estás haciendo

También es aquel que puede abordarse mediante técnicas

estadísticas En todos los casos interesa conocer la población
usando una muestra como ejemplo las gráficas de las
ecuaciones obtenida de una población es representativa si el
comportamiento de la población se ve reflejado en el
comportamiento de la muestra.

Introducción
Como podemos dar a entender o explicar que las funciones
exponenciales son funciones en las cuales la variable
independiente
está en la posición del exponente. Recordemos que al tener 5 3 ,
al 3 le llamamos la base y al 5 le llamamos el exponente o la
potencia. A las funciones exponenciales de acuerdo al valor de
la base.
También La asíntota horizontal es una recta horizontal a la
cual la gráfica de la función se va acercando cuando los valores
en el dominio de la función aumentan o disminuyen. Si la
gráfica de la función tiene esta asíntota, entonces ella nos
describe el comportamiento al final de la gráfica. Las asíntotas
no son parte de la gráfica, pero ayudan a trazarla. Como no son
parte de la gráfica, por eso se trazan entrecortadas.

Marco teórico
1 ayuda a prevenir errores que se han cometido.
2. orientar sobre como habrá de realizarse o solucionarse.
3 inspirar nuevas líneas de investigación sobre el proyecto o
actividad.
4 provee un marco de referencias para interpretar los
resultados.