A.M.D.G. et D.G H.

COLEGIO PARROQUIAL MIXTO

“SAN PEDRO CHANEL”
SULLANA
“SI EL SEÑOR NO CONSTRUYE LA CASA EN VANO SE CANSAN LOS
ALBAÑILES” (Sal. 126,1)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE VIRTUAL DE INGLÉS N°2 – UNIT 5

Docente Responsable: Rosa I. Fiestas Vite

Nivel: Inicial Grado / Secciones: 5 años “A” “B” Fecha: 16/08/21

19/08/21
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA: SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

CAMPO
CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO TEMÁTICO
• Infiere e interpreta • Deduce información, así como el significado de
información del texto oral en palabras y expresiones básicas en oraciones orales Vocabulary:
inglés. de estructura simple en inglés (I like… I don’t like…) meals
• Adecúa, organiza y • Adapta el texto oral a una situación comunicativa Grammar: I like
desarrolla las ideas de forma cotidiana (decir las comidas que le gustan y las que / I don’t like
coherente y cohesionada. no le gustan)

MARCO TEÓRICO CIENTÍFICO

Vocabulary:

- Milk, sandwich, butter, rice, juice, fish, cheese, chicken, yoghurt, broccoli, soda, chocolate,
chips.
Grammar:

- I like... / I don’t like…

DESCRIPCIÓN, INSTRUCCIONES Y PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES O TAREA

Con ayuda de los padres, lee las siguientes instrucciones:

1. En el ejercicio 1, el o la estudiante identifica los alimentos. Luego, de acuerdo a las caritas

escribe una oración para cada alimento.
2. La carita feliz indica que les gusta dicho alimento (like) y la carita triste indica que no le
gusta (don’t like)
3. Fecha de entrega:
I5A -17/08/21 a las 8:00 pm (Carpeta Virtual – Google Drive)
I5B -20/08/21 a las 8:00 pm (Carpeta Virtual – Google Drive)
 FORMULACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Today is August 16th

Let´s say what meals we like or we don’t like
Activities:
1. Look and write.

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BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA REFERENCIAL:

- Libro Corefo

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

- Pronuncia correctamente las palabras del vocabulario sobre la comida en inglés.

- Se expresa con fluidez al hablar mencionar el vocabulario.
- Comprende las indicaciones que se dan en Inglés.
- Participa activamente en la sesión de aprendizaje.
- Resuelve correctamente las fichas de trabajo.