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PRACTICA N°4

MARCO METODOLOGICO: VARIABLES

JORGE MAGALLANES MAGALLANES


Doctor en Ingeniero Agrónomo
Docente RENACYT
INTRODUCCION

Las variables son elementos,


características o atributos que se
desea estudiar en el problema
planteado y pueden tomar
diferentes valores ya sean categorías
o números. Hay varios tipos de
variables tales como: independiente,
dependiente e interviniente

Dr. Jorge Magallanes (2021)


OBJETIVOS

 Comprende la definición de marco


metodológico de un proyecto de tesis
 Conoce los componentes del marco
metodológico de un proyecto de tesis
 Comprende la definición de variable de un
proyecto de tesis
 Elabora el marco metodológico de tu
proyecto de tesis

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MATERIALES Y METODOS

 Materiales, Equipos

 Laptop
 Modelo de un marco metodológico
y de variables
 Hojas y lapicero
 Equipo multimedia

 Aula virtual
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RESULTADOS

Elaboración del marco metodológico de


tu proyecto de tesis

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• Son características o cualidades en magnitudes o cantidades,
FIDIAS ARIAS (2012) que pueden sufrir cambios, y que son objeto de análisis,
medición o control en una investigación.

HERNANDEZ, FERNANDEZ • Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variación
Y BAPTISTA (2003) es susceptible de medirse u observarse.

• Característica, cualidad o medida que puede sufrir cambios y


que es objeto de análisis, medición o control en una
BAVARESCO (1994) investigación, representan diferentes condiciones o modalidades
que asumen los objetos en estudio desde el inicio de la
investigación

•Es cualquier característica o cualidad de la realidad que es


CARLOS SABINO (1992)
susceptible de asumir diferentes valores. Es decir, que puede
variar, aunque para un objeto determinado pueda tener un valor
fijo.

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CLASIFICACION DE LAS VARIABLES

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TIPOS DE
VARIABLE
(causalidad)

INDEPENDIENTE DEPENDIENTE EXTRAÑA INTERVINIENTE

Aquella que el Factores que afectan Es necesaria cuando


La causa por la que
investigador estudia, la a la variable existe una relación
se supone que es la dependiente y
responsable original cual varia según los probada entre dos
cambios que se normalmente no son variables, es el
de los cambios en un medidos, (aunque
fenómeno o en una produzcan en la eslabón perdido que
variable independiente una vez identificadas une a ambas
situación
causa - efecto si son medibles)

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TIPOS DE VARIABLES (desde el diseño
de estudio)
ACTIVAS: pueden ser manipuladas, modificadas o
controladas, por ello el investigador lo puede modificar
para ver el efecto que tienen

DE ATRIBUTO: no de pueden modificar, son cualidades y


características de la población a estudiar

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TIPOS DE VARIABLES (Unidad de medida)

Variables Pueden tomar cualquier valor dentro de un rango (ejemplo: peso de 10


continuas frutos)

Variables Pueden tomar valor dentro de un conjunto cerrado (ejemplo: número de


discretas frutos)
Variables
Solo tiene una categoría o valor, por ejemplo: árbol
constantes
Variables Solo tiene dos categorías o valores ejemplo: si – no
dicotómicas

Variables Tienen mas de dos categorías o valores ejemplo: Clima: T°,


politómicas Hr, Precipitación, Horas de sol, etc

CUANTITATIVAS CUALITATIVAS
VARIABLE

DEFINICION CONCEPTUAL DEFINICION OPERACIONAL

Es el proceso a través del cual Es el proceso a través del cual se


se definen teóricamente las establecen los procedimientos
variables. Los conceptos se empíricos que permiten la obtención
incluyen en el marco teórico en de datos de la realidad para verificar
“Definición de términos”. la hipótesis y solucionar el problema

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¿QUÉ ES OPERACIONALIZAR
UNA VARIABLE?

Es el proceso mediante el cual


se transforma la variable de
En términos simples,
conceptos abstractos a términos
operacionalizar una variable es
concretos, observables y
hacerla medible
medibles, es decir en
dimensiones e indicadores

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¿ Para que operacionalizar una variable?

Para tener una conceptualización clara de la variable

Para convertirla en una o mas variables empíricas


(indicadores) que son directamente observables

Para construir instrumentos que nos permitan


observar dichos indicadores

Para realizar una observación o medición indirecta


de la variable teórica

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Pasos para la operacionalización de la variable

Establecer los
Determinar las
Definición de la indicadores y
dimensiones de la
variable subindicadores
variable
necesarios

Indicar los Ítems


Elaborar las escalas
relacionados en el
de medición
instrumento

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D
Hacen referencia a
I los aspectos o
facetas especificas
M de un concepto que
queremos investigar
E
N Las dimensiones
S vendrían a ser
subvariables
I
O Ejemplo: Dimensiones del
concepto “Causas del
N daño”: tipo de daño,
agente del daño, ámbito
E geográfico, consecuencias
del daño, etc.
S
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Se pueden definir como Se presentan como razones,
desagregados mínimos que proporciones, tasas e índices,
vienen desde la hipótesis y que permiten hacer mediciones a las
al ser medidos se convierten en variables, ejemplo: el Kg. de uva,
datos cuantitativos o cualitativos solidos solubles, pH. Etc.
con la finalidad de comprobar la
veracidad o falsedad de la
hipótesis

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Se puede deducir que:

VARIABLE

Característica
Cualidad REALIDAD
Propiedad

Adopta diferentes valores

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UBICACIÓN DE LAS VARIABLES DENTRO DE UN PROYECTO DE TESIS

¿Dónde observamos
o medimos las
¿Dónde definimos a variables?
las variables?
¿Dónde se identifican
las variables?

En el marco En el diseño
En el problema, teórico metodológico
en los objetivos y
la hipótesis

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De los conceptos
a la variable Se presentan
Se hallan en
en el
los objetivos
problema

Se definen en
Aparecen en
el marco
la hipótesis
teórico

Somete a
Son
abstracciones CONCEPTOS prueba los
datos

VARIABLES
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La variable se deriva en:

INDICADORES
DIMENSIONES

Son propiedades Son aquellas cualidades o


latentes del propiedades del objeto de
concepto no estudio que pueden ser
observables directamente observables
empíricamente y cuantificables en la
aun. practica
VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES
• T°
Clima • HR
RENDIMIENTO • H. sol
• Labor aradura
Manejo de cultivo • Fertilización
• Riego
• Control fitosanitario Dr. Jorge Magallanes (2021)
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OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE

Variable Dimensión Indicador Categoría Índice Instrumento


(s) (es) (es) (s) (s) (s)

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TITULO:

Densidad de siembra sobre el rendimiento y calidad de camote (ipomea batata l.) variedad

“Milagroso” en chincha alta. Ica, Perú.

Objetivo general

Determinar la influencia que tiene la densidad de siembra en el rendimiento de camote variedad

“Milagroso” bajo las condiciones de Chincha alta

Objetivo especifico:

Identificar la densidad de siembra que obtiene los mejores rendimientos de raíces reservantes

de camote.

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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Propiedad medible dado su


Capacidad de extensión relacionada a la
capacidad de variación,
variable de selección, ejemplo:
ejemplo: Densidad de siembra
tratamientos, macetas, etc.

Variable (s) Dimensión (es) Indicador (es)

Lo que indica la expresión de la


variable seleccionada, ejemplo:
resultados, biodisponibilidad, etc.

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TITULO:
Densidad de siembra sobre el rendimiento y calidad de camote (ipomea batata l.)
variedad “Milagroso” en chincha alta. Ica, Perú.

Variable:
Esta contenida en el titulo: Densidad de siembra

Dimensión:
Se deriva del (los) objetivo (s) específicos (s) eliminándose el verbo y el objeto de
investigación.
Tratamiento

Objetivo especifico
Determinar el tratamiento que obtiene la mayor producción de raíces reservantes de
camote

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INDICADOR:
Es medible, dato, verificable: forma parte de la descomposición
de la dimensión (existen de una clasificación referencial)

Indicador:
Resultados

Variable (s) Dimensión (es) Indicador (es)


Densidad de Tratamientos Resultados
siembra

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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Tipo de variable seleccionada en


forma clasificada, ejemplo: Unidad de medida del indicador,
cuantitativa continua ejemplo: %, Kg/ha, Tm.

Categoría Índice Instrumento (s)


(s) (s)

Con lo que se mide la variable


seleccionada, ejemplo: balanza,
vernier, etc.

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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Categoría Índice Instrumento (s)


(s) (s)
Cuantitativa Kg/ha Balanza
continua

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BIBLIOGRAFIA

Guía para la elaboración del proyecto de tesis 2015.


http://www.ucss.edu.pe/images/fcs/guia-para-la-
elaboracion-del-proyecto-de-tesis-fcs.pdf

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TAREA

En un formato Word, fuente letra Times New Roman, tamaño 12, espacio y medio,
margen de la hoja 2.5 cm en cada lado, coloca tu nombres, apellidos, sección y año y
redacta la tarea, el mapa conceptual será calificado mediante una rubrica.

1. Redactar un mapa conceptual sobre la practica

2. Presenta tu marco metodológico de tu proyecto de tesis

3. participa del foro programado en el aula virtual

Dr. Jorge Magallanes (2021)


Dr. Jorge Magallanes (2021)
Jorge.magallanes@unica.edu.pe

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