COLEGIO NUEVA ERA SIGLO XXI

QUILLOTA 2021
ASIGNATURA: Pensamiento Matemático

MATERIAL N°2
Guía N°10

Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez

Educadora Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro: -Conocer el número 12

-Respetar los márgenes del número 12.
-Afianzar Motricidad fina.

1. Rellena con plastilina, del color que más te guste, el número12,

recuerda respetar los márgenes y realízalo cuidadosamente.
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ASIGNATURA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Guía N°11
“Resolución de Problemas Simples”
Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez
Educadora Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro: -Resolver problemas matemáticos simples.

- -Identificar la acción (agregar) para llegar al resultado.

1.- Observa la imagen de los huevos.

¿Cuántos huevos hay en cada nido?, ¿cuántos hay en total?
Dibuja el total de huevos en el nido que se encuentra vacío y
escribe el resultado en el recuadro.

2.-Observa la imagen de las hojas.

¿Cuántas hojas verdes hay?(escribe en el recuadro que se
encuentra abajo de las hojas verde el número), ¿Cuántas hojas
amarillas hay?(escribe en el recuadro que se encuentra abajo de las
hojas amarillas el número)
Dibuja la cantidad de hojas que hay en el recuadro que se encuentra
vacío y escribe el resultado en el recuadro.
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ASIGANTURA: PENSAMIENTO MATEMATICO

Guía N°12
“Grafía del número 12”

Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez

Educadora Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro:-Incorporar la grafía del número 12.

-Graficar, respetando los carriles, el número solicitado.

1.- Observa y menciona el número 12. Repasa con tu dedo índice y

luego, con tu lápiz remarca siguiendo las líneas punteadas y
transcribiendo el número aprendido.
¡¡No te olvides de colorear los dibujos!!
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ASIGNATURA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Guía N°13
“Asociar cantidad de elementos con el
numeral”

Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez

Educadora Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro: -Contabilizar una determinada cantidad de elementos.

-Asociar la cantidad de elementos a la grafía del número.

1.- Observa la imagen y cuenta de forma cuidadosa los elementos

de cada grupo, luego une con el número según corresponda.
¡¡No te olvide de colorear los dibujos!!
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ASIGNATURA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Guía N°14
“Grafía del Número 12”

Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez

Educadora Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro:-Graficar, respetando márgenes y carriles según corresponda.

-Identificar la secuencia numérica hasta el número 12.

1.- Grafica el número 12 guiándote por las líneas entrecortadas. No

olvides respetar los espacios y el tamaño. Hazlo con calma, si
crees que te equivocaste, vuelve a intentarlo. Luego colorea los
números que están debajo hasta llegar al 12.
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ASIGNATURA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Guía N°15
“Resolución de Problemas Simples”
Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez
Educadora Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro:-Resolver problemas matemáticos simples.

-Identificar la acción (agregar) para llegar al resultado.

1.- Observa la imagen y colorea la cantidad que representa el

resultado correcto. Fíjate en el ejemplo.

2.- Observa la segunda imagen y marca con una “x” el resultado

correcto. Fíjate en el ejemplo.
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ASIGNATURA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Guía N° 16
“Número 12”
Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez
Educadora Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro: -Reconocer el número 12 dentro de una lista de distractores.

-Promover la atención-concentración mediante un laberinto.

Observa todos los números 12, pídele a un adulto que te indique

donde se encuentra esa palabra, luego comienza coloreando los
números 12 desde la salida, debes llegar hasta la estrella.
¡¡Recuerda solo por los números 12!!
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ASIGNATURA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Guía N°17
Número 12”

Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez Educadora

Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro: -Graficar, respetando márgenes y carriles según corresponda.

-Identificar el número en estudio, coloreándolo.

1.- Grafica el número 12 guiándote por las líneas entrecortadas. No

olvides respetar los espacios y el tamaño. Hazlo con calma, si crees
que te equivocaste, vuelve a intentarlo, luego colorea sólo los
números 12.
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ASIGNATURA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Guía N°18
“Resolución de Problemas Simples”

Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez

Educadora Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro: - Resolver problemas matemáticos simples.

-Identificar la acción (quitar) para llegar al resultado.

1.- Pídele a un adulto que lea el problema y escucha atentamente,

para que puedas llegar al resultado correcto de ¿cuantas flores le
quedaron Lisa?
¡¡No te olvides de colorear las imágenes!!
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ASIGNATURA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Guía N°19
“Número 12”
Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez
Educadora Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro:-Identificar el número 12.

-Graficar el número que se encuentra antes del 12.
-Repasar la palabra doce en imprenta y manuscrita.

1.- Repasa el número 12, en el recuadro que se encuentra vacío

dibuja 12 objetos, encierra todos los números 12 que se
encuentran en el recuadro, luego escribe que número es el que se
encuentra antes del número 12 y repasa la palabra doce en
imprenta y manuscrita.
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ASIGNATURA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Educadora de Párvulos: Denisse Ramírez

Educadora Diferencial: Vanessa Silva

Nombre: ______________________________________ Curso: Kínder

Fecha:___/__/___

Indicadores de logro:-Contabilizar los elementos planteados.

-Resolver problemas matemáticos simples.

1.- Cuenta los elementos y grafica el resultado de cada ejercicio.

¡¡No te olvides de colorear las imágenes”