PLANEACION DE TALLER EDUCACION EMOCIONAL+ SURF

12-16 de julio 2021

Duración: 5 sesiones
Grupo 1: 6-11años
Grupo 2: 12-15 años

Estructura de clase
 9:30am- 10:20am- actividad de educación emocional.
 10:30am-11:00am- puesta de wetsuit y calentamiento.
 11:00am-12:15pm- clase de surf. Mientras los alumnos esperan su turno es importante implementar alguna
dinámica o juego en la orilla de la playa.
 12:15pm-12:30pm- cierre sentados en circulo. ¿ Qué aprendí? ¿ Cómo me voy?.

Objetivo general: desarrollar habilidades socioemocioales a través de la realización de actividades grupales.

Objetivos específicos:

 Identificar emociones básicas; felicidad, enojo, tristeza, miedo, sorpresa y desagrado.

 Enfoque en la emoción de miedo, identificación en respuesta fisiológica, comportamiento, pensamiento y creación
de recursos emocionales para su gestión.
 Introducción al concepto de autoestima y como reforzarla.
 Afirmaciones positivas.
 Trabajo en equipo.
Estructura sugerida: Inicio de clase con encuadre. A través de lluvia de ideas redactar normas en positivo. Ejemplo:
respeto, mantenerse unidos, seguir las indicaciones, etc. Se sugieren 3-5 normas.
Material sugerido: hojas blancas, hojas de colores, plumones, lápices, colores, pinturas de agua, aros, pelotas.

Actividades permanentes:

 Retomar normas redactadas en positivo antes de iniciar la clase.

 Vocabulario emocional al inicio, durante y cierre de la sesión.
 Pautas activas o juegos.

Sesion Tema Actividad Objetivo Material

Sesión 1

Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Sesión 5

Actividades sugeridas:

 Cuentos sobre emociones, miedo o autoestima y la creación de un arte.

 Tabla de surf para identificar miedos y en el reverso recursos para enfrentarlo.
 Tabla, estrella de mar, o especies marinas con afirmaciones positivas.
 Estrellas o actividad para identificar cualidades en ellos y en los compañeros.

Juego sugeridos:
 Adivinanzas de emociones.
 Simon dice de emociones.
 Relevos.
 Juegos cooperativos.
 Creacion de castillos de arena en equipos.