Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Fabricación, Caracterización y Aplicación de Materia A Nanoescala (Actividad de Aprendizaje 3)
Fabricación, Caracterización y Aplicación de Materia A Nanoescala (Actividad de Aprendizaje 3)
Y APLICACIONES
Programa de
Formación SENA
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE 3
Fabricación, caracterización y
aplicación de materia a
nanoescala
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
Resultado de Aprendizaje:
TABLA DE CONTENIDO Identificar las diversas aplicaciones en sectores transversales que
usan propiedades especiales derivadas de nanomateriales y
Presentación 3 nanocompuestos.
Herramientas elementales de
fabricación y caracterización Conocimientos de Concepto:
de materiales a nanoescala 4 Herramientas elementales de fabricación y caracterización de
Aplicaciones en los materiales materiales a nanoescala. Aplicaciones en los materiales compuestos
compuestos y estructurados y estructurados a nanoescala.
a nanoescala 12
Consideraciones finales 24 Conocimiento de Proceso:
Referencias 25 Realizar comparativos métricos en procesos de caracterización e
Créditos 26 identificación de propiedades fisicoquímicas a nanoescala.
Criterios de Evaluación:
Selecciona las diferentes aplicaciones de la nanotecnología y las
clasifica según el área transversal que impacta.
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 2
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
PRESENTACIÓN
¡Bienvenido a la tercera Actividad de Aprendizaje del curso “Nanotecnología y Aplicaciones”! Ya ha visto algunos conceptos básicos
como nanociencia, nanoescala, nanotecnología; ha podido conocer algunos nanomateriales y nanocompuestos usados en la
nanotecnología. Ahora, seguramente se estará preguntando, ¿cómo observar y caracterizar los objetos a nanoescala? ¿Cómo construir
materiales a nanoescala? Esperamos que los contenidos de esta semana le ayuden a resolver sus inquietudes, así mismo, es importante
participar en todas las actividades planteadas. Recuerde leer los resultados de aprendizaje, los conocimientos de concepto, de proceso
y los criterios de evaluación correspondientes a esta Actividad.
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 3
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 4
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
Técnicas de fabricación
en nanotecnología
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 5
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 6
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
Descripción Durante el proceso se Durante el proceso se Los efectos de la difracción son Los procesos para estampado,
emplea un sustrato rígido utiliza una película minimizados debido a la impresión y moldeado, usan
usualmente una oblea de polimérica y el patrón es longitud de onda de los rayos x. procesos mecánicos en vez de
silicio, la cual es recubierta trazado usando un haz de electrones o fotones. El proceso
por un material electrones, mejorando la empieza con la construcción de un
fotosensible, luego es resolución. molde usando fotolitografía o
expuesta a luz ultravioleta, litografía por haz de electrones. Se
rompiendo las cadenas usan polímeros y el ataque químico
poliméricas, posterior a esto se hace con PMDS, lo que da como
se sumerge en una solución resultado un estampado que
reveladora dejando corresponde con el patrón del molde.
expuesto el patrón en la
superficie de la oblea.
Desventajas • Se dificulta la producción de • Es una técnica costosa y • Los lentes convencionales no son • Son varias las ventajas de esta
/Ventajas nano estructuras inferiores a demorada. capaces de enfocar los rayos x. técnica, como su bajo costo. No se
100nm debido a efectos de • Con frecuencia la radiación daña requieren equipos especializados, se
difracción. los materiales usados para las producen variedad de formas
• Se necesita una perfecta máscaras y los lentes. geométricas.
alineación del patrón en la • Como desventaja, debido al uso de
oblea. polímeros, con frecuencia se
• Es necesario controlar los presentan manchas que no son útiles
defectos cuidadosamente. en algunos campos, como la
• Las herramientas empleadas nanoelectrónica.
son muy costosas.
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 7
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
Descripción Esta técnica está basada en el Esta técnica usa puntas para escanear En esta área se usan diferentes técnicas para
concepto de autoensamblaje, el cual superficies de materiales. la manipulación del ADN, como el método
se basa en el diseño de moléculas que de origami de ADN, el cual busca construir
se agregan en estructuras deseadas. estructuras de diferente forma que sirvan
como plataforma para el ordenamiento de
nanomateriales con alta especificidad y
precisión.
Desventajas • Puede ligar estructuras biológicas con • La precisión del autoensamblaje disminuye
/Ventajas estructuras inorgánicas que actúan la probabilidad de crear estructuras
como componentes de un sistema. defectuosas.
• Produce estructuras que son
relativamente libres de defectos.
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 8
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
Caracterización de nanomateriales
El objetivo de la caracterización de nanomateriales es establecer la correlación entre composición química, forma y estructura de los
materiales obtenidos en el proceso. Dentro de este proceso se pueden encontrar dos categorías básicas: Microscopia (imágenes) y
Espectroscopia (técnicas analíticas).
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 9
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
Microscopia (Imágenes)
Un microscopio óptico usa luz visible (radiación electromagnética) y un sistema de lentes para
aumentar el tamaño de las imágenes de muestras pequeñas, por esta razón también se conocen como
microscopios de luz. Esta categoría puede involucrar electrones, iones, luz o sondas de exploración.
MICROSCOPIA ELECTRÓNICA. Es una de las técnicas más usada para la caracterización de nanomateriales. Dentro
de esta se agrupan varias técnicas como: microscopia de escaneo electrónico (SEM), microscopia de transmisión de
electrones (TEM) y microscopia de transmisión electrónica de barrido (STEM); pueden aumentar el tamaño de un
objeto hasta 2millones de veces, permite observar forma, composición, orientación de partículas y topografía.
MICROSCOPIA DE EFECTO TÚNEL. Esta técnica es una de las más empleadas en la industria para obtener imágenes
a escala atómica de metales y superficies semiconductoras, su alta resolución permite observar átomos de manera
individual sobre una superficie.
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 10
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 11
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 12
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
1. Diagnóstico
• Nano dispositivos.
• Pueden medir iones, moléculas o proteínas, pequeñas
secuencias de ADN diagnósticas de una condición
médica o enfermedad en particular.
2. Imágenes
• Agentes de contraste: al mejorar las propiedades físicas
y químicas de los agentes de contraste se pueden
concentrar y direccionar en el sitio de interés.
3. Terapia
• Terapia específica: con el fin de solo atacar células
malignas.
4. Medicina regenerativa
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 13
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
Algunos ejemplos de dispositivos Algunos ejemplos de dispositivos son: En la terapia se ve en la entrega de Algunos ejemplos son: Ingeniería de
diagnósticos son: biosensores, nanopartículas de perfluorocarbono fármacos dirigidos, silenciadores tejidos y biomateriales, nanoingeniería
biosensores de cantilever, biosensores como agentes de contraste en RNA, terapia génica, portadores y regeneración de huesos,
plasmónicos, biosensor de nariz imágenes nucleares, imágenes de de fármacos, teragnosis, un regeneración neuronal, neuroprótesis,
artificial, microarreglos, nanocódigos resonancia magnética y ultrasonido; ejemplo de este son las cápsulas estimulación neuronal, monitoreo y
de barras, laboratorio en un chip. nanocápsulas de oro como agentes de oro para la toma de imágenes y manejo del dolor.
diagnósticos en cáncer; diagnósticos in tratamiento de cáncer al mismo
situ, en las que se emplean cámaras en tiempo.
capsulas endoscópica para el
diagnóstico de problemas digestivos.
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 14
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
1. Mitigación y remediación
• Se pueden desarrollar herramientas específicas para ciertos
contaminantes, incrementando su afinidad y selectividad, por
ejemplo en el caso de los metales.
2. Prevención de contaminación
• Con métodos que incrementen la eficiencia de ciertos procesos
industriales, se pueden crear materiales que no contaminen.
3. Monitoreo ambiental
• El uso de sensores en la identificación de componentes químicos
tóxicos en bajas concentraciones ya sea en muestras de agua o
suelos, el uso de nanomateriales con propiedades biológicas y
químicas especiales pueden mejorar la sensibilidad y por ende la
precisión del sensor.
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 15
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
Dentro de los nanomateriales que están Plásticos biodegradables; materiales Sensores basados en nanocables y
siendo inventados para remediación nanocristalinos compuestos que nanotubos actúan como sensores
están las nanopartículas de hierro y reemplacen los electrodos de grafito y biológicos y químicos, pueden
dendrímeros; nanopartículas de TiO2 y litio en las baterías recargables; vidrios detectar diferentes analitos en
ZnO, son usadas para remediación autolimpiables; telas hidrofóbicas; tiempo real, los cuales podrán servir
fotocatalítica; uso de aerogeles y sólidos recubrimiento y telas autolimpiables; para desarrollar sensores que
absorbentes, nanomembranas, recubrimientos y textiles detecten agentes biológicos,
nanofiltros y filtros superhidrofílicos. antimicrobianos; nanopartículas de químicos y patógenos en agua, aire
plata como antimicrobianos usados en y comida.
productos como cosméticos,
desodorantes, fertilizantes, medias,
lavadoras, refrigeradores, tratamientos
para maderas, teclados.
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 16
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 17
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 18
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
3. Baterías recargables
Dispositivos de almacenamiento de energía, usados en
computadores y equipos moviles, donde la potencia y la ligereza
son importantes.
4. Termoelectricidad
• Los materiales termoeléctricos son materiales funcionales que
tienen la capacidad de convertir calor en electricidad y viceversa.
• Este tipo de energía puede ser generada apartir de cualquier
material conductivo.
5. Ahorro de energía
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 19
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
1. Energía solar 2. Energía del hidrógeno 3. Baterías recargables 4. Termoelectricidad 5. Ahorro de energía
Celdas fotovoltaicas: estos dispositivos Extracción fotoquímica de hidrogeno Materiales compuestos En este campo la nanotecnología está Materiales usados en la
convierten la energía solar en energía a partir de agua, usando luz solar. nanocristalinos y nanotubos son en la búsqueda de materiales que sean construcción como materiales
eléctrica. Son los materiales de los que usados para reemplazar los buenos conductores eléctricos y con que aumenten la luminosidad;
están hechas y que permiten aumentar También encontramos las celdas de electrodos de grafito y litio. baja conductividad térmica, hasta el materiales más resistentes y
la eficiencia de las mimas, es aquí combustible de hidrógeno, celdas de momento se sabe de materiales más ligeros; recubrimientos
donde la nanotecnología juega un combustible con membranas de Baterías de papel: combinan nanoestructurados termoeléctricos fotocromáticos en el uso de
papel importante, brindando la intercambio de protones. celulosa y nanotubos de carbono. como aleaciones de ZrNiSn y Zn4Sb3. material piezoeléctrico para el
posibilidad de nuevos materiales y aprovechamiento de la energía
nuevas técnicas de fabricación. mecánica (sliding motion).
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 20
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 21
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
Circuitos integrados de mayor MRAM: donde cada celda de la OLEDS: se usan moléculas Cristales fotónicos.
conmutación CMOS; procesadores con memoria está conformada por dos orgánicas impresas sobre un Otras aplicaciones en TIC son los
materiales high k, con bajo consumo; finas capas ferromagnéticas, separadas sustrato polimérico que permite dispositivos de almacenamiento de
spintrónica, fotónica, electrónica por una capa aislante. multicapas, son usados en información como los códigos de
cuántica, transistores de nanotubos de pantallas de dispositivos móviles barras; los identificadores de radio
carbono, electrónica molecular. FeRAM: una capa ferroeléctrica cámaras, bombillos, radios y frecuencia; sensores inalámbricos y de
reemplaza la capa dieléctrica de la televisores. comunicación como los sensores
MRAM. alojados; fuentes de poder integradas;
QDLEDs: los puntos quánticos son
también encontramos los sensores
partículas semiconductoras que
RRAM: el patrón de conducción es textiles portátiles, biosensores en ropa.
emiten un color específico, son
creado a través de un material muy eficientes y pueden ser
dieléctrico. usados en pantallas y fuentes de
luz.
PCM: Se usa un material cristalino y
amorfo. Papel electrónico (ePaper) es una
tecnología que permite imita la
Nanotubos RAM. tinta original en el papel, como
por ejemplo, eBooks, etiquetas
electrónicas, FED.
Si desea conocer más sobre “Aplicaciones industriales de la nanotecnología” visita el siguiente enlace:
http://www.idepa.es/sites/web/EuropaI_D_i/Repositorios/galeria_descargas_EuropaI_D_i/folleto_aplicaciones_industriales_nanotecnologia.pdf
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 22
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
De las dos categorías de fabricación (Bottom up o Top Down) escoja uno de los métodos que estas contemplan.
Relacione las palabras de la columna izquierda con las palabras de columna derecha.
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 23
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
CONSIDERACIONES FINALES
Estimado aprendiz, durante esta semana, usted ha aprendido sobre técnicas de caracterización y fabricación a
nanoescala, así como las aplicaciones de materia a nanoescala.Recuerde revisar el material de apoyo y realizar
las evidencias de aprendizaje propuestas para esta semana.
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 24
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
REFERENCIAS
• Guerrero, V., Dávila, J., Galeas, S., Pontón, P., Rosas, N., Sotomayor, V. y Valdivieso, C. (2011) Nuevos materiales: Aplicaciones estructurales e
industriales. Ecuador: Imprefepp.Recuperado de
http://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/4532/1/Nuevos%20materiales,%20aplicaciones%20estructurales%20e%20industriales.pdf
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 25
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2013 Fabricación, caracterización y aplicación de materia a nanoescala
CRÉDITOS
NANOTECNOLOGÍAY
APLICACIONES 26