Desarrollo de material didáctico

Desarrollo de proyectos de
divulgación científica
Unidades III y IV
MINI PROYECTO DEL CENTRO DE CIENCIAS BÁSICAS, PARA
LA INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES:
"APLICACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LAS
ESTRUCTURAS DE DATOS”

Jimena Ramos Zavala

Ilse Carolina Navarrete Ibarra
Alondra Jaquelyn González Guzmán
Margarita Lissette Rivera Anguiano
María de la Cruz Ramírez Hernández
 ANTECEDENTES

A partir de un análisis elaborado por parte de docentes de la

carrera en sistemas computacionales, se descubrió que de un
aproximado de 150 alumnos y alumnas de nuevo ingreso un
pequeño porcentaje tenía conocimientos previos de
programación y conceptos generales relacionados a la carrera,
más sin embargo la mayor parte del alumnado desconocían
dichos términos y no contaban con ninguna noción de
programación.
Esto representaba un gran reto para los profesores ya que había
que emparejar los conocimientos entre los alumnos de cada aula
y adaptar contenidos y clases propuestas en el plan de estudios
para poder sacar adelante el primer semestre de la carrera.
Fue entonces que se propuso generar nuevos materiales y
recursos didácticos que ayudarán a los alumnos de primer
semestre que no cuentan con nociones de programación a
aprender fuera de clase y tener los suficientes recursos para
avanzar en su aprendizaje.
OBJETIVO:
El proyecto "Aplicación para el aprendizaje de las estructuras
de datos" nace con la necesidad de reforzar los
conocimientos de enseñanza que los alumnos de nuevo
ingreso de la Ingeniería en sistemas computacionales,
generando en estos nuevas habilidades.
La Dra. Estela Lizbeth Muñoz Andrade.
Afirma que el mejor método de aprendizaje y retención de
la información entre los jóvenes es mediante material
didáctico/audiovisual, basado en la teoría de la carga
cognitiva.
Diseñando una página web y videos basados en el principio
de problemas resueltos, completando el aprendizaje de
programación de estructuras de datos y algoritmos.

BRIEF
 TARGET:

VARIABLE SOCIODEMOGRÁFICAS
EDAD: Nuevos estudiantes de la carrera de Ingeniería en
Sistemas de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, de
entre 17 y 18 años principalmente.
SEXO: Indistinto
EDUCACIÓN: Preparatoria concluida y próximos a estudiar una
ingeniería
NIVEL SOCIAL: A/B

VARIABLES PSICOGRÁFICAS

PERSONALIDAD:
•Intelectual, estrategas, organizada, resolución de problemas de
manera lógica, curiosos, investigar nuevos métodos o alternativas,
reflexivos.

ESTILO DE VIDA:
•Realizar experimentos, aprender sobre temas de robótica,
videojuegos, tendencias en tecnología, ver documentales, resolver
juegos de lógica.

GUSTOS PERSONALES:
•Interesados en las áreas de lógica, con o sin conocimiento previo,
resolver problemas matemáticos, tecnología, aplicaciones, gusto por
trabajar con dispositivos electrónicos, nociones en lenguajes de
programación.
VARIABLES DE CONDUCTA
Beneficios buscados: Recibir la orientación necesaria
para desarrollar o reforzar sus habilidades de
pensamiento lógico y programación, para que su
introducción a la carrera y los temas sean mucho más
entendibles y más fácil de poner en práctica.

VARIABLES DEMOGRÁFICAS

UBICACIÓN GEOGRÁFICA:
•Estado de Aguascalientes

DELIMITACIÓN POR ZONAS: Urbana

CONTENIDO – Proposición - (¿Qué hay que decir?)

El material realizado por parte del equipo busca ser de refuerzo para
los temas de los chicos de nuevo ingreso en la carrera de sistemas
computacionales, algunos gráficos que apoyen en la comprensión del
tema, un rediseño de la página web con material didáctico para que
sea agradable y amigable así como intuitiva y dinámica, la creación de
PDF que puedan descargar y consultar así como imprimir, unificar todo
el material y gráficos de dicho proyecto para que verdaderamente sea
un recurso completo que se pueda.
 MEDIOS AUDIOVISUALES - TONO
¿Cómo va a comunicar el mensaje?
Se rediseñará una página web antes realizada por los
alumnos de sistemas computacionales, se utilizará sobre
todo el medio digital para difusión y publicación del material,
desde los gráficos hasta los PDF de refuerzo por tema.

OBLIGACIONES:

▪ Dar apoyo en el área de diseño a los chicos de sistemas

computacionales con el material didáctico y página web
que buscan compartir con los alumnos de nuevo ingreso.
▪ Comunicar de manera correcta y atractiva a los alumnos
universitarios la información para reforzar conocimientos
del plan de estudios, haciendo buen uso de gráficos,
tipografía y paleta de color.
▪ Dar una identidad al material resultado dentro de este
proyecto.