MATERIAL DE ESTUDIO. CLASE DE COMUNICACION.

DOCENTE: ALFREDO ROMERO

"¡UN CONECTOR, ¡UN CONECTOR! ¡MÍ ENSAYO POR UN CONECTOR!".

FUENTE: LOS CONECTORES AGRUPADOS SEGÚN SU UTILIDAD

VÁSQUEZ RODRÍGUEZ, Fernando. Pregúntele al ensayista. Bogotá: Kimpres,

2004.

Para recapitular, resumir o hacer Considerados así sumariamente

una síntesis
Creo haber sugerido antes que
Cuando dije que
Abreviemos:
De lo que llevo dicho
Ahora podemos volver presurosos a
De paso hemos dicho ya lo suficiente
Al comenzar estas reflexiones señalé
para
Aludí antes a
De todo ello
Aludí más arriba
Decía yo antes que
Anteriormente tuve que contentarme
Decíamos antes que
con hablar de
Después de esta digresión vuelvo a
Antes de entrar en nuestro asunto
Después de esta exposición sumaria
conviene recordar cómo
Después de todo esto
Como dijimos al principio
Después de todo,
Como se indicó
Después de un largo rodeo, hemos
Como ya lo hice notar,
vuelto a nuestro punto de partida:
Con lo que llevo dicho hasta aquí, me
Dicho brevemente:
parece
Digamos brevemente que
Con todo esto,
Digámoslo de manera sucinta:
Con todo y con eso
Dije en el parágrafo (párrafo)
Con todo y eso
anterior que
Con todo y lo anterior

1
Dije más arriba Hemos dicho que
Dije, al comienzo de este ensayo Lo dicho hasta aquí
(artículo, comentario...), que Más arriba indiqué que
Dijimos al principio de esta digresión Me he ocupado en otra parte de
que Para condensar lo dicho
En conclusión Para no perdernos, resumamos lo
En concreto hasta ahora dicho:
En definitiva Para resumir
En dos (tres...) palabras Para simplificar podríamos decir que
En fin Para volver a nuestro asunto
En Fin de cuentas Partí de afirmar que
En otras palabras (términos) Pero conviene recoger
En pocas palabras Pero recapitulemos:
En resumen Pero volvamos a
En resumidas cuentas Pero volvamos a nuestro asunto
En síntesis Pero volviendo a nuestro tema
En su ma Por lo expuesto al inicio de
En un capítulo anterior nos Por todo esto
dedicamos a Por todo esto creo que
En una palabra Quisiera aquí resumir
Esta recapitulación conduce a Recapitulemos
Estábamos diciendo que Recapitulemos brevemente sobre
Esto nos trae de nuevo Recopilemos:
Habíamos observado ya Recordemos que
Hagamos una breve exposición Recuérdese el comienzo de
He aquí, en pocas palabras, cómo Recuérdese que
He citado ya Recuérdese:
He dicho que Redondeada así la noción
He hablado de Refresquemos, en pocas palabras,
Hemos comprobado en los capítulos Resumiendo:
anteriores que Resumo ahora la tesis de este

2
ensayo:
Retrocediendo ahora un poco,
Señalemos en pocas palabras
Si volvemos atrás
Sintetizando, pues,
terminar que
Tales son, en síntesis,
Todo esto
Todo esto en conjunto
Todo esto nos dice que
Todo esto nos revela que
Todo esto parece confirmar
T o d o e s to sig n i fi ca q u e
Todo lo cual conduce a
Todo lo dicho hasta ahora explica
por qué
Torno a decirlo:
Total
Tras el examen de los capítulos
anteriores sobre
Vamos a ir recogiendo los hilos de
Vamos a recordar, una vez más,
Volvamos a
Volvamos a examinar
Volvamos a intentar ahora
Volvamos a nuestro asunto:
diré para Volvamos ahora a
Volvamos ahora al comienzo
Volvamos ahora la mirada hacia
Volvamos al comienzo
Volvamos al punto de partida
Volviendo ahora a
Y he dicho alguna vez que
Ya anteriormente veíamos cómo
Ya aprendimos .que
Ya he dicho en todos los tonos que
Ya he señalado
Ya hemos hablado de
Ya hemos visto cómo
Ya hemos visto que
Ya indiqué que
Ya lo he dicho:
Ya se ha advertido que

Para hacer un énfasis, recalcar o Ciertamente

subrayar una idea
Cierto:
Conste pues:
Afirmaré ahora que
Conste, pues, que
Al afirmar que
Conviene subrayar
Antes de continuar insistamos en
Creemos haber dicho lo suficiente
Aquí debo repetir
para (sobre)
Aún es más
Creo haber mostrado que
Aún mejor

3
Creo haber sugerido antes que Insisto en este punto
Creo indiscutible la afirmación de que Insisto, pues,
Creo que aquí se ve bastante bien La verdad es que
cómo Lo cierto es que
Debemos insistir sobre este punto Lo cual es cierto:
Definitivamente Lo que es más
Deseo subrayar que Lo que esta vez nos importa es
Deseo, en este contexto, subrayar destacar que
Dicho (con/en) otras palabras Lo que importa observar es que
(términos) Lo que resalta desde luego es
Dicho de otra forma (manera) Más adelante insistiremos en esto
Dicho de otro modo Mejor aún
Dicho de un modo un tanto Mejor dicho
Efectivamente. No cabe duda de que
En otras palabras (términos) No cabe duda ninguna de que
Es necesario recalcar que No es de olvidar que
Es significativa la importancia que No hay que olvidar que
tiene No parece excesivo afirmar que
Es significativo que Nunca, pues, más expresivo que
Es verdad: Para mí es evidente que
Este punto se puede destacar Para mí no ofrece duda
observando Parece perfectamente claro que
Esto es absolutamente cierto. Permitidme ahora que insista en
Evidentemente Pero ahora he reiterado
Hay que repetirlo: Pero ahora me interesa subrayar
Hemos de realzar, Pero de lo que no hay duda es de
Importa dejar constancia de que
Importa dejar sentado, además, Pero lo que en este momento quiero
que subrayar es que
Innegable: Pero lo que más nos interesa
Insistamos Pero más todavía

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Pero yo quisiera insistir en que Ya lo he dicho:
Pero, repito, Ya lo sabemos:
Quiero hacer constar un hecho Ya se ha advertido que
Quiero insistir en
Quisiera insistir en Para ejemplificar o ilustrar
Refresquemos, en pocas palabras,
Reitero al lector que Abundan los ejemplos de
Reitero el hecho que Acudimos a este ejemplo para
Repetimos: Así, por ejemplo,
Repito que Buen ejemplo de ello
Repito, Comenzaré dando algún ejemplo
Se comprueba de este modo que Comenzaré dando un ejemplo
Sí Como caso típico
Sí, es verdad: Con este ejemplo he querido
Sí, ya lo sabemos, De modo esquemático, imaginemos
Sí, ya se sabe; que
Todavía más: Demos otro ejemplo
Todo confirma la impresión de que Demos una idea:
Todo esto parece confirmar El ejemplo más agudo de
Una vez más se confirma que El ejemplo más significativo de
Vamos a recordar, una vez más, El mejor modo de explicar las cosas
Vuelvo a decirlo: es
Y he dicho alguna vez que En el caso que, por ejemplo,
Ya anteriormente veíamos cómo Es este un buen ejemplo de
Ya aprendimos que" Es sabido, por ejemplo que,
Ya he dicho en todos los tonos que Escojamos un ejemplo entre mil
Ya he señalado Este ejemplo basta para comprender
Ya hemos hablado de que
Ya hemos visto cómo He aquí un ejemplo espléndido de
Ya hemos visto que Iluminemos lo que venimos diciendo
Ya indiqué que Ilustremos lo dicho con

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Imaginemos que
Imagínese que
Me sirvo de esta caricatura para
No estaría por demás traer
colación
No pongo más que un ejemplo:
Observemos cómo
Otro ejemplo de lo que
Otro ejemplo ilustrativo es
Para eso tenemos que partir de
Para ilustrar mejor
Pero imaginen ahora ustedes que
Podemos imaginar que
Pongamos otro ejemplo
Pongamos por caso
Pongamos un ejemplo más claro:
Por caso
Por ejemplo:
Por qué no imaginar a
Quizá sea útil mostrar
Sea otro ejemplo:
Sea, a modo de ejemplo,
Sirva de ejemplo (modelo)
Sirva esta ilustración para
Tal vez aquí tengamos un buen
ejemplo de
Tomando como ejemplo
Tómese como ejemplo
Un par de ejemplos aclararán esto
que
Un vivo ejemplo de esto es
Unos pocos ejemplos bastan para
Verbigracia
a Para dar continuidad o hacer una
transición en el discurso
A continuación
A esas digresiones me ha conducido
A esto se añade
A lo largo de esta exposición
A propósito de
Afirmaré ahora que
Agregando a lo anterior
Ahondemos más
Ahondemos todavía un poco más
Ahora bien:
Ahora es oportuno hacer
Ahora nos interesa extraer de io
dicho algo que
Ahora se comprende por qué
Ahora veamos
Al comenzar estas reflexiones señalé
Al llegar a este punto
Al llegar aquí
Al llegar aquí tenemos que
Al reanudar ahora
Algo más hay que añadir
Aludí antes a
Aludí más arriba
Anteriormente tuve que contentarme
con hablar de
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Antes de continuar insistamos en Casi todo lo anterior es aplicable a
Antes de entrar a algunas Como consecuencia
consideraciones sobre Como dijimos al principio
Antes de entrar en nuestro asunto Como se advierte
conviene recordar cómo Como se indicó
Antes de examinar Como se ve
Antes de pasar adelante Como ya lo hice notar,
Antes de pasar adelante conviene Con ello llegamos a
señalar Con esta comprobación se llega
Antes de seguir adelante conviene Con este largo rodeo hemos ganado
saber que Con esto en mente
Añadamos, pues, Con esto hemos cumplido
Añádase a esto Con esto llegamos a
Aquí conviene detenerse un Con esto podemos dar por
momento a fin de terminado
Aquí vale la pena hacer una pequeña Con lo que llevo dicho hasta aquí,
digresión sobre me parece
Así las cosas Con respecto al primer punto
Así llegamos a una cuestión inversa Con todo y lo anterior
de la anterior Concedido todo eso,
Así que Considerando así el asunto,
Así, pues, Consideremos ahora
Atengámonos ahora a Continuaremos la explicación de
Avancemos un poco más Continuemos la exploración de
Avanzando en el tiempo, Creemos innecesario alargarnos
encontramos sobre
Baste lo anterior para Creo haber sugerido antes que
Bien, pareciera por todo lo anterior Creo que aquí se ve bastante bien
que cómo
Cabe aquí anticipar que Creo que con estas indicaciones
Cabe pensar, sin embargo, Creo que llegamos al núcleo de

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Cuando se llega a esta fase (este Después de todo
punto) Después de todo esto
Cuanto hemos dicho hasta ahora Dicho eso
De acuerdo con Dicho esto
De ahí se infiere que Dicho lo anterior
De aquí se desprende Dije en el parágrafo (párrafo) anterior
De donde se colige que que
De ello resulta que Dije más arriba que
De entonces acá Dije, al comienzo de este ensayo
De estas circunstancias nace el (artículo, comentario...), que
hecho de que Dijimos al principio de esta digresión
De lo anterior que
De lo anterior se desprende que El haberme detenido a
De paso hemos dicho ya lo suficiente Empezaré por considerar
para En fin
De todo ello En lo que toca a
De todo esto resulta En resumidas cuentas
Debo agregar que En un capítulo anterior nos
Debo señalar ahora dedicamos a
Decía yo antes que Enhebremos con
Decíamos antes que Enseguida
Dentro de este contexto Entrando ahora de lleno en
Dentro de este marco ha de Entre tanto podemos
considerarse Es necesario aclarar que
Descendamos 'a otras Es oportuno ahora
particularidades Esta brevísima exposición basta para
Desde entonces comprender que
Desde luego Esta descripción sería incompleta si
Desde otro punto de vista Esta recapitulación conduce a
Después de esta digresión vuelvo a Esta revisión, tan somera como
Después de esta exposición sumaria inevitablemente personal,

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Esta sencilla observación nos indica He llegado al término de
que He traído a colación
Estábamos diciendo que Hecha esta observación
Estas consideraciones fundamentan Hechas estas salvedades
mi propuesta de aclaratorias, bien podemos sin
Estas preguntas obligan a precisar equívoco seguir
Este ejemplo basta para comprender Hemos comprobado en los capítulos
que anteriores que
Este largo rodeo Hemos dedicado un par de secciones
Esto conduce a a tratar de mostrar que
Esto nos conduce a Hemos dedicado varios párrafos a
Esto nos lleva a Hemos dejado para el final
Esto nos lleva a caer en la cuenta de Hemos desembocado, pues, en
que Hemos dicho que
Esto nos trae de nuevo Hemos discutido hasta ahora
Examinemos brevemente ahora La anterior digresión
Falta ahora un punto esencial La experiencia que acabo de evocar
Falta por decir que La rápida digresión que hemos
Finalmente llevado a cabo
Ha llegado el momento de Las anteriores afirmaciones sobre
Habría que decir también Las explicaciones precedentes
Hay más aún Llegados a este punto
Hay más todavía Llegamos, pues, a
Hay más: Lo dicho hasta aquí
Hay otro aspecto que Lo dicho no supone que
Hay otro aspecto, entre tantos, del Lo que acabamos de observar nos
que conduce a
He citado ya Lo que acabo de
He contado todo esto sin aludir a Lo que nos lleva a decir que
He dicho que Los anteriores conceptos se
He hablado de esclarecerán poco a poco

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Luego Paso, ahora, a otro asunto:
Más arriba indiqué que Pero antes de
Me he ocupado en otra parte de Pero antes de seguir adelante
Mirándolo así consideremos
Nada de lo aquí expuesto significa Pero antes necesitamos averiguar
que qué
No continuaré exponiendo Pero aún quiero proseguir
No discutamos ahora si Pero dejando a un lado
No es el momento de analizar Pero hecha esta salvedad
No es eso (esto) todo Pero una vez señalada esa
No es necesario apurar el análisis distinción, conviene advertir
para Pero volvamos a
No es oportuno desarrollar ahora Pero volvamos a nuestro asunto
No está por demás Pero volviendo a nuestro tema
No hay que alargarse más sobre Podemos ahora abordar
No nos ocupemos ahora en Podemos ahora percatarnos de
No obstante Podemos interrumpir aquí
No quiero terminar Poniendo mucho cuidado
No quisiera extenderme en Por consiguiente
No se trata, pues, de Por esta razón indicaba antes que
Observemos cómo Por lo expuesto al inicio de
Oigo ya venir una objeción Por lo que sigue
Otra advertencia que nos sale al Por todo esto
paso es Por todo esto creo que
Otra cosa que se dice ahora con Por último
frecuencia es que Precisemos, antes de proseguir
Otra cosa voy a decir Primeramente
Para comenzar (empezar) Primero (segundo...)
Para volver a nuestro asunto Procedo ahora a la
Pasemos a Prosigamos nuestro análisis
Pasemos ahora a Prosigamos.

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Prosiguiendo con el tema
Puede colegirse de lo dicho que
Queda todavía un hilo por
Quisiera añadir que
Quisiera hablar ahora de
Quisiera que, ahora que estoy por
hablar de
Recapitulemos
Redondeada así la noción
Reduzcamos las objeciones:
Registrado esto
Resulta, pues, que
Retrocediendo ahora un poco,
Se comprende así que
Se comprueba de este modo que
Se sigue que
Sea
Sea como fuere
Sea como sea
Sea lo que fuere
Sentadas las anteriores premisas y
tras este examen de causa,
Si esto es así,
Si lo que acabo de decir es cierto
Si volvemos atrás
Sirva esta ilustración para
Subyace en todos estos detalles
Todavía cabe considerar
Tras el examen de los capítulos
anteriores sobre
Tras esta digresión,
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Tras este excurso sobre
Traslademos, ahora, el acento a
Una última observación
Una vez delimitados
Una vez hecha esta precisión
Vamos a hablar ahora de
Véase ahora cómo
Volvamos a
Volvamos a examinar
Volvamos a intentar ahora
Volvamos a nuestro asunto:
Volvamos ahora a
Volvamos ahora la mirada hacia
Volvamos al punto de partida
Volviendo ahora a
Y ahora nos preguntamos
Y ahora viene
Y aquí vemos hasta qué punto
Y esto nos conduce (nos lleva) a
Y esto nos hace desembocar en
Y llegamos a otro punto
Y tal es, a grandes rasgos,
Ya anteriormente veíamos cómo
Ya aprendimos que
Ya he señalado
Ya hemos hablado de
Ya hemos visto cómo
Ya hemos visto que
Ya hemos, pues, descubierto
Ya indiqué que
Ya se comprende que
Ya se entiende, pues, que Antes de continuar insistamos en
Ya se ha advertido que Antes de entrar a algunas
Ya tenemos aquí el contraste claro consideraciones sobre
entre Antes de entrar en nuestro asunto
Yo no sé si con esto he logrado conviene recordar cómo
hacer ver que Antes de examinar
Antes de examinar las razones
Para señalar un orden temporal, una Antes de pasar adelante
lista o una secuencia Antes de pasar adelante conviene
saber que
A continuación Antes de pasar adelante conviene
Ahora señalar
Ahora es oportuno hacer Antes de pasar adelante es de
Ahora nos interesa extraer de lo conciencia observar que
dicho algo que Antes por el contrario
Ahora podemos volver presurosos Atengámonos ahora a
a Aún
Ahora puedo decir Aún así
Ahora resulta patente Avanzando en el tiempo,
Ahora se comprende por qué encontramos
Ahora tenemos que investigar Comencemos por
Ahora veamos Comencemos por decir algo
Ahora, no nos hagamos ilusiones: sobre
Al comenzar estas reflexione señalé Comencemos por evocar
Al inicio Comencemos por la acusación y
Al mismo tiempo vengamos luego a la defensa
Al principio Comenzaré dando algún ejemplo
Antes Comenzaré dando un ejemplo
Antes bien Comenzaré por explicar
Antes de contestar a la pregunta Comienzo por advertir que
sobre Como dijimos al principio

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Como primera medida Entonces
Con el tiempo Entonces resulta que
Con esto podemos dar por Entonces resulta y quiere decirse
terminado que
Con respecto al primer punto Entrando ahora de lleno en
Creo haber sugerido antes que Entre tanto, podemos
Cuanto hemos dicho hasta ahora Es frecuente
De entonces acá Es oportuno ahora
De lo anterior Esto nos conduce (lleva) a
De lo anterior se desprende que Exactamente
De pronto Falta ahora un punto esencial
De repente Fíjense ahora ustedes un momento
Desde antiguo en
Desde entonces Finalmente
Después Ha llegado el momento de
Después de esta digresión vuelvo a Hasta ahora
Después de esta exposición sumaria He llegado el término de
Después de todo esto Hemos dejado para el final
Después de todo, Hemos dejado para el último lugar
Después de un largo rodeo, hemos Hora es ya de que
vuelto a nuestro punto de partida: Hoy vemos claramente que
Empezaré por La tesis que ahora voy a exponer
Empezaré por considerar Lo primero es
Empezaré por decir que Lo primero que podemos observar es
En este orden de que
En primer (segundo...) lugar Lo que me interesa ahora es
En primer (segundo...) término Luego
En últimas Más adelante insistiremos en esto
En último lugar Más tarde
En último término Más tarde, en efecto
Enseguida Mientras

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Mientras tanto Seguidamente
No es éste el momento de hacer una Si consideramos ahora en conjunto,
revisión de Si cuando
No nos ocupemos ahora en Sin detenernos por ahora a examinar
Para comenzar (empezar) Sintetizando, pues, diré para
Pasemos ahora a terminar que
Paso, ahora, a otro asunto: Tan pronto como
Pero imaginen ahora ustedes que Terminando
Pero lo que en este momento quiero Terminaré diciendo que
subrayar es que Tiempo hubo en que
Pero no es ahora mi propósito Topamos aquí, por vez primera, con
Pero no es esto lo que nos interesa Un poco de historia:
ahora sino Una última observación
Podemos ahora abordar Vamos a hablar ahora de
Podemos ahora percatarnos de Vamos, primero, a
Por fin Veamos ahora
Por lo anterior Veamos ahora cómo
Por lo expuesto al inicio de Veamos ahora cuáles eran
Por lo pronto Veamos ahora otra clase de
Por último Véase ahora cómo
Posteriormente Volvamos a intentar ahora
Primeramente Volvamos ahora a
Primero (segundo...) Volvamos ahora al comienzo
Primero que todo Y ahora podemos invertir el orden de
Procedo ahora a la Y para terminar esta apresurada
Quisiera ahora trazar enumeración
Quisiera hablar ahora de
Quisiera que, ahora que estoy por
hablar de Para contrastar, anteponer o hacer
Recordaré, por último, evidente una antítesis
Recordemos ahora rápidamente A despecho de

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A diferencia de En contraste con
A pesar de que En lugar de
A veces, en cambio, En sentido contrario
Acaece, no obstante, que En vez de
Adviértase que, a pesar de Existe, empero,
Adviértase, pues, Hay por el contrario
Al contrario Inversamente
Anotaré, sin embargo, que Lo que más resalta en este
Ante todo, rectifiquemos la idea contraste es
sabida de Mas no se trata tan sólo de
Antes al contrario Muy al contrario de lo que pasa con
Antes bien Muy por el contrario
Antes por el contrario Nada más opuesto a
Apréciese el contraste con No acontece lo mismo con
Así llegamos a una cuestión inversa Oigo ya venir una objeción
de la anterior Otra oposición:
Aunque Pero muy otra cosa es
Cabe oponer a esto Pero no acontece igual para
Con esto no quiero decir que Pero también es verdad la
Confrontemos ahora viceversa
Contrapongamos a Por contraposición a
Contrariamente Por el contrario
Contrástese ahora con Por otra parte
Cosa distinta es Por otra parte, no es verdad que
De otro lado Por otro lado
De otro modo Por un lado ... por otro (lado)
De un lado ... de otro (lado) Por una parte ... por otra (parte)
De una parte ... de otra (parte) Reconozcamos, en cambio, que
Desde distinto punto de vista Se enfrenta, pues, con
Desde otro punto de vista Sin embargo
En cambio Suele oponerse a

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Todos reconocemos, en cambio, que El nexo entre
Una cosa es ... y otra El parangón salta a la vista:
Una y otra se diferencian, por lo Es obvio el parentesco entre
pronto, en que Esto nos lleva a la comparación
Ya tenemos aquí el contraste claro entre
entre Esto equivale a decir que
Gran hermandad muestra (presenta)
Hay una paridad entre
Para presentar una semejanza, una He aquí un maridaje entre
similitud o establecer una relación Igualmente
A su imagen y semejanza La afinidad es notoria entre
Al lado de Lo que es lo mismo
Al lado de ello Paralelamente
Algo parecido ocurre en Pero esta relación entre
Algo semejante ocurre (sucede) con Referida a este contexto, la relación
Análogamente, cabe preguntarse si entre
Así como Si se compara todo esto con
Así mismo Similarmente
Bastante similar parece También cabe comparar
Compárese Todas estas observaciones se
Cosa parecida sucede también con relacionan también con
De análoga manera Un aire de semejanza existe entre
De conformidad con Y así como
De igual forma (manera, modo, Y es curioso que, paralelamente,
suerte)
De igual modo
De la misma manera Para inferir, deducir o concluir un
De manera semejante razonamiento
(parecida/equivalente)
De parecido modo A causa de ello
Del mismo modo A consecuencia de

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A saber: De donde se desprende que
Ahora se comprende por qué De donde se sigue que
Al sacar en definitiva De e llo r e su l ta q u e
Así las cosas De esta forma (manera/suerte)
Así que De esta suerte es como
Así, pues, De estas circunstancias nace el
Bien, pareciera por todo lo anterior hecho de que
que De estas y otras páginas resulta que
Cabe concluir que De lo anterior
Como breve conclusión, creo que De lo anterior se desprende que
Como consecuencia De lo cual podemos derivar
Como resultado De resultas de
Como se ve De todo ello
Comprobamos de este modo que De todo esto resulta
Con ello llegamos a En conclusión
Con esta comprobación se llega En consecuencia
Con esto descubrimos En definitiva
Con esto llegamos a Es así como
Conclusión: Es así que
Concluyamos este análisis con Es por esto que
Concluyamos, entonces, que Es por esto que la cuestión de
Concluyo: Esta recapitulación conduce a
Creo haber mostrado que Esta sencilla observación nos indica
Creo que llegamos al núcleo de que
Dado que Esto conduce a
De acuerdo con Esto nos conduce a
De ahí se infiere que Esto nos lleva a
De ahí, sin más, Esto nos lleva a caer en la cuenta de
De aquí se desprende que
De aquí, que He aquí por qué
De donde se colige que Hemos desembocado, pues, en

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Lo cual me conduce a Se deduce que
Lo cual permite sospechar que Se infiere que
Lo que acabamos de observar nos Sea
conduce a Supongamos ahora
Lo que nos lleva a decir que Supongamos que
No quiero extremar las conclusiones Tenemos en consecuencia que
sobre Todo esto nos dice que
O sea Todo esto nos revela que
Para concluir Todo esto significa que
Planteada así la cuestión Todo lo cual conduce a
Podemos conjeturar que Todo lo dicho hasta ahora explica por
Podemos sacar en conclusión que qué
Podemos sacar en limpio que Vamos a intentar concluir
Por consiguiente Y eso es porque
Por ello Y esto nos conduce (nos lleva) a
Por lo tanto Y esto nos hace desembocar en
Por lo visto Y por eso,
Por simplicidad, podemos suponer Ya se entiende, pues, que
que
Por tanto
Por todo esto Para admitir o conceder la razón
Por todo esto creo que
Puede colegirse de lo dicho que Aceptada la existencia de
Puede pensarse que Aceptemos pues que
Quiero concluir esta (este) Acéptese o no
Resulta, pues, que Admitamos que
Sacando en limpio: Admito que aquí mi tema recuerda
Se comprende ahora por qué Aquí cabe hacer una concesión:
Se comprende así que Ciertamente
Se comprende que Cierto es que
Se comprueba de este modo que Cierto:

18
Como es sabido Por supuesto que
Comprendemos que Reconocemos que
Comprendo que todas estas Reconociendo que
sutilezas son Reconozcamos, en cambio, que
Con eso y todo Si aceptamos que
Concedamos la razón en Sí, es verdad:
Concedamos que Sí, ya lo sabemos,
Concedido todo eso, Sí, ya se sabe;
Condescendiendo con Todo esto parece confirmar
Convengamos en que Todos reconocemos, en cambio,
Debemos comprender que
Dejemos estas precisiones inútiles. Todos sabemos que
Convengamos, sí, en Todos saben y admiten que
Es imposible no estar de acuerdo Verdad es que
con Ya lo sabemos:
Es verdad. Ya sé que
Estamos de acuerdo en Ya sé que muchos de los que me leen
Esto es absolutamente cierto. no piensan lo mismo
Estoy de acuerdo con Ya se sabe que
Habrá quienes piensan que
Hay que conceder sin embargo que
Hay que reconocer Para adicionar o agregar
Importa conceder que
Lo cual es cierto: A esto se añade
Me doy cuenta de que Acontece además que,
Nadie ignora lo que significa el Además
No discutiré los méritos o defectos Además de esto,
de Agregando a lo anterior
No discuto que Al lado de
No juzgo, pues, que Al lado de ello. Algo más hay que
No niego que añadir

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Añadamos, pues, Otra cosa que se dice ahora con
Añádase frecuencia es que
Añádase a esto Otra cosa que voy a decir es
Aún es más Otra cosa voy a decir
Aún falta Otra oposición:
De añadidura Otro ejemplo de lo que
Debo agregar que Otro ejemplo ilustrativo es
Diremos otro aspecto respecto a Otro lugar agudo está en
El otro problema es éste: Otro rasgo de
Es más Otro tanto podría decirse de
Habría que decir también Pero aún tenemos que añadir
Hay más aún Pero hay más
Hay más todavía Pero hay otra cosa
Hay más: Pero hay otra definición
Hay otra etapa: Pero más todavía:
Hay otro aspecto que Por añadidura
Hay otro aspecto, entre tantos, del Por aquí tocamos otro aspecto
que Queda todavía un hilo por
Hay que entender además que Quisiera añadir que
Hay que mencionar, además, Quisiera hablar ahora de
Importa añadir una palabra sobre También
Importa dejar sentado, además, que Todavía cabe considerar
Más aún Todavía más:
Me queda por añadir Un corolario más:
No estará por demás traer a colación Una última observación
Notemos, además, que Vamos a hablar ahora de
Otra advertencia que nos sale al Y
paso es Y además:
Otra circunstancia Y llegamos a otro punto
Otra consecuencia de Y todavía hay algo más
Otra cosa

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 Comencemos con
Para explicar o exponer algún Comencemos por
asunto Comencemos por decir algo sobre
A causa de ello Comenzaré por explicar
A esto me interesa llegar porque Como quiera, las explicaciones
A saber: Como ya lo hice notar,
Aclaremos este punto Con base en
concretándonos en Con esto en mente
Aclaremos lo dicho: Co n e s to q u ie r o d e cir q u e
Aclaro todo esto porque Con otras palabras (términos)
Aclaro: Concibo, pues,
Ahondemos más Considerando así el asunto,
Ahondemos todavía un poco más Considerando que
Ahora bien: Consideremos ahora
Ahora se comprende por qué Continuaremos la explicación de
Anotaré que Conviene observar, sin embargo, que
Anotaré, sin embargo, que Creo haber mostrado que
Antes bien Creo que aquí se ve bastante bien
Aquí no entendemos por cómo
Así las cosas De aquí se desprende
Así que De esta forma (manera/suerte)
Así, pues, De esta suerte es como
Baste lo anterior para De estas circunstancias nace el
Bien se comprende que hecho de que
Cabe señalar De estas y otras páginas resulta que
Cabe señalar que De este modo
Claro De lo anterior se desprende que
Claro es: De lo que llevo dicho
Claro que esto no lo explica todo De modo esquemático, imaginemos
Claro que todo depende de qué que
entendemos por De tal modo

21
Debo señalar ahora Es interesante examinar el problema
Desarrollaremos esta provocativa también desde
fórmula: Es necesario aclarar que
Descendamos a otras Esta brevísima exposición basta para
particularidades comprender que
Desde esta perspectiva Esta sencilla observación nos indica
Desde este ángulo que
Desde este punto de vista Estábamos diciendo que
Desde otro punto de vista Este ejemplo basta para comprender
Después de esta exposición sumaria que
Detengámonos, pues, en Este punto se puede estacar
Dicho (con/en) otras palabras observando
(términos) Esto explica un (dos...) hecho (s)
Diremos otro tanto respecto a que
El mejor modo de explicar las cosas Esto nos conduce (lleva) a
es Esto trae consigo
Empezaré por Examinemos ahora, uno a uno,
Empezaré por considerar Examinemos brevemente ahora
Empezaré por decir que Examinemos este proceso
En lo que toca a Examinemos minuciosamente este
En otras palabras (términos) problema
En otras palabras, y para decirlo en Expliquémonos:
romance llano, Exploremos un poco la idea de que
En pocas palabras Fijémonos en
En todo caso, no confundamos Fijémonos, pues, en
Entendemos por Fíjense ahora ustedes un momento
Entiéndase bien: yo no en
Entiendo, pues, por Hagamos una breve exposición
Es así como Hay que entender además que
Es así que Hay que explicar la manera como
Es decir Hay, como se ve,

22
Hemos examinado hasta aquí Nótese que todas esas ideas
Hemos visto cómo Observemos cómo
Hemos visto que Observemos, en efecto, algo que
Imaginemos que Obsérvese cómo
Imagínese que Otro ejemplo ilustrativo es
La tesis que ahora voy a exponer Para empezar
Las explicaciones precedentes Para entender cómo
Lo primero que podemos observar Para hacer más comprensible
es que Para ilustrar mejor
Lo que acabamos de observar nos Para mejor comprender (entender)
conduce a Para mejor penetrar
Lo que hemos querido mostrar es Para mostrar esto tenemos que
que Para que mejor se aprecie lo que
Lo que importa observar es que Para que mejor se me entienda
Lo que no queda explicado es que Para que se entienda lo que
Lo que quiere decir que pretendo decir
Lógicamente, ya se ve Partiendo de este esquema
Los hechos revelan que Partiendo del hecho que
Me explicaré: Pasemos a
Me gustaría dejar claro que Pasemos ahora a
Me sirvo de esta caricatura para Paso, ahora, a otro asunto:
Merece también examinarse Pero imaginen ahora ustedes que
Mirándolo así Pero vamos, pues, al caso de
No estará por demás traer a Podemos imaginar que
colación Podemos observar cómo
No siempre nos detenemos a Por ejemplo:
examinar Por ende
Notemos, además, que Por eso
Notemos, entonces, cuan Por esta razón indicaba antes que
Nótese de pasó cómo Por esto
Nótese que Por lo tanto

23
Por lo visto Veamos ahora cómo
Por mejor decir Veamos ahora cuáles eran
Por qué no imaginar a Veamos ahora otra clase de
Por tanto Veamos cómo
Precisemos, antes de proseguir Veamos cuál es el contexto de
Procedo ahora a la Veamos de cerca
Quiere esto decir que Veamos lo que significa
Quizá sea útil mostrar Veamos, pues, lo que
Se comprende así que Veámoslo más de cerca
Se comprueba de este modo que Véase ahora cómo
Se trata de lo siguiente: Véase cómo procede
Se trata, desde luego, de Volvamos a examinar
Sea otro caso Volvamos los ojos a
Sea otro ejemplo: Y he aquí cómo se explica
Será preciso mostrar que Ya entiende, pues, que
Si echamos un vistazo sobre Ya lo veis:
Sirva esta ilustración para Ya se comprende que
Tal como Ya se ve por qué
Tal y como vemos Yo no sé si con esto he logrado
Todo esto hacer ver que
Todo esto en conjunto
Todo esto nos dice que
Todo esto nos revela que Para indicar una relación espacial,
Todo esto significa que un lugar o un contexto
Todo lo dicho hasta ahora explica A lo largo de
por qué A lo largo de esta exposición
Tomemos como punto de partida Ahí me interesa llegar para
(referencia) Ahondemos más
Vamos a ver rápidamente por qué Ahondemos todavía un poco más
Veamos Al lado de
Veamos ahora Al lado de ello

24
Al llegar a este punto Conviene más bien mantener en
Al llegar aquí primer plano
Al llegar aquí tenemos que Creo que llegamos al núcleo de
Al margen de De estas circunstancias nace el
Alrededor de hecho de que
Aludí más arriba Dentro de este contexto
Ando tan lejos de desear que Dentro de este marco ha de
Antes de pasar adelante considerarse
Antes de pasar adelante conviene Descendamos a otras
señalar particularidades
Antes de pasar adelante es de Desde distinto punto de vista
conciencia observar que Desde esta perspectiva
Antes de seguir adelante conviene Desde este ángulo
saber que Desde este punto de vista
Aquí comienza a aparecer Desde luego, y sin ir más lejos, nadie
Aquí conviene detenerse un duda de que
momento a fin de Desde otro punto de vista
Aquí debo repetir Deseo, en este contexto, subrayar
Aquí he de referirme también a Despejemos el horizonte:
Aquí nos preguntamos como Después de un largo rodeo, hemos
Aquí observamos vuelto a nuestro punto de partida:
Aquí podemos percibir por qué Detrás de todo esto está
Aquí tropezamos con Dije más arriba que
Aquí vale la pena hacer una pequeña Echemos una mirada en rededor
digresión sobre El trazar aquí
Así empezamos a cercar, pues, En adelante
Avancemos un poco más En el curso, de esta búsqueda
Bajo esta perspectiva En el fondo
Con este largo rodeo hemos ganado En esta sección esbozo
Con esto tocamos el punto más En lugar de
Continuemos la exploración de Encima

25
Entrando ahora de lleno en Pero hay otro motivo aún más
Este largo rodeo profundo para
Esto es lo que se descubre en el Pero hemos llegado al punto de
fondo de Pero incluso en el marco de
Esto no significa una vuelta a Pero no nos demoremos más en
Exploremos un poco la idea de que este punto
Habíamos partido de Pero no nos perdamos
Hasta aquí Pero no nos perdamos en
Hay dentro de consideraciones
Hay en el fondo Pero prosigamos un poco más
Llegados a este punto Por aquí tocamos otro aspecto
Llegamos aquí a Por debajo de
Llegamos, pues, a Por el conducto de
Más arriba indiqué que Por encima
Me he ocupado en otra parte de Por esta vía
No es aquí lugar para Por otro lado
No estamos lejos de Por uno u otro camino
No hay que alargarse más sobre Retrocediendo ahora un poco
No necesito detenerme en Si recorremos el panorama desde
No nos detendremos, pues, a Si se toma como punto de partida
No nos detengamos en averiguar Si volvemos atrás
lo que hay de Si volvemos nuestra mirada a
Nos hallamos, pues, en Veamos cuál es el contexto de
Pero antes de seguir adelante Veamos de cerca Veámoslo más de
consideremos cerca
Pero dejando a un lado Volvamos al comienzo
Pero dejando de lado
Pero dejemos ahora este lado del
asunto Para justificar una omisión, dejar de
Pero demos un paso más lado el desarrollo de una idea o
Pero es preciso adentrarse más en evitar un malentendido

26
 Lo que queda pendiente de momento
Apenas si vale la pena detenerse en es
Aquí no entendemos por Mas dejemos para otra ocasión
Bien, pareciera por todo lo anterior Mas no se crea que
que Mas no se trata tan solo de
Comprenda. No es que Más que esa adopción de
Con esto no queda dicho todo Más que lo antedicho
Con esto no quiero decir que Nada de lo aquí expuesto significa
Creemos innecesario alargarnos que
sobre Nada hay que añadir sobre
Debiéramos considerar que No continuaré exponiendo
Dejando aparte, por un momento, No digamos, pues, que
Dejando de lado No diré que
Dejando por ahora la averiguación No discutamos ahora si
sobre No discutiré los méritos o defectos
Dejemos eso de
Dejemos estas precisiones inútiles. No discuto que
Convengamos, sí, en No es aquí lugar para
Dejemos los casos en que No es el momento de analizar
En todo caso, aquí no tratamos de No es el objeto de
esto, sino de No es éste el momento de hacer una
En todo caso, no confundamos revisión de
En vez de No es esto decir, ni mucho menos,
Entiéndase bien: yo no que
Estamos, pues, lejos de No es necesario apurar el análisis
Esto parece claro, pero para
Esto podría entenderse también No es necesario que
como No es nuestro ánimo dejar aquí
Hechas estas salvedades No es oportuno desarrollar ahora
aclaratorias, bien podemos sin No es preciso
equívoco seguir No gastamos muchas palabras en

27
No hay necesidad de
No hay que alargarse más sobre
No hay que apresurarse a
No hay que apresurarse, con todo, a
No hay que confundir
No hay que figurarse, sin embargo,
que
No me propongo detenerme en
No me referiré
No me refiero ahora a
No necesito detenerme en
No nos detendremos, pues, a
No nos detengamos en averiguar lo
que hay de
No nos fijemos demasiado en
No nos ocupemos ahora en
No parecería necesario
No pretendemos poseer
propias sobre
No quiere esto decir que
No quisiera extenderme en
No quisiera 'que estas afirmaciones
parecieran
No se busque, pues,
No se confunda
No se crea que
No se crea, sin más ni más, que
No se lo tome, sin embargo, por
No se tome esto por acusación
No significa esto que
No vale la pena repetir ahora
No voy a repetir aquí
No voy pues a sacar conclusiones,
sino simplemente a concluir
Para no perdernos en este semillero
de datos, prescindamos de
Pasaremos por alto a
Pero aquí no nos ocupemos de
Pero aquí no nos referimos a
Pero debe entenderse que
Pero dejando a un lado
Pero dejando de lado
Pero dejemos ahora este lado del
asunto
Pero no es ahora mi propósito
Pero no es esto lo que nos interesa
ahora sino
Pero no se juzgue, por eso, que
luces Pero no se malentienda todo esto
Pero no se piense por eso que
Pero nos demoremos más en este
punto
Por esto la discusión puede
soslayarse en
Porque no se trata de
Pudiera creerse que
Pudiera pensarse que
Puede parecer que
Renuncio, pues, a
Resulta completamente ocioso
discutir si
Sería un error pensar que
28
Sin detenernos por ahora a examinar Aún con todo
Sin entrar en consideraciones sobre Aunque
Tampoco es lícito confundir Aunque en realidad
Tampoco nos corresponde exponer Aunque tengo mis reservas acerca
Tampoco nos importa saber si de
Tampoco puede decirse que Comienzo por advertir que
Vamos a prescindir de Como se advierte
Volvamos la espalda a Como ya lo hice notar,
Yo no pretendo ahora Con tal de que
Yo no quería decir que Conviene observar, sin embargo, que
Conviene, sin embargo, advertir que
De cualquier forma (manera/modo)
Para hacer una advertencia, De paso advirtamos que
explicitar una condición o prevenir De todos modos, cuando
sobre algo Decir que
Difícil, cierto. Pero no tanto si
A menos que Dígase lo que se quiera
A no ser de que Empero
A no ser que En cualquier caso
Acéptese o no En las anteriores palabras,
Adviértase que advirtamos
Adviértase que, a pesar de Es curioso advertir que
Adviértase, en efecto, que Es de advertir (notar...) que
Adviértase, pues, Es interesante advertir cómo
Apreciemos ahora la paradoja y la Es obvio que
falsedad de esta postura Es posible que
Apréciese así Es prudente advertir que
Aquí no se pretende desconocer Esto no contradice
Aún Excepto que
Aún así Hasta donde yo sé, nadie ha
Aún con eso y con todo Hay que advertir que

29
He aquí que Notemos, entonces, cuan
He aquí un detalle que merece Nótese que
atención Nótese que todas esas ideas
Indudablemente, en la medida en Nótese, de paso, cómo
que Parece, sin embargo, como si
La otra tensión que se advierte en Pero con decir esto no hemos
La simple advertencia de hecho sino
Lo que no parece tan claro es si Pero decir esto,
Mas ocurre que Pero si lo que digo es cierto
No advierte la contradicción que Pero tal vez debamos pasar
No debería extrañarnos que primero revista a
No en vano me he detenido en Pero una vez señalada esa
No es de extrañar que distinción, conviene advertir
No es exagerado decir que Pero, aún considerando
No es extraño entonces que Porque no debe olvidarse que
No es extraño, pues, que Precisa advertir que
No es fantasía afirmar que Puesto que
No es fortuito que Quizá, entonces,
No es menos curioso que Salvo definiciones convencionales
No es menos inquietante que Salvo que
No es raro (extraño) que Sea cierta o no
No hay que exagerar, sin embargo Sea como fuere
No hay que olvidar que Sea como sea
No parece excesivo afirmar que Sea lo que fuere
No podemos dejar que pase sin Seguramente que
advertencia Si aceptamos que
No puedo dispensarme de hacer Si afirmamos que
aquí una observación Si apartamos un poco nuestra noción
No se diga vulgar de
No se olvide que Si bien
Notemos, además, que Si cuando

30
Si esto es así Vaya esto tan sólo para
Si lo que acabo de decir es cierto Y ahora notemos que
Si no Y, sin embargo,
Si no se restablece Y, sin embargo, yo no creo en
Si... entonces... Ya advertimos que
Siempre y cuando Ya se ha advertido que
Únicamente haré notar algo que

Tengo que hacer un ensayo'

PUNTOS CLAVES PARA CUMPLIR CON LA TAREA

El ensayo es la escritura más idónea para desarrollar un argumento. No es una

escritura que busque, esencialmente, exponer contenidos sino dar razones en
apoyo o defensa de una tesis. Lo medular de un ensayo, entonces, consiste en
tener una tesis y unos argumentos que la soporten.

La tesis es, a todas luces, lo más importante cuando de escribir ensayos se

trata. Una tesis es como una idea, como una proposición, como una postura
de quien escribe el ensayo. A veces esa tesis es retomada de otros o, en el
mejor de los casos, propuesta por el propio ensayista. La tesis debe ser
sencilla, fácil de entender por el lector, clara y medianamente novedosa o
creativa.

Por lo general, esa tesis se enuncia en el primer párrafo del ensayo, bien sea
de manera escueta o dentro de un párrafo que le sirve de encuadre o de
contexto

No sobra decir que para tener una buena tesis, hay que consultar y leer
sobre el tema o haber cavilado largo tiempo sobre el objeto de nuestro

31
ensayo.

Una vez el ensayista ha determinado cuál es su tesis, debe elegir

cuáles son los argumentos que mejor le sirven para apoyarla, defenderla o
validarla. Estos argumentos pueden ser de diferente tipo: de autoridad (casi
siempre presentados como citas o notas a pie de página); por analogía (en
donde a partir de elementos diferentes se buscan puntos de semejanza);
usando ejemplos (bien sea recurriendo a casos, a cifras o a situaciones
cotidianas que ilustren lo que se quiere argumentar); o apelando a la
deducción, la inducción o cualquier otra operación lógica del pensamiento (en
donde a partir de la manera como se plantea el problema y el rigor en su
análisis se logra el convencimiento o la persuasión) 1 .

Hay que tener especial cuidado en la elección de los argumentos. Si es un

argumento de autoridad, por ejemplo, el autor debe ser lo suficientemente
reconocido como para que sirva de genuino heraldo a nuestra tesis; en el
caso de utilizar una analogía debe revisarse que el upo de relación
establecida sea adecuada y suficiente a la tesis en cuestión.

De otra parte, los argumentos deben mantener una unidad dentro de todo el
ensayo y conservar el mismo tono de escritura propuesto por el ensayista.

Por lo general, cada argumento se presenta en un párrafo. Otras veces,

cuando la línea argumental es muy compleja, pueden utilizarse varios
párrafos para desarrollar un argumento.

Lo importante es tener claridad en la estructura del ensayo. Recordemos

que en la etapa preliminar, cuando se está gestando la tesis y buscando los
argumentos, el buen ensayista hace un esbozo, un esquema en donde
puede vislumbrar la carta de navegación de su escrito.

32
Casi siempre, el número de párrafos corresponde a la cantidad de
argumentos que se tengan y a la densidad de los mismos. Adicionalmente
hay que pensar y elaborar muy bien el primero y el último párrafo.

Son definitivos tanto para enganchar al lector como para dejarlo con una
inquietud sembrada en su cabeza 2 . Y una recomendación complementaria:
como sucede en toda estructura, la organización de las partes debe estar
en relación con el todo; los párrafos deben ser interdependientes.

Ese es, precisamente, otro punto clave a la hora de escribir un ensayo.

Hay que cuidar mucho la continui dad, el zurcido de la escritura. Que no
se noten baches o fracturas entre los párrafos. No olvidemos que un
buen ensayo debe tener ilación argumental.

Para ello es indispensable tener a la mano, aprender o conocer las

conexione s lógi cas . Me re fiero a e sas palabras que sir ven de puente,
de bisagra entre un párrafo y otro, para que la escritura logre la
cohesión. Los conectores son de distin to tipo y sirven para diferentes usos:
los hay para recapitular, resu mir o hacer una s íntesis ("corno se
indicó", "como ya lo hice notar", "en resumen"...) ; para hacer un énfasis,
recalcar o subrayar una idea ("Insistamos", "mejor dicho", "repito que");
para ejemplificar o ilustrar ("así, por ejemplo", "pongamos por caso",
"verbigracia"); para dar continuidad o hacer una transición en el
discurso ("a esto se añade", "con esto en mente", "de todo esto resulta");
para señalar un orden temporal, una lista o una se cuencia ("a
continuación", "de lo anterior", "en últimas"); para contrastar, anteponer
o hacer evidente una antítesis ("antes por el contrario", "en cambio",
"inversamente"); para presentar una semejanza, una similitud o
establecer una relac ión ("del mismo modo", "igualmente", " tam bién
cabe comparar"); para inferir, deducir o conclu ir un razonamiento ("así
que", "como se ve", "en consecuencia"); para admitir o conceder la

33
razón ("cierto es que", "estoy de acuerdo con", "no discuto que"); para
adicionar o agregar ("al lado de", "debo agregar que", "todavía más");
para explicar o exponer algún asunto ("bien se comprende que",
"comencemos por", "de este modo"); para indicar una relación
espacial, un lugar o un contexto ("al lado de ello", "en el fondo",
"llegamos aquí a"); para justificar una omisión, dejar de lado el
desarrollo de una idea o evitar un malentendido ("dejando de lado",
"más no se crea que"; "no es preciso"); para hacer una advertencia,
explicitar una condición o prevenir sobre algo ("aún así", "empero", "no
se olvide que") 3 .

Agreguemos a lo anterior otra tarea del ensayista: hay que revisar aspectos
gramaticales. La puntuación, la concordancia, la precisión semántica.

Aunque estos aspectos no son los fundamentales a la hora de escribir un

ensayo, sí le aportan al escrito agilidad, coherencia y facilidad para que el
lector identifique fácilmente aquello que deseamos compartirle. Las
debilidades cíe redacción le merman al ensayo legibilidad interna,
amenidad para la lectura; en suma: lectores.

Es clave, por lo tanto, la revisión continua, la reescritura, el volver a mirar no

cada párrafo sino la totalidad del escrito. Ver si hay una repetición
innecesaria de palabras; analizar cuándo falta una conexión; leer en voz
alta el escrito para validar si la puntuación es la más adecuada o si falta un
signo que afine mejor el sentido buscado. Sea como fuere, un acertado
manejo de los aspectos gramaticales da realce y vigor a las ideas 4.

Ya para cerrar, cuando se han llevado a cabo todos estos aspectos, el

buen ensayista debe pensar en cómo va a titular su escrito. Es
recomendable que el titulo tenga una relación fuerte con la tesis y que
busque, ante todo, cautivar la atención del lector. Un título es un

34
atrapalectores.

Advirtámoslo: la elección del titulo es tan importante como la elección de la

tesis o los argumentos. Por supuesto, en algunos casos el ensayo se
desarrolla a partir de un título pero, la mayoría de las veces, hay que ir en
su búsqueda. Una forma para lograrlo es, una vez terminado el ensayo,
releerlo para encontrar una línea o una frase significativa, sugerente para
despertar la curiosidad o el interés; otra manera consiste en elegir un título
alusivo, lleno de connotaciones, con un subtítulo que delimite su sentido. Sea
como hiere, al titular el ensayo le estamos dando una cédula especial, un
destino de vida en el incierto mundo de los futuros lectores.

Como puede verse, quien se lanza a escribir un ensayo necesita, al igual que
un acupunturista, seguir de cerca algunos puntos meridianos sin los cuales no
es posible mantener la salud de un texto argumentativo. El cumplimiento de los
seis puntos mencionados puede servir no sólo de orientación para el que va a
escribir un ensayo sino, además, convertirse en una serie de indicadores para
quien tiene como tarea evaluarlo.

' Un buen texto sobre este aspecto es Las claves de la argumentarían, de Anthony
Weston, editado por Ariel, Barcelona, 1994. Los ejemplos propuestos por el autor
en esta obra pueden ser de gran utilidad para quien escribe o manda a escribir
ensayos. De igual manera puede ser útil el libro de Nicholas Capaldi, The arí of
deception, traducido al español bajo el título de Cómo ganar una discusión (para
defender una causa, reconocer una falacia, descubrir un engaño, persuadir a un
escéptico, convertir la derrota en victoria), Gedisa, Barcelona, 1990.

Si se desea profundizar en el tema de los párrafos, recomiendo mirar dos textos

de Mana Teresa Serafín, Cómo redactar un tema (Didáctica de la escritura),
Paidós, Barcelona, 1997, y Cómo se escribe-, Paidós, Barcelona, 1994.

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1
Para ver un listado más amplio de estos conectores, véase en este libro el
apartado denominado '¡Un conector, un conector ¡Mi ensayo por un conector!".
4
María Teresa Serafíni menciona algunas reglas tanto para la revisión del con-
tenido como para la revisión de la forma. Enumeremos algunas de ellas; "La
tesis debe aparecer con claridad y facilidad", "cada párrafo debe presentar una
idea principal", "la síntesis y las conexiones entre los razonamientos deben guiar
al lector", "se deben usar frases cortas y poco complejas sintácticamente", "se
deben eliminar las frases hechas". Véase Cómo redactor un tema, op. cit, especial-
mente el capítulo 5, de la primera parte.

36