DISEÑO METODOLÓGICO

GRUPO DE INTERAPRENDIZAJE (GIA) N°2

“Estrategias para el trabajo en modalidad no presencial

(Sincrónica, asincrónica)”
DATOS GENERALES

FECHA 14 de julio

DURACIÓN/HORARIO 120 minutos/ 4:30 pm

ENLACE

Liliana Vicuña Reyes

RESPONSABLE (S) Lizet Soto Huasasquiche

Dar a conocer las estrategias para el trabajo en modalidad no presencial

PROPÓSITO para su posterior práctica logrando así un mejor desempeño profesional y
académico. .

 Activa participativa, Lluvia de ideas, exposición participativa, análisis de

METODOLOGÍA
videos, trabajo colaborativo.
META DESCRIPTIVA,  100% de docentes enriquecidos con nuevas estrategias y motivados en el
CUANTIFICABLE logro de las actividades propuestas.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
RECURSOS
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS TIEMPO

Saludo de Paz y bien.

BIENVENIDA Y
Presentación del propósito de la GIA.
10’
PRESENTACION
Acuerdos de convivencia
Experiencia Actividad de reflexión: Se les presenta un video
Concreta https://www.youtube.com/watch?v=d55rbRy2jPI
Se da una apreciación del video como preámbulo a la 20’
exposición participativa.
Se le realiza una rueda de preguntas para realizar la lluvia
de ideas.
• ¿Qué les pareció el video?
Observación • ¿Qué le falto?
30´
reflexiva • ¿Qué estrategias observaron?
• ¿Concuerdan o no con el video? ¿Por qué?
Se presentan el tema definiendo las estrategias en el
aspecto sincrónico y asincrónico.
Se conforman grupos de trabajos por afinidad y se
les facilita información sobre las estrategias del
aspecto sincrónico y asincrónico, para que lo
relacionen a su realidad y forma de enseñanza.
Conceptualización 30´
Los docentes organizan la información recibida
elaborando puntos de vista concretos y lo socializan.

Comparten sus experiencias, aprendizajes logrados

y elaboran compromisos de mejora y la sustentan
Experimentación en el plenario. 30’
activa. METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí hoy?
¿Para qué me sirve lo que aprendí?