Institución Educativa: Inca Garcilaso de la Vega.

A
RE A:
DOCENTE: Ruffo Cornejo Pérez GRADO: 2° “F” CICLO: III

MATEMÁTICA FECHA: 12 - 08- 2021

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 Cuaderno de trabajo 2°

Nos divertimos con patrones

1. La profesora Maribel quiere saber la cantidad de estudiantes que asistirán al paseo de
confraternidad del colegio. Ella los cuenta varias veces y de diferentes formas para no
equivocarse.

• Completa los recuadros con los números que faltan.

2. Amelia vende pastelitos y ha decidido aumentar la cantidad que prepara cada día. Para
organizarse, ha elaborado una tabla.

• Respondan.
- ¿Cuántos pastelitos más prepara cada día?
___________________________________________________________________________
- ¿Cuántos pastelitos prepararó el viernes?
___________________________________________________________________________

3. Ayuda a Susy a descubrir la figura. Para ello, une los puntos que forman el patrón.
 • Responde.
- ¿De cuánto en cuánto va el patrón que te ayudó a descubrir la figura?
________________________________________________________________________
- ¿Cuál es la regla de formación del patrón?
________________________________________________________________________

4. Encuentro el patrón para ayudar a la ardilla a Ilegar a su destino. Luego, completo.

5. Paco visitará a su amigo Manuel, quien vive en la casa 17.

a. Observo la numeración de las casas y completo.

b. Responde. ¿Los números aumentan o disminuyen? ¿De cuánto en cuánto?

_________________________________________________________________________
c. Completo el patrón de la numeración de las casas para descubrir el color de la casa de Manuel.
 • La casa de Manuel es de color ______________________________

d. La casa de Lita tiene el número antecesor de 14. ¿Qué número tiene? ¿Cómo te diste cuenta?
Explica.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

6. Nico y Paco se divierten completando patrones numéricos que ellos mismos crearon.
a. Completen los patrones numéricos y escriban la regla de formación en cada caso.

:
b. Creen su propio patrón numérico y escriban la regla de formación que usaron.

Regla de formación _______________________

Resuelven otros problemas

1. Observo y encierro con una cuerda la cantidad que completa cada patrón. Explico cómo
lo resolví

2. Descubro el patrón y continúo.

3. Escribo las edades de mi mamá y mi papá. Luego, escribo qué edad tendrán cada 2 años
más.

4. Localiza el punto de partida marcado con la flecha. Sigue la serie del 2 y traza una línea para
descubrir el dibujo. Observa que la serie una vez que llega al número 100 vuelve a comenzar.

5. Completa las siguientes secuencias de 1 en 1 o de 2 en 2, según corresponda.

7 8 13
22 23 27
44 46 56

6. Completa las siguientes secuencias de 1 en 1 o de 2 en 2, según corresponda.

9 8 5 3

14 12 8 4

25 24 21 20
7. Marca con una X la figura que completa el siguiente patrón.

0 5 1 7 0 5 1 7 0 5 ? 7 0 1

8. ¿Qué número falta en el siguiente patrón? Escribelo en el .

14 24 34 ? 54 64 74 84

9. Escribe los números que siguen. Describe la regla del patrón.

a) 21,22, 23, 24, 25, ______, ______, ______

La regla del patrón es: _____________________________________________________.

b) 14, 16, 18, 20, 22, ______, ______, ______

La regla del patrón es: _____________________________________________________.

c) 65, 75, 85, 95, ______, ______, ______

La regla del patrón es: _____________________________________________________.

d) 40, 38, 36, 34, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______

La regla del patrón es: _____________________________________________________.

e) 30, 27, 24, 21, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______

La regla del patrón es: _____________________________________________________.

f) 100, 95, 90, 85, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______

La regla del patrón es: _____________________________________________________.

g) 100, 90, 80, 70, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______

La regla del patrón es: _____________________________________________________.

10. Encuentra el patrón. Encierra en un círculo el número que sigue.

a) 5, 25, 45, 65, ____ 66 85 75

b) 20, 25, 30, 35, ____ 65 40 55

c) 20, 40, 60, 80, ____ 70 40 100
d) 3, 6, 9, 12, ____ 15 21 27

11. Rellene los espacios en blanco de cada secuencia.

1. 35, 39, 43, 47, 51, 55, 59, 63, ______, ______

2. 44, 53, 62, 71, 80, 89, 98, 107, ______, ______

3. 36, 39, 42, 45, 48, 51, 54, 57, ______, ______

4. 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, ______, ______

5. 9,13, 17, 21, 25, 29, 33, 37, ______, ______

 6. 30, 38, 46, 54, 62, 70, 78, 86, ______, ______

7. 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, ______, ______

8. 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, ______, ______

9. 37,46, 55, 64, 73, 82, 91, 100, ______, ______

10. 50, 53, 56, 59, 62, 65, 68, 71, ______, ______

12. Sigue los puntos traza y colorea.