Asignatura:

Filosofía general

Tema:

Tarea #2

Participante:

Idelangel morey

Facilitador

Elson vasquez guzman

Universidad
Abierta Para
Adultos
ASIGNATURA:
Filosofía general
FACILITADOR:
María Mosquea
PARTICIPANTE:
Rodelvin Guzman
MATRICULA:
2020-00095
TEMA:
Estudio de la Filosofía

Tarea de la semana II
Actividad II: Estudio de la Filosofía

Consultar en el texto básico de la asignatura,recursos en plataforma y otras

fuentes los contenidos de la Unidad II

Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de la unidad 1 y II de tu

texto y luego realiza las actividades que se te presentan a continuación.

Define el concepto de filosofía según Epicuro, Cicerón, Kant y luego haz una
interpretación a cada una de las definiciones dadas por cada uno de ellos.
 a) Epicuro: La filosofía es
una actividad que procura
con discursos y
La filosofía es una actividad que procura con discurso y razonamientos la vida feliz.

Mi interpretación: para mí esto quiere decir que la filosofía se procura

que la vida del hombre sea más feliz.

- Cicerón: La Filosofía es el conocimiento de las cosas divinas y

humanas y de sus causas y principios en que todas ellas se contienen.

Mi interpretación: para mí esto quiere decir que la persona que tenga

conocimiento sobre la filosofía sabrá el porqué de las cosas humanas y
las cosas que pasan en nuestro ambiente.

- Kant: La filosofía es la ciencia de los fines últimos de la razón humana.

Mi interpretación: Para mí esto quiere decir que la filosofía es la ciencia

del razonamiento del ser humano, ósea, la ciencia que se encarga de
descifrar los pensamientos humanos.

b) Analiza la frase de Platón titulada “del asombro surge el pensamiento”,

señala su significado

Para mi esta frase significa que cuando el hombre se asombró por algo
empieza a buscar la razón por la que ocurrió lo que ocurrió

c)       De las diversas interpretaciones de filosofía, investiga cuales de ellas están

íntimamente ligadas a los problemas humanos, a tus propios problemas

La filosofía es el estudio de un conjunto de problemas fundamentales

acerca de cosas como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral,
la belleza, la mente y el lenguaje.

De todas estas interpretaciones las que pueden ser o estar ligadas a los
problemas humanos, podría ser el conocimiento, a menudo las personas
que desconocen o carecen de conocimiento de algunos aspectos de la
vida cotidiana, normalmente tienen problemas para desenvolverse en su
vida; otra de las cosas podría ser la verdad, nosotros los seres humanos
generalmente o intuitivamente estamos ligados a disfrazar la verdad, o
ser honestos lo que nos puede traer problemas en la sociedad.

d)      Enumera los recursos naturales que utiliza el filósofo para llegar a la verdad
- El Coherentismo: que
acepta una proposición como
verdadera si y solo
si es coherente con otras proposiciones del sistema de creencias, pues
deben tener relación.

- Correspondentismo: acepta una proposición solo si esta corresponde a

los hechos, pues depende de la relación que esta tenga con el mundo.

- Tarski: intenta dar una definición de la verdad en términos lógicos, para

evitar enredos o confusiones.

- Deflacionismo: se dividen en dos (la Inflacionista y la Deflacionista) la

Primera cree que la verdad es una propiedad substantiva y misteriosa, y
que la naturaleza debe ser descubierta por la filosofía. Mientras que la
Segunda propone que no es susceptible a un análisis filosófico.

e)      Da 3 ejemplos de cómo la filosofía ayuda al ser humano a enfrentar los

problemas.

- La filosofía hace que la persona con el razonamiento busque la mejor

manera de solución. Analiza los pro y contras de cada situación
problemática.

- La filosofía desde su perspectiva crítica trata de profundizar y

cuestionar para clarificar.

- Si resolvemos un problema usando el razonamiento de la filosofía será

más fácil solucionar ese problema

f)       Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos en relación a la

epistemología de la filosofía y los diferentes métodos de estudiarla.

La epistemología de la filosofía y los diferentes métodos de

estudiarla

La epistemología es una
dimensión de la filosofía
que estudia al
conocimiento científico.
En la filosofía existe el
problema general del
conocimiento
denominado también
gnoseología y crítica del
conocimiento
La epistemología es una
dimensión de la filosofía
que estudia al
conocimiento científico.
En la filosofía existe el
problema general del
conocimiento
denominado también
gnoseología y crítica del
conocimiento
La epistemología es una
dimensión de la filosofía
que estudia al
conocimiento científico.
En la filosofía existe el
problema general del
conocimiento
denominado también
gnoseología y crítica del
conocimiento
La epistemología es una
dimensión de la filosofía
que estudia al
conocimiento científico.
En la filosofía existe el
problema general del
conocimiento
denominado también
gnoseología y crítica del
conocimiento
La epidemiologia es una dimensión de la filosofía que estudia al conocimiento
científico. En la filosofía existe el problema general del conocimiento denominado
también gnoseología y critica del conocimiento
La epidemiologia o filosofía de la ciencia encargada de estudiar los fundamentos,
axiomas y puntos de partida para que se de el conocimiento científico.
Cuando se habla de conocimiento científico debe tener en cuenta el significado de
método científico pues este no se reduce a las denominadas ciencias experimentales,
fáticas o positivas como la física, química y otras ingenierías.
 g)      Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la página 28 de tu libro
de texto y contesta los siguientes planteamientos:

1.Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica   

La mayéutica es el método filosófico de investigación y enseñanza

propuesto por Sócrates. En un pasaje del Teetetes de Platón dice
Sócrates que practica un arte parecido al de su madre Fenaretes, que
era comadrona: “Mi arte mayéutica tiene las mismas características
generales que el arte [de las comadronas]. Pero difiere de él en que hace
parir a los hombres y no a las mujeres, y en que vigila las almas, y no los
cuerpos, en su trabajo de parto. Lo mejor del arte que practico es, sin
embargo, que permite saber si lo que engendra la reflexión del joven es
una apariencia engañosa o un fruto verdadero”.

Consiste esencialmente en emplear el diálogo para llegar al

conocimiento. Sócrates nunca sistematizó la mayéutica.

2. Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad:

El arte de la mayéutica implica la teoría platónica de la

reminiscencia pues al considerar al discípulo competente para
encontrar dentro de sí la verdad debe suponer que el alma de aquél
la ha debido conocer en algún momento antes de hacerse
ignorante.

h)       Investiga los principales métodos filosóficos que se han utilizado a través del
tiempo y cuáles filósofos los han usado con éxito.

1.- La mayéutica:
Este método filosófico fue propuesto y usado por Sócrates. Consistía en
el uso del diálogo para llegar al conocimiento.
El campo de aplicación de
este método era tanto en la investigación como en la enseñanza. La
mayéutica trataba de llegar al conocimiento a través de diálogo. En su
aplicación, el individuo era interrogadas sobre sus propios conceptos. Así
pues, este se veía en la necesidad de definir claramente lo que él
entendía por el concepto expresado. La fortaleza de este método estaba
que el interrogado no podía usar conceptos cuyo significado no los
tuviera claros. También fue conocido con el nombre de método de Elenchus.

2.- El método dialéctico:

El método dialéctico fue propuesto por Platón. Su basamento estaba en
el discurso entre personas con diferentes puntos de vista sobre un tema,
pero que deseaban llegar a la verdad a través de argumentos
razonados. Etimológicamente, dialéctica viene del verbo griego
"dialeghestai", que significa diálogo, conversación, polémica. Su objetivo
era acceder a la verdad a través de la discusión y la lucha de opiniones.
Su herramienta principal era descubrir contradicciones en las
argumentaciones del interlocutor para así consolidar y obtener
veracidad para los argumentos propios. Entre los representantes y
defensores de este método se pueden mencionar a Karl Marx (1818-
1883), Friedrich Engels (1820-1895) y Vladimir Ilyich Ulyanov (1870-
1924), mejor conocido con el alias de Lenin.

3.- La lógica:
La lógica trata del estudio de los conceptos. Este método tuvo su mayor
desarrollo en las áreas de la filosofía (desde sus inicios, en la
antigüedad) y en las matemáticas (desde mediados del siglo XIX). Su
principal representante y postulante fue el filósofo y científico griego
Aristóteles quien buscaba llegar a la verdad a través del análisis de los
juicios y las formas de razonamiento. Aristóteles buscaba con su método
lograr un procedimiento paso a paso para llegar a la verdad estando

4 La duda metódica:
Propuesta e impulsada por el filósofo francés René Descartes (1596-
1650), la duda metódica rechaza como inadecuada cualquier creencia
de la cual pueda plantearse alguna duda. Descartes establece así un
sistema compuesto por una serie de pasos entre los cuales se destaca
como herramienta principal la duda y como primera idea la existencia
como primera idea. A través de ella su proponente, Descartes, pudo
llegar a la primera verdad: “pienso, luego existo”. Este método filosófico
fue una de las bases en la que se apuntaló la corriente de pensamiento
conocida como El Racionalismo.

i)      Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad antigua y quiénes en la

Moderna y diga con cuál te identifica y el por qué.

Los que usaron el método dialéctico en la edad

antigua fueron Socrates, Platon y Aristoteles.

En la edad moderna, Los racionalistas como Descartes, empiristas

como Hobbes e idealistas como Hegel fueron los que discreparon de
este método de dialéctico.

Yo me identifico con el método de la edad antigua ya que a través de él

se puede llegar a una conclusión. En mi día a día me gusta estar siempre
claro con las personas con las que socializo y llegar siempre hasta el
final del dialogo y buscarle solución al problema que se discute

conclusión

Bueno en esta tarea pude trabajar distintos puntos y los cuales

pude aprender cosas que no sabía. Aprendí mas sobre los
antiguos filósofos y sus aportes a la humanidad. Aprendí acerca
de sus métodos y también aprendí cuales métodos aún se
siguen usando en la actualidad.