PENDIENTE

Les estoy enviando unos formatos de auto y coevalucion este debe anexarse comoeltado al fianl del
trabjo

Les anexo un ejemplo de caso trabajo mas Ud debe ser creativo ,apoyase en las clases de
asesoramiento y consejerías asi como búsqueda de bibliografía,

ETAPA NO 2 DE EXPLORACIÓN DEL CASO

1. Entrevista al orientador, docente, padre de familia u aquella persona que pueda darle información y
antecedentes generales del estudiante. Busque formatos aplicables a su caso o elabórelos

2. En la etapa de la exploración se espera:

 Entrevista con Estudiante (de una a tres entrevistas dependiendo el caso).

 Entrevista con Docente.

 Al menos una observación.

 Entrevista con el Padre de familia.

Todos estos se pueden diseñar o elaborar en base al caso asignado

ETAPA III DISEÑO DE PLAN

Diseño de plan y puesta en marcha de las actividades (4 a 5 sesiones dependiendo el caso)

Se espera del estudiante presentación semanal de las agendas, informes, actividades, técnicas, etc

ETAPA IV CIERRE Y

RECOMENDACIONES

Entrevista Final

 Recomendaciones de seguimiento al docente.

 Recomendaciones de seguimiento al Padre de familia.

Lineamientos para reporte semanal de caso:

1. El número de sesiones dependerán de los avances reportados (mínimo 5).

2. Presentará su entrevista en forma de relatoría en Word. En anexos respaldara con libreta de apuntes,
fotos, etc.

3. El reporte del caso se presenta de forma narrativa en donde usted, realizara una breve descripción los
elementos abordados durante la entrevista.

4. Se evaluara la coherencia y redacción al momento de la revisión.

5. La presentación de las primeras entrevistas debe contener los siguientes aspectos:

FORMATO DE AGENDA PARA EXPLORACIÓN . Puede hacerlo en cuadros

Consejería para Niños y Adolescentes.

Nombre del orientador: No. De sesión:

Fecha:

Nombre del orientado: Edad:

En años y meses

Grado:

Situación abordada:

Objetivos de la sesión: Como mínimo dos objetivos por sesión

Acciones: Acciones realizadas por usted y su asesorado.

Descripción de las técnicas e instrumentos de recolección de datos a utilizar.