ESTUDIO RENOVACIÓN CURRICULAR DE LA INGENIERIA CIVIL

EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE Y EN LA PONTIFICIA Proyecto N° 2007/1032 Etapa 1

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
Folio
I_____I_____I_____I_____I
Fecha:______/_______/2007

La Universidad de Chile y La Pontificia Universidad Católica de Chile, a través del

financiamiento del Banco Internacional se han reunido para realizar el proyecto
“RENOVACIÓN CURRICULAR DE LA INGENIERÍA CIVIL EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE
Y LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE”.

Ambas escuelas, ofrecen una amplia gama de especialidades en el área de la ingeniería y

ciencias afines, que requieren distintos niveles de logro de competencias tanto técnicas como
personales e interpersonales. El determinar las competencias específicas y transversales
requeridas para las distintas especialidades es parte fundamental para este proyecto.

A continuación se plantean 4 grandes temas, para lo cual necesitamos conocer su opinión y

saber cómo evalúa el nivel alcanzado en cada una de las competencias que más abajo se
detallan, considerando sus estudios de PRE GRADO y a través de su experiencia de trabajo.

El éxito del estudio y el mejoramiento curricular de las carreras de Ingeniería dependen

fundamentalmente de su colaboración, por lo que le solicitamos responder con toda
honestidad cada una de las siguientes preguntas, para cada una de las competencias que se
detallan.

Solo para clasificar la información, le pediremos nos entregue los siguientes datos (Marcar
todas aquellas que correspondan).

Universidad
1. U. de Chile 2. PUC
Carrera (Ingeniería Civil) Año Término
Listado
Grado académico más alto Especialidad Año
1:Licenciado, 2:Magíster, 3:Doctor Listado
Cargo actual Sector
Listado Listado
Años de experiencia N° de trabajos

CUESTIONARIO

PREGUNTA N°1
Según su percepción, ¿Cuál fue el nivel que DEBIÓ HABER ALCANZADO en la Universidad
en su carrera de Ingeniería Civil, considerando sólo su formación de pre-grado, en cada una
de las competencias que se detallan (ver tabla)?
Por favor, conteste de acuerdo a la siguiente escala

Nivel 0: No es necesario haber alcanzado algún nivel de destreza de la competencia.

Nivel 1: Conocer (Haber estado expuesto a la competencia)
Nivel 2: Participar y Contribuir (Conocer y discriminar situaciones o actividades que
requieran la competencia)
Nivel 3: Comprender y Explicar (Capacidad de poder transmitir la competencia a otros y
capacitarlos en ello)
 Nivel 4: Aplicar (Capacidad de llevar a la practica o implementar el conocimiento o habilidad
en la situación correcta)
Nivel 5: Innovar (Capacidad de manejar y aplicar perfectamente la competencia de manera
de poder innovar, liderar y crear conocimiento nuevo en el área)

Cada nivel alcanzado considera haber logrado el o los niveles anteriores (a excepción
del nivel 0).

PREGUNTA N°2
En segundo lugar, le pediré que declare el nivel QUE ALCANZÓ en la Universidad, en su
carrera de Ingeniería Civil, considerando sólo su formación de pre-grado, en cada una de las
mismas competencias.
Escala: Ídem de pregunta N° 1.

PREGUNTA N°3
Y en la actualidad, ¿Qué nivel ha alcanzado en cada una de las competencias mencionadas
en las preguntas anteriores?
Escala: Ídem a preguntas N° 1 y 2.

PREGUNTA 4
En las mismas competencias ya mencionados, ¿Cuán a menudo las utiliza en la actualidad?.
Por favor conteste en la escala de 1 a 3, donde:

3=Habitualmente
2=Esporádicamente
1=Nunca

1. HABILIDADES Y ATRIBUTOS PERSONALES Y PROFESIONALES

P. 1 P.2 P.3 P.4
Nivel que debió Nivel que Qué nivel ha Frecue
haber alcanzado alcanzó alcanzado en la ncia
actualidad actual
de uso
Comprender y Explicar

Comprender y Explicar

Comprender y Explicar
Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

Esporádicamente
No es necesario

No es necesario

No es necesario

COMPETENCIAS
Habitualmente
Conocer

Conocer

Conocer
Innovar

Innovar

Innovar
Aplicar

Aplicar

Aplicar

Nunca

1.1. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y RAZONAMIENTO INGENIERÍL 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3

Identificar, contextualizar y dimensionar problemas - Modelar y diseñar
- Estimar y analizar problemas en forma cualitativa - Estimar y analizar
problemas en forma cuantitativa - Analizar problemas bajo condiciones
de incertidumbre - Entregar soluciones y recomendaciones
1.2. EXPERIMENTACIÓN Y CONDUCCIÓN DE INVESTIGACIONES
1.2.1. SABER INVESTIGAR 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Dónde buscar - Saber cómo y a quién preguntar - Sintetizar e integrar
- Discriminar lo importante o lo útil - Rigurosidad en la investigación
1.2.2. APLICABILIDAD O UTILIZACION DE LA INVESTIGACIÓN 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Formular hipótesis - Conducir investigaciones experimentales - Probar
y defender hipótesis - Generar resultados
1.3. PENSAMIENTO SISTÉMICO 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Visión global, externa e interna del problema - Analizar la interacción de
componentes y nuevos elementos del problema - Analizar, interpretar y
sintetizar el problema - Análisis dinámico - Resolver realizando juicio
crítico y alcanzando balance entre los trade-off (objetivos y recursos) -
Integrar otras áreas del conocimiento en la resolución de problemas
1.4. HABILIDADES Y ACTITUDES PERSONALES 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Iniciativa - Disposición de aceptar riesgos – Perseverancia -
Flexibilidad – Creatividad - Pensamiento crítico - Conciencia de sus
conocimientos- Curiosidad y disposición a aprender de por vida -
Seguridad y confianza - Capacidad de tomar decisiones – Proactividad
- Tolerancia a la frustración - Capacidad de lidiar con el poder -
Comprometido en sus funciones
1.5. HABILIDADES Y ACTITUDES PROFESIONALES 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Ética e integridad profesional - Planificación proactiva de su carrera
profesional - Disposición a mantenerse actualizado en el mundo de la
ingeniería - Gestión de tiempo y recursos - Rigurosidad y eficiencia -
Establecer relaciones profesionales
1.6. ADAPTACIÓN A LOS REQUERIMIENTOS DEL MERCADO 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Disposición a desempeñarse profesionalmente en distintas áreas de la
ingeniería - Capacidad de aplicar herramientas de la ingeniería en otras
áreas del conocimiento - Conocer y reconocer otras especialidades
dentro de la ingeniería - Aprecio y reconocimiento de otras áreas dentro
de la organización o negocio - Capacidad de aplicar otras áreas al
conocimiento de la ingeniería - Capacidad de anticiparse a los cambios
del mercado - Versatilidad (Capacidad de anticiparse a los cambios del
mercado)
1.7. PREOCUPACIÓN POR EL MEDIO AMBIENTE 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Conocimiento de normas y regulaciones – Impacto de mi labor como
ingeniero en el medio, producto de la obra que puedo estar ejecutando,
diseñando
1.8. RESPETO Y TOLERANCIA 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Respeto y tolerancia a valores y principios de otros
1.9. RESPONSABILIDAD SOCIAL 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Mejorar la calidad de vida de las personas de escasos recursos,
Preocupación por el impacto de mi trabajo en la calidad de vida de las
personas.

2. HABILIDADES INTERPERSONALES: COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO

P. 1 P.2 P.3 P.4
Nivel que debió Nivel que Qué nivel ha Frecue
haber alcanzó alcanzado en la ncia
alcanzado actualidad actual
de uso
Comprender y Explicar

Comprender y Explicar

Comprender y Explicar
Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

Esporádicamente
No es necesario

No es necesario

No es necesario

Habitualmente
COMPETENCIAS
Conocer

Conocer

Conocer
Innovar

Innovar

Innovar
Aplicar

Aplicar

Aplicar

Nunca
2.1. TRABAJO EN EQUIPO 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Capacidad de formar equipos eficientes - Identificar y desarrollar
habilidades para el crecimiento y evolución del equipo - Capacidad de
liderar equipos - Capacidad de trabajar en distintos tipos de equipos y
colaborar técnicamente - Lograr eficiencia en trabajo en equipo -
Capacidad de aceptar la subordinación - Capacidad de delegar -
Capacidad de retroalimentar a mi equipo de trabajo - Respeto y buena
educación
2.2. COMUNICACIÓN EFECTIVA 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Analizar situaciones y elegir estrategias comunicacionales - Construir
estructuras comunicacionales adecuada - Capacidad de comunicación
escrita efectiva - Capacidad de utilizar medios remotos (teléfono, e-
mail, otros) - Comprensión de lectura - Capacidad de comunicación por
presentaciones orales - Capacidad de transmitir las ideas o
conclusiones en forma oral y escrita - Capacidad de comunicarse
verticalmente dentro de la organización
2.3. COMUNICACIÓN EN IDIOMAS EXTRANJEROS 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Capacidad de comunicarse de forma oral y escrita en Inglés -
Capacidad de comunicarse de forma oral y escrita en otros idiomas -
Conocimiento de códigos comunicacionales de otras culturas

3. INGENIERÍA EN EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL Y SOCIAL

P. 1 P.2 P.3 P.4
Nivel que debió Nivel que Qué nivel ha Frecue
haber alcanzó alcanzado en la ncia
alcanzado actualidad actual
de uso
 Comprender y Explicar

Comprender y Explicar

Comprender y Explicar
Participar y Contribuir
Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

Esporádicamente
No es necesario

No es necesario

No es necesario
COMPETENCIAS

Habitualmente
Conocer

Conocer

Conocer
Innovar

Innovar

Innovar
Aplicar

Aplicar

Aplicar

Nunca
3.1. CONTEXTO SOCIAL Y EXTERNO 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Comprender el rol del ingeniero (aporte al desarrollo) - Comprender el
impacto de la ingeniería en la sociedad - Conocer las regulaciones
sociales sobre la ingeniería (contexto legal) - Conocer el contexto
histórico y cultural - Comprensión de la actualidad y valores
contemporáneos - Desarrollar una perspectiva global - Responsabilidad
social - Conocimiento de la ingeniería en el resto del mundo -
Comprender los límites de la ingeniería en la sociedad - Conocer el
contexto legal donde se desenvuelve la ingeniería
3.2. CONTEXTO ORGANIZACIONAL Y DE NEGOCIOS 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Apreciar diferentes culturas organizacionales - Reconocer la estrategia
empresarial, metas y sistema de planificación - Emprendimiento
institucional - Trabajo efectivo en organizaciones - Capacidad de crear
nuevos negocios - Capacidad de plantear estrategias de negocio
3.3. CONCEBIR Y APLICAR INGENIERÍA A LOS SISTEMAS 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Conocer los requerimientos de los sistemas - Definir requerimientos y
metas del sistema - Definir funciones, conceptos y arquitectura del
sistema - Desarrollar modelos del sistema que permitan su evaluación -
Desarrollar la planificación del proyecto
3.4. DISEÑO 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
El proceso de diseño - Conocer las fases y enfoques alternativos de
diseño - Llevar a la práctica el conocimiento técnico en el diseño
entregado en la formación de pre grado - Diseño disciplinario
(especialidad) - Diseño multidisciplinario (otras especialidades de la
ingeniería y otras carreras) - Diseño multi objetivo - Tener en cuenta
otros factores que impactan en el diseño (humano, medio ambiental y
culturales) - No perder la visión de la realidad en el diseño
3.5. IMPLEMENTACIÓN 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Diseñar el proceso de implementación - Concebir el proceso de
fabricación de Equipos - Concebir el proceso de Implementación de
Software - Diseñar la implementación e integración de los procesos -
Ejecutar la implementación / proyecto - Probar, Verificar, Validar y
Certificar - Gestión de la implementación - Saber documentar los
procesos implementados - Desarrollo de procesos alternativos (plan B)
3.6. OPERACIÓN 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Diseñar y optimizar operaciones - Entrenamiento y capacitación de las
operaciones - Soporte durante el ciclo de vida del sistema - Reconocer
la evolución y mejoramiento del sistema - Manejo de fin de vida útil y
desechos - Gestión de operaciones - Manejo de RR.HH. en
operaciones - Control operacional - Reconocer empeoramiento del
sistema - Análisis de riesgo para el sistema
3.7. EVALUACIÓN Y CONTROL 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Recolección de datos - Análisis de datos - Análisis y control de
procesos - Conclusión y proposición de acciones - Gestión de
mejoramiento continuo - Retroalimentación y mejoramiento continuo -
Reevaluación de objetivos - Recoger información y ordenarlos en forma
adecuada
 Por último, le pediré evalúe sus conocimientos en las mismas cuatro preguntas de
acuerdo al siguiente detalle.

4. CONOCIMIENTO: COMUN A INGENIERIA

P. 1 P.2 P.3 P.4
Nivel que debió Nivel que Qué nivel ha Frecue
haber alcanzado alcanzó alcanzado en la ncia
actualidad actual
de uso

Comprender y Explicar
Comprender y Explicar

Comprender y Explicar
Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

Esporádicamente
No es necesario

No es necesario

No es necesario

Habitualmente
Conocer

Conocer

Conocer
Innovar

Innovar

Innovar
Aplicar

Aplicar

Aplicar

Nunca
4.1 CONOCIMIENTOS COMUN A
INGENIERIA
4.1 MATEMÁTICA 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Geometría analítica, cálculo diferencial, cálculo integral,
operación de matrices, raíces de ecuaciones, análisis de
vectores, ecuaciones diferenciales
4.2 PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICAS 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Medición de tendencias y dispersión, distribución de
probabilidades, probabilidades condicional,
estimación de una variable, recursión, valor
esperado, test de hipótesis
4.3 QUÍMICA GENERAL 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Nomenclatura, oxidación y reducción, tabla periódica,
estados de la materia, ácidos y bases, ecuaciones,
equilibrio, metales y no metales
4.4 INTRIDUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Terminología, planillas de cálculo, programación
estructurada
4.5 INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Flujo de caja, costo, análisis costo-beneficio, incerteza y
riesgo
4.6 ESTÁTICA Y DINÁMICA 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Resultado de fuerzas de un sistema, centroide, equilibrio
de cuerpos rígidos, sistema de fuerzas concurrentes,
marcos y reticulados, momento de inercia, movimiento
lineal, movimiento angular, fricción, impulso y momento,
trabajo, energía y potencia
4.7 RESISTENCIA DE MATERIALES 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Diagramas de momento y carga, tipos de estrés,
deformaciones, estrés combinado, columnas, análisis
del indeterminante, deformación elástica versus
deformación plástica
4.8 MECANICA DE FLUIDOS 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Flujo, propiedades de un fluido, energía, impulso y
ecuaciones de momento, cañerías y otros tipos de flujo
4.9 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Carga, energía, corriente, voltaje, potencia, trabajo
eléctrico, fuerzas entre cargas, leyes de corriente y
voltaje, circuitos equivalentes, capacitancia e
inductancia, reactancia e impedancia, susceptancia y
admitancia, circuitos AC, algebra de números complejos
4.10 TERMODINÁMICA 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
Leyes de termodinámica, energía, calor y trabajo,
procesos reversibles y no reversibles, ciclos, gases
ideales, gases mixtos, cambio de fase, transferencia de
calor, entalpía, entropía
4.11 OPTIMIZACIÓN 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3

4.12 DISEÑO 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3
 De forma análoga a la anterior, se le consultó a los titulados, según su especialidad, sobre los siguientes tópicos:

4.2 INGENIERÍA ESTRUCTURAL, CONSTRUCCIÓN

4.1 ESTÁTICA Y DINÁMICA

4.2 RESISTENCIA DE MATERIALES

4.3 TOPOGRAFÍA

4.4 HIDRÁULICA

4.5 MECÁNICA DE SÓLIDOS

4.6 ANÁLISIS ESTRUCTURAL

4.7 DISEÑO SISMORRESISTENTE

4.8 DISEÑO ESTRUCTURAL

4.9 GEOTECNIA

4.10 INGENIERÍA AMBIENTAL

4.11 INGENIERÍA DE TRANSPORTE

4.12 MÉTODOS CONSTRUCTIVOS

4.13 PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS

4.14 MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

4.2 INGENIERÍA HIDRÁULICA, SANITARIA O AMBIENTAL

4.1 INGENIERÍA AMBIENTAL

4.2 BIOQUÍMICA

4.3 PROCESOS QUÍMICOS

4.4 HIDROLOGÍA

4.5 HIDRÁULICA

4.6 DISEÑO DE OBRAS HIDRÁULICAS

4.7 CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

4.8 CALIDAD DEL AGUA

4.9 TRATAMIENTO DE RESIDUOS

4.10 TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE

4.11 GESTIÓN AMBIENTAL

4.12 TOPOGRAFÍA

4.13 MECÁNICA DE SÓLIDOS

4.14 ANÁLISIS ESTRUCTURAL

4.15 GEOTECNIA

4.16 INGENIERÍA DE TRANSPORTE

4.17 MÉTODOS CONSTRUCTIVOS

4.18 PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS

4.19 MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

4.2 INGENIERÍA DE TRANSPORTE

4.1 DISEÑO VIAL Y URBANO

4.2 DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADOR

4.3 DEMANDA DE TRANSPORTE

4.4 REDES DE TRANSPORTE

4.5 ECONOMÍA DE TRANSPORTE

4.6 INGENIERÍA DE TRANSPORTE

4.7 INGENIERÍA AMBIENTAL

4.8 MODELOS DE TRÁFICO

4.9 EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE TRANSPORTE

4.10 PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS DE TRANSPORTE

4.11 ECONOMÍA URBANA TOPOGRAFIA

4.12 MECÁNICA DE SÓLIDOS

4.13 ANÁLISIS ESTRUCTURAL

4.14 GEOTECNIA

4.15 HIDRÁULICA

4.16 MÉTODOS CONSTRUCTIVOS

4.17 PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS

4.18 MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

4.2 INGENIERÍA INDUSTRIAL

4.1 INGENIERÍA ECONÓMICA

4.2 ESTADÍSTICA APLICADA

4.3 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

4.4 INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES

4.5 GESTIÓN DE OPERACIONES

4.6 MACROESCONOMÍA

4.7 FINANZAS (MERCADOS FINANCIEROS, FINANZAS CORPORATIVAS)

4.8 CONTABILIDAD

4.9 MARKETING

4.10 TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

4.11 DISEÑOS DE PROCESOS DE NEGOCIOS

4.12 POLÍTICA DE EMPRESA / GESTIÓN ESTRATEGICA

4.2 INGENIERÍA ELÉCTRICA

4.1 CIRCUITO ELÉCTRICO

4.2 ANÁLISIS Y PROCESAMIENTO DE SEÑALES

4.3 SISTEMA DIGITAL

4.4 ELECTROMAGNETISMO APLICADO

4.5 MATERIALES Y DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES

4.6 SISTEMA DE POTENCIA

4.7 ELECTROMECÁNICA

4.8 CONTROL DE SISTEMA

4.9 COMUNICACIONES

4.10 ELECTRÓNICA

4.2 INGENIERÍA MECÁNICA

4.1 RESISTENCIA DE MATERIALES

4.2 CINEMÁTICA, DINÁMICA Y VIBRACIONES DE MECANISMOS

4.3 MECÁNICA DE FLUIDOS

4.4 CIENCIA DE LOS MATERIALES

4.5 DISEÑO GRÁFICO EN INGENIERÍA

4.6 ELECTRICIDAD / ELECTROMECÁNICA

4.7 TERMOTECNIA

4.8 TRANSFERENCIA DE CALOR

4.9 CONTROL DE SISTEMAS

4.10 DISEÑO MECÁNICO

4.2 INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN
4.1 METODOLOGÍA DE DISEÑO Y PROGRAMACIÓN AVANZADA

4.2 INGENIERÍA DE SOFTWARE

4.3 SISTEMAS OPERATIVOS

4.4 REDES

4.5 BASES DE DATOS

4.6 ARQUITECTURA DE COMPUTADORES

4.7 ALGORITMOS Y ESTRUCTURAS DE DATOS

4.8 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN Y AUTÓMATAS

4.9 SISTEMAS DE INFORMACIÓN

4.2 INGENIERÍA QUÍMICA

4.1 FISICOQUÍMICA

4.2 TERMODINÁMICA APLICADA

4.3 QUÍMICA ORGÁNICA

4.4 QUÍMICA INORGÁNICA

4.5 FENÓMENOS DE TRANSPORTE

4.6 CONTROL DE PROCESOS

4.7 OPERACIONES UNITARIAS

4.8 DISEÑO DEREACTORES

4.9 DISEÑO DE PROCESOS QUÍMICOS

4.2 INGENIERÍA EN MINAS

4.1 EVALUACIÓN DE YACIMIENTOS

4.2 PROCESAMIENTO DE MINERALES

4.3 METALURGIA EXTRACTIVA

4.4 GEOLOGÍA MINERA

4.5 MECÁNICA DE ROCAS

4.6 MÉTODOS DE EXPORTACIÓN MINERA

4.7 FENÓMENOS DE TRANSPORTE EN METALURGIA EXTRACTIVA

4.8 OPERACIONES UNITARIAS EN MINERÍA

4.9 GESTIÓN AMBIENTAL EN MINERÍA

4.2 INGENIERÍA MATEMÁTICA

4.1 ANÁLISIS DE REGRESIÓN

4.2 ANÁLISIS REAL

4.3 TEORÍA DE PROBABILIDADES

4.4 OPTIMIZACIÓN AVANZADA

4.5 VARIABLE COMPLEJA

4.6 ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES

4.7 ANÁLISIS FUNCIONAL

4.8 MÉTODOS ESTADÍSTICOS PREDICTIVOS

4.9 CÁLCULO CIENTÍFICO / ECUACIONES DE LA FÍSICA MATEMÁTICA

4.2 INGENIERÍA DE BIOTECNOLOGÍA

4.1 QUÍMICA ORGÁNICA

4.2 FENÓMENOS DE TRANSPORTE

4.3 OPERACIONES UNITARIAS

4.4 BIOLOGÍA CELULAR

4.5 BIOLOGÍA MOLECULAR

4.6 BIOQUÍMICA

4.7 MICROBIOLOGÍA

4.8 DISEÑO DE PROCESOS QUÍMICOS Y BIOQUÍMICOS

4.9 CONTROL DE PROCESOS

4.10 DISEÑO DE REACTORES QUÍMICOS Y BIOQUÍMICOS

4.11 INGENIERÍA GENÉTICA Y BIOINFORMÁTICA

4.12 DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS