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MEDICIÓN Y EVALUACIÓN

Actividad

Pruebas de Aprovechamiento

Estudiante

Jhon Pérez ID 673389

Claudia Bossa ID 681611

Yesica Yulieth Moreno ID 323198

Saray Viviana Lozano Jiménez IS 608179

Presentado a:

DIANA PATRICIA WALTEROS A

NRC – 3586

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales – Psicología
Bogotá 20 de marzo de 2020

PRUEBAS DE
APROVECHAMIENTO
Diseñadas para medir los
efectos de los programas de
instrucción o entrenamiento
El campo educativo, es el
campo donde más se utilizan
propósito: evaluar
competencias, información
para la política educativa,
diagnóstico de fortalezas y
debilidades, asignación de
calificaciones, evaluación de
un programa
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Este tipo de prueba se usa en las escuelas
primarias y secundarias, monitorea el avance
Baterías de pruebas de los estudiantes en las áreas importantes
de aprovechamiento. del plan de estudios escolar, el maestro es el
principal receptor de esta información.
C a t e g o r i a s
Uso de las organizaciones, tienen como fin
Exámenes de licencia conceder una licencia o certificación, produce
y certificación. puntuaciones confiables, documenta, la
competencia del examinado.
Evalúa conocimientos de maestros, se dirige a
Pruebas para los medios educativos.
maestros.
Está diseñada para usarse en bachillerato o la
Pruebas de universidad, evalúa lo adecuado de un
aprovechamiento de programa de enseñanza, su aplicación es
área única. grupal, de opción múltiple.
Desempeño grupal, aborda una sola área,
Pruebas estatales, agrupa un pequeño número de grados o
nacionales e edades, son de (opción múltiple) y construida.
internacionales.
Pruebas de Se aplican de forma individual, diagnóstica la
aprovechamiento de diferencia entre capacidad mental y
aplicación individual. aprovechamiento, determina problemas de
aprendizaje específicos.