Antes del informe

Antes de comenzar a escribir el informe se debe tener preparada la información; no es recomendable iniciar su
escritura sin tener “preparado un libreto” de lo que se quiere escribir. Por esto, es recomendable realizar los cálculos
necesarios, como determinación de pendientes, puntos de cortes, métodos de linealización, cálculos de incertidum-
bres, etc.

Con base en esa información, identifiquen lo que quieren reportar como resultado y elaboren una lista de con-
clusiones y comentarios preliminares. Para esto, es conveniente reflexionar sobre cuál fue el propósito de la práctica
y cuál era el modelo teórico o modelos teóricos que se quieren contrastar con los resultados. En otras palabras,
organicen la lista de información e ideas que tienen para la posterior escritura del informe.

Si quieres tener una mejor idea de la preparación de tu documento te sugiero ver el siguiente link «BASICS OF
MANUSCRIPT PREPARATION & GENERAL WRITING TIPS»

Elementos del informe

El modelo de informe adoptado será el de una publicación científica estándar. Este tipo de publicaciones pueden
variar su formatación ligeramente de una revista a otra, por ejemplo, una revista podrá pedir una sección indepen-
diente con los métodos usados y en otra los métodos podrán ser descritos en la presentación de los resultados. Otro
ejemplo común, es la separación de la sección de resultados y su respectiva discusión.

Para el presente curso de Física Electricidad y Magnetismo el informe deberá contener un titulo, autores, resu-
men, introducción, Marco teórico (o Modelo), Resultados y Análisis, Conclusiones y referencias.

Es importante recordar que en la elaboración del informe, las ecuaciones deben estar enumeras, las figuras y
tablas etiquetadas como Figura 1, Figura2, etc o Tabla 1, Tabla 2, etc. Además junto a la etiqueta de las figuras o las
tablas deberá aparecer un descripción de la misma. Por ejemplo, «Tabla 1: Estimación de los valores del exponente
critico dinámico. »

Se sugiere que las etiquetas y descripciones de las tablas se encuentre en la parte superior y para las figuras en
la parte inferior. Aunque en este punto hay flexibilidad.

Recuerde utilizar el mismo tipo de letra en todo el documento y justificar las margenes. Puedes utilizar, las
normas ICONTEC, APA, IEEE, REVTEX, etc.

Modelo de Informe
Las descripciones presentadas a continuación fueron principalmente tomadas de la siguiente referencia "WRI-
TING A SCIENTIFIC RESEARCH ARTICLE". De manera general si estas interesado en profundizar sobre la
elaboración de trabajos científicos puedes consultar los siguientes enlaces.
1. http://www.columbia.edu/cu/biology/ug/research/paper.html
2. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3474301/
3. Six things to do before writing your manuscript
4. 11 steps to structuring a science paper editors will take seriously
5. Writing Papers For Publication
Si después de leer la siguiente descripción de la elaboración de un informe continuas con dudas, te sugiero descargar
un articulo científico para que puedas tomarlo de modelo. Para tal fin puedes utilizar:
1. Google Scholar
2. ArXiv
3. Base de datos Universidad de la Sabana

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 Título de la práctica

1. Haga que su título sea lo suficientemente específico para describir el contenido del trabajo, pero no tan técnico
que solo los especialistas lo entenderán. El título debe ser apropiado para la audiencia prevista.
2. El título generalmente describe el tema del trabajo: «Efecto del tabaquismo en el rendimiento académico»
3. A veces, un título que resume los resultados es más efectivo: «los estudiantes que fuman obtienen calificaciones
más bajas».

AUTORES: La persona que hizo el trabajo y lo escribió generalmente se menciona como el primer autor. Otras
personas que hicieron contribuciones sustanciales al trabajo también se enumeran como autores.
Resumen
1) Un resumen, se publica junto con un artículo de investigación, dando al lector una "vista previa" de lo
que está por venir. Permiten a otros científicos escanear rápidamente la gran literatura científica y decidir qué
artículos quieren leer en profundidad. El resumen debe ser un poco menos técnico que el artículo en sí; no quiere
disuadir a su audiencia potencial de leer su trabajo. 2) Su resumen debe ser un párrafo, de 100-250 palabras, que
resume el propósito, los métodos, los resultados y las conclusiones del documento. 3) No es fácil incluir toda esta
información en pocas palabras. Comience por escribir un resumen que incluya lo que crea que sea importante
y, luego, péguelo gradualmente reduciendo las palabras innecesarias, al mismo tiempo que retiene los conceptos
necesarios. 4) No use abreviaturas o citas en el resumen. Debería poder estar solo sin notas a pie de página.

1. Introducción
¿Qué pregunta hiciste en tu experimento? ¿Por qué es interesante? La introducción resume la literatura relevante
para que el lector comprenda por qué tú estabas interesado en la pregunta que hizo. Uno a cuatro párrafos debería
ser suficiente. Termine con una oración que explique la pregunta específica que hizo en este experimento.
Se incluye la teoría mínima necesaria para hacer predicciones en el experimento y contrastarlas con los resultados.
Las ecuaciones deben estar numeradas para poder ser referenciadas más adelante. Es importante hacer uso de citas
y del entrecomillado con sus respectivas referencias para no cometer plagio. De igual manera toda gráfica, esquema,
etc no elaborado por los autores, debe contener la fuente de origen, es decir su referencia. Estas referencias estarán
enumeradas y se encontrarán al final del documento.
No se excedan en la cantidad de información escrita en la introducción, sean concretos, de manera que apunten
al propósito de la práctica. La impresión que deja una introducción con información en exceso, sobre todo si contiene
apartes desconectados de la práctica o si tiene el aspecto de una “colcha de retazos”, es que el estudiante no tiene
claro lo que realizó como experimento o que realizó la típica acción de copiar y pegar, sin ningún criterio.
Por favor revisa los artículos 133 y 134 del Reglamento de estudiantes de pregrado, tenlos presente en la elabo-
ración del informe. En caso de plagio el informe tendrá una nota de CERO y se tomará las medidas respectivas.

2. Metodología
En esta sección se redactada en forma de un texto fluído y coherente la descripción del montaje experimental
implementado en la practica. La descripción del procedimiento a seguir para obtener los datos, qué se midió, y cómo
se midió debe ser clara para que cualquier persona que la lea sea capaz de reproducir el experimento. Además, esta
sección NO se limita a una lista de instrumentos ni instrucciones.

3. Resultados y Análisis
Esta es una sección crucial del informe porque en ella cuentan lo que encontraron al analizar los datos registrados
el día de la práctica. Se acostumbra la presentación de los datos resumidos en una gráfica, para realizar comentarios
sobre las tendencias observadas y la información obtenida al realizar regresiones y/o linealizaciones. Es decir, se

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muestra la gráfica o gráficas con una presentación y los correspondientes comentarios.
Si no quieres separar en secciones diferentes los Métodos utilizados en la realización de esta practica, los resultados
y la discusión deberás tener en cuenta que:
1. Debería haber suficiente información aquí para permitir que otro científico repita su experimento.
2. Si tienes un protocolo complicado, puede ser útil incluir un imágenes, tablas o diagramas de flujo para explicar
los métodos que utilizó
Para la presentación de tus resultados:
1. Use gráficos y tablas si corresponde, pero también resuma sus principales hallazgos en el texto.
2. Si presenta sus datos en una tabla o gráfico, incluya un título que describa lo que hay en la tabla ("Actividad
enzimática a diversas temperaturas", no "Mis resultados"). Para los gráficos, también debe etiquetar los ejes
x e y.
3. No necesariamente tiene que incluir todos los datos tomados en el laboratorio, ni reproducir los cálculos de
pendientes, etc. Si presentan una gráfica clara, de aceptable calidad y debidamente etiquetada, ella contendrá
de manera más conveniente los datos de las tablas. Por tanto, la única razón para incluir una tabla es que
contenga información diferente a la que muestran las gráficas.
4. No use una tabla o gráfico solo para ser "elegante". Si puede resumir la información en una oración, entonces
una tabla o gráfico no es necesario.
5. Use métodos apropiados para mostrar datos. No intente manipular los datos para que parezca que hizo más
de lo que realmente hizo.
6. El reporte de cantidades físicas calculadas, se debe hacer de manera correcta, es decir, se da el valor, la
incertidumbre y la unidad. El número de cifras debe ser acorde con el de la incertidumbre. Esto es válido,
tanto para información obtenida al calcular pendientes y cortes, o sea, por análisis gráfico, como la que se
obtiene a través de medidas indirectas. En el último caso, se tiene propagación de la incertidumbre, que deben
determinar por algún método conocido.
Finalmente en el análisis de tus resultados ten en cuenta:
1. ¿Cómo se relacionan estos resultados con la pregunta original?
2. ¿Los datos apoyan tu hipótesis?
3. ¿Son sus resultados consistentes con lo que otros investigadores han informado?

4. Conclusiones
Esta sección contiene, como el nombre lo indica, sus conclusiones sobre la práctica y, eventualmente, una am-
pliación de la discusión de los resultados. Si la introducción se ha escrito bien, como conclusión pueden escribir
sobre el cumplimiento de los objetivos, sobre la pertinencia del marco teórico, sobre las dificultades concretas al
medir, etc. Si algún resultado no es el esperado según la literatura o los modelos teóricos, se debe proponer una
explicación de las posibles causas. No son válidas como conclusión las típicas frases: “se cometieron errores al medir”;
“los instrumentos tenía fallas”; etc. Esas son simples frases de cajón que no aportan nada al informe. Si creen que
alguna de estas fue la causa, hay que explicar con detalle dónde estuvo la falla y cómo se corregía.
Las conclusiones deben ser deducidas y respaldadas por los resultados, no se valen conclusiones inventadas o copia-
das de libro que no estén respaldadas por resultados. Es preferible una sola conclusión bien elaborada, que diez que
no tengan sentido o mucho menos justificación.
Esto no es solo una reformulación de sus resultados, sino que se compone de algunas declaraciones finales e inte-
grales que reflejan el flujo y los resultados de todo el documento. No incluya declaraciones especulativas ni material
adicional; sin embargo, de acuerdo con sus hallazgos, se puede proporcionar aquí una declaración sobre los cambios
potenciales en la práctica o las oportunidades de investigación futuras. En resumen:
1. Si sus resultados fueron inesperados, trate de explicar por qué.
2. ¿Hay alguna otra manera de interpretar tus resultados?
3. ¿Qué investigación adicional sería necesaria para responder a las preguntas planteadas por sus resultados?
4. ¿Cómo encajan nuestros resultados en el panorama general?

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5. Bibliografía
Se incluyen las fuentes usadas, que deben ser reconocidas y con soporte científico. Por ejemplo libros, artículos
publicados en revistas indexadas, etc. Estas fuentes deberán ser citadas en el texto en los lugares apropiados y en
esta sección deberá listar las citas en orden alfabético ó enumerelas, por ejemplo:

[1] David Halliday, Robert Resnick, and Jearl Walker. Fundamentals of Physics, Chapters 33-37. John Wiley &
Sons, 2010.
[2] Hugh D Young, Roger A Freedman, and Lewis Ford. University Physics Vol 2 (Chapters 21-37), volume 2.
Pearson Education, 2007.
[3] Douglas C Giancoli. Physics: Principles with Applications. Pearson Higher Ed, 2016.