i) carrera docente El ABC de la tarea docente: curriculum y ensefianza Sina viteCapituto 6 La planificacién de la ensefianza |. gPara qué hacer planes en la escuela? El significado de los términas en juego ‘Ao > de ete io hemos uo tine como plana nici, programa, dete proyecto oo sens emo {En qut se dltencan? Vests pus de as neeplons ie fees cnr! onal Dror de eng de afl cade ple tose: ‘am de pao 2. rien, proyecto, stu. 5, Repeetcin pica "uy praceay gut don demas dapsone cosa pare ‘impteun cele ssn cen’ vile” aici: 2. an gee, cnticamente prea ytacuano men ‘edegran ampli, ara otene yn she dmiad conse. Sof ecaaric, Is inetigacion cents, anon ee indus tem rograma: del grep proanms: po adelante y gam, exit, (Peper ane pot set) 2. rea delarcn de oes ens ‘rem agra maria can Sia y dri de ster ‘uncut o args que erman publican lx teas eres ‘eels. 7. Peco crenata de sethade 8 arenes Je peranes naar pat var casa un prove, Proyecto tan poet aac de eter aoa ac ae lan) Representation paspectva ¢Dnsgna fone de eect‘no orbs oie de dei ertaboque sehace sees eo: Dhol lana, i Dis: il alamo ding ars dalneacin de un edie, init stood igmacons Rootes gee os mantis to, sae tls en campo de ls ens Sera mie nce cdo pga eae estilo de anipeiin cme hoa eri Ss 2 El pan et abi a posi ee antic 1.9 rerio de rec uns cans pain, ps un pli tio ln acon de exten ceamstcons ier feo I aos hace sds es Feo un proven tame ode Silver tabjo que ace saree ‘undo s ase de plano dels mpresentacien of plano dla actin ao pment i, : ins dito y planiieacin, Denos quel defo la ploifeacon es Unupefguaeidn de ead que sve para gt Ta retin to Shiai es paces no pa aber ios astac, zl mis Sede esiqur ergo par Pearl distro os panfeacin como itary save sua sears creer de eresentacon Ss (herent scion aque aceon sempre ree ap cert ‘debe connnplo de ee modo Diferentes formas de planificar topo de rts dre we bcan aliases se wl 2a ney, oy, leone end isa es compe es ferme aa plaieacon des gen deus an eeres. fo ees n eto etapa rdsaicta desserts mas els tones poses Seseracn costa caer nv ye bus pune de ana man surand srepesetacn ya ate ‘Lingo ies acca desanolan yn conrsta permanente fan cons ead Oe ese conte sue a necesnd do ajar pn eo eiginal Aso natn er compas fig eae prs. esa sah cone ete asa pla el spemeredo oes (car i ntcpnion eval. Pde peur qe no hays na be Ica pra panes. Este aoe Secon qu se sven So adopter al upeacdo ov daa Baca ex care esc ‘Shcal poe sas quoemor omer miles {compares eo ‘Sede cst Hab que ncn ance igo drei, desde pero Sun hmburguere eo ste que eteos array naa decson? ‘Gina des dtr fo miso oar nara an Trey "hates neces a gues tnenacin ton een que lave mans buena pane del carina ue debe adopt el ero as theisones sre us aces cn fs dans elementos cto abortion ‘Sheclonafoey eguzrior nos fran slzmane con crease. ‘toe Laedeilone taiwan tb da razoes pola, cs, esa (teens de ustlanes pata comprar cate de cae fated quedeere, ‘Spyemaiaratemnen rans Seigginshete camo Socmvaeren aaa Seo cack era aaa eee Seanaesetraen Simran dim ae ‘ela Bod ears ats de nos proce Hira ‘mado de experien Semen “Es Sunes mm eects eater sree ri es Pate ky cca ed de casas qu prince ss lector eacones SERRE yee re wo tose ‘So Soler ete devas desta ‘Saseén | sieeve bien ada un a es vsons obo ue ‘sxplanificaro sho eps eq ca anu oypone ae Sears ralcanclum t aun dca, pea os or- aSeES TS Sestona aoe oear nr stan ese a 09 problem ‘ere pu ut conception de asa deta he ocho Poe abet tact dem ctunat lama dota epanies oe Fences? Los condicionantes de la planificacién Hames adopt una postr guns acer 3 In ce 8p clon aba anton Se tan dura ra aut ve edo como ha eo areas del doce, que mia reset compe Jt ‘Caprice conictnad por Gherasverisones #1 decent roc Scams mason 0 re en as Scones puede ora primer condicionane de a planificacin que realiza el docen- te esl caricervoclalehistrico de a stuacin de esefanza a plnfcacin no se realiza ded ana, en asc. ear en eet socal, stuns, clues £9 1 He (Ror re de as aces ya oreo defi ote cena, STR ets son as ras qu nena porn, cases ero agra dos doce yee lrnon. Ls cers eres 3 oe ‘2Ers ee eneranc oun buen decete etn deliv ate dee {etujeos area cpr ata de ces. Anes de qe cada Feemeerenre en ecules dar ae, y ene sgn un um flo age Sn de tema sole. "el doceme oa aap y wad ati o program eas presets us lg 4 ads cuisine os ens LOA ER US popes ecu funcan de apicr acids y po Teas gen isasiane ele’ ene era 2 a scienIe aetinids yeaa” y rat HE tio proton. Sonalsoaet wnat cee crs aia 2s atm ean eat de} ¥ fo que no se estrecho acerca de Io que se. : esi nea peta era ey nae Gu een i es snd ‘Varn dea nant i carta n ioral ei absences segundo co docs as Cconante des planicaclén que raza! ‘carder complejo de a stuacién de enscasnca 1 Ltn eatin ‘oe eo ei: dann» pat dd ‘Rita Ls docs en saci pon er en does nay es at Bi + Liste de eetansa tom mulidmersionls comple. Son truce ue el dc debe hear cad in de ats ‘con dimensones y septs dito: eltmenos poem, mate ‘isles cla seston organistony scale Ader ese {canprende seiner tnd Ras ces ry vans ed Ue enlans deena se pesntn de manera sil meditators que on doers debe cnr mln on ‘a yoctien al mismo Geng fl cate pone ever coos ‘tn trv en sos angen genera peo buena pore des senen ‘Si mss nee ea eons ua ene tama ene Sma er wa stad op cea medida impredeble La prc ‘adel doce ene alana punt rears complemen imachos tos actos que nerene ch una stanclon de kgs en ‘ha deo mnogo un arp. La mayors ea eo ‘Segue no roonemos gr con oe lust de atures ar Pleasants dermaners ic Presta atc ets cess qu ns a peo ‘areca a ena como na Seda 31 erates alt is 'fa pours cen lacnar carter i hata ta pu 10 imgroble dela pcics con eestad de cantar ean ettosy Prcpos de acid nos san pra veto mp onan ‘nen! Ms adlantrenareos occa lq espe le El tercer condicionante dela planiicacin que realiza el Socente se relaciona con los distitos niveles de decisones vy de diseno que funcionan en el sistema educativo Les actrs que itera ef stemaeducatvo asumende- termina ls tran dese Sein el use eet on, \Gncamos ciao andes neo tact de docon¥ de anh (Selina fo wt eral capats mcropoltiy ya antacid {SSP adits eles eet nie eee ersten aa Seistce asada carafe tea cena a Seiten ngs ase se sie Sretants Sia ein eet ep Serco ue ge * ot ten yt mali de emetinl ten, es pus enya icin a on cena to escolar slecconan orice a coneretn suprercias de actiades CMRP. ecuencan al hj doce date ise obec sen El caracter publico, cientifico y practico del disenio de la ensenianza ohm gor an amet a dace de dos de ote ‘ot pesto en nici ee capt: ost sas cine Ui licen y programa or plantain arene lan fre ‘aiTcenttcamese ingens ywecoensmrte de gm amp prs ene un geno deteinado ti oma el desi scone ‘Spal programa se reo rs oapiones-a den ce {or haraa bavuo plc ys wa see dens de operons neces itp tesa a abo un prove. dseto dela ensenianza debe ser clentfica/eaxve {ut sgicadonencrtramos en i defini? Que plaieacn es plan enthcarnteonizado ya un pogama st ‘Shore rt sun av po coo sere orvads Se peace: ‘Nps dl cracor isco Se lw suacone de nustane no ‘none egoreznlme ols mprosacion como ea. Leh ‘anes equ rin ysl ay cmp de os tevies cu perian pes oben praca ais, duane eps evra cabo, El dsaho de la ensefianza debe ser prctico foci y ech een ona oti arr ace ‘rien ol hagan sumer ers. lon oe sto su ns ‘reno recs, promo Puede mae ut ars broce yar ‘ima ue slo tespod' at cetades de pape des exes 9 ‘So de tren ance a acne deta fne come Fania ‘Er anlar joa staan de esensa abe son pus mesa ropa scl en triton acest” De ets sctn de ha denen Fela: Los pans Son el peu que concrete le on sb ua edn con qv esas senda {elor alumnae Boor, planet no ene utes ueee nee ae G8 Sluice Por mis “cea Be Ula Si acre hee cil rho nc en ncetia wat ca ‘osm eevauscen Inara deena een ne hens sree ep De Rio on I Cnc 6 200 Imp, Ace de tl rcs hops ce ga OES sd uit del Mpa, por Animes ‘por einen to Pat hay oe [Wn Beige Googrteae Sue Mand, Vij de aromas rads, ne cutee. ai 58" ode lo nines “lntiancn”y “qm sug a neceia et b ‘Simone catia yutlesenndo et tata Peel semaein quem ‘Shy requienede comociniono de co, ela dpi » esata, ‘Pans estates eemaranzy, ble dev to de erent Pe ‘hice pliner no dae cme un steed seers, 1 dseho dela ensefanaa debe sr ptblico if'dcere en ced, debe cur abana al ercn y decantn: No Senos artis de ual doce convo na esi de es an tse eliza eds pinto quero yma a sensn see eas estore: sure pripan de ah y dela lanticnes Os fo puricpun nau putin Emnuen itera esse tached ‘edt est pated, tateionalmern, como ova inl gue fla cad matin o cada ols pra omar aida de ere ana su dal con un ago de slums o ean una ta ‘a Pero ea forma dhe lcs aie ena ete Se “de pniiesr por ado ana indi, on ste dont dl ena Sto, con os doen de misma ie, anor ceil mm. lo cons docrtes de mais especis, con as doce n rion dun proyecto eps que bare distin son con ao doce ‘fe attacon con ls paces yipr aut ro con os hrs Clr {aren ens rsa se puna Sci aero pled ond acces de dese sleanceo compat. Lo eae ie ins que gue ea wa cefa herrea ene mensaje de sense ‘arza no esers alent toe enurder aa ca docetela acctn de dy a {ieee ete y tic at pad ne care ~teg i yal e at nee {Gps lose un mcs de one dr ortgce aber de ils Slot ents sce no mptes qe soca {ea en eaten. Sper ‘. Sg geo dems mpc ene un eon Una tarea abierta: pensar la buena enseflanza ion mina an ae mgr I acini. Sen th hops nes perce idea epee am {fi eabran lanes meal dos does ee La eS live ince de dae ene and reais bees yen maior cane ons eae fre ws dhcwons experience eon fects Nene res sons innings cla ts Ran oe htt lena bo, ta en sed epson oe ae vo mane HO pte deci gut a buena esa iio ms felon pone na een de necenes ete ae ay Oven ba io on es cas deco arp 9 acid soca Hos cates tol buena esnea ps or etic eco ype des Pes de un modelo de posonlsad Ore sus ster tmenaris cus elsbords problema rade en Que [Shen enetane so ne mgr de ears eas pica, No padenee dec there sre be {rata eearan tee urs ict sto at eps or rere or eo que lo pos ies ‘Sura penora una intscen un gp ne (Qe om ‘ti, ous eroeoea lo quel quar ‘nla ediczin daberos descr cena experierar Hacer weet un tos hats © “poco comprometid’ dence pate Eno pion {pci de a tochnes coro una cca ead ‘reir Sino dc debe se una Boe ence ‘poms common en ule ps por det ferences yi crsidraciner qu eo ess Nisa aqui ye comelaaremon onc potimo cpio onstisu prepa Lonepig, su ropa ea oglin. AE tee had de canara nla quero xo! Se. 1s euat, de un concencimirtn due heron moet bien andimijey uc ef corse pa eget 2c Ina post min! (se tren ur near ond “Tier os tos au pucden conta a desment gua he ‘to patremos -coma nngin doce pede cor” {Sit time el tuo smuhsnen del model 2 ‘he dn dsr cree y "pone a agar 2 ses ‘testicle "oro tao, poder o quer ree fxm etna i cancun aceon Sa buen ren orcs de pst, serene slime fs tata Son ‘hie o un facie propontemes shor un meso pars ‘pera Is planes don est naan,Hl. Un modelo basico |Las variables de la planificacién de la ensefianza {Lisle do de ensfans de tomor en eat nase iho cisions ovarabls Baan, Poon er Were eee et eta de convencanes tes pis pensar secon La arabe ‘Hc td pda prs aca emstansaron on ais rats obi o epee by i seleccidn delide fos. onmnl oe © lain y sete le ocr las tareas actividades: vad es Seni demas ymca ‘isan de os sar lsomention det ras Filton des ends 4. Las metas, objetvos 0 expectatvas de lgio Mca (ite etna ini eh isle po etnies Bin ons ope yar ce a a lg ane tha an eas em paar gehoee lickament cents vce sai ee ebiases o- ‘Mueve mets ae toc poe. te pure nase pane o puede ne ona nn Que so peu oms pare de a mprevsidady ‘Seve er stuncaes de ereeanca de made quel eer ieeerunadirensn que sre debe serps ellengaje gee eh nese pen ee mera, sen ss sti iy rare ie etpraan yee Uiedecas tonic temitcaEnarramspareenple fpecnvas del (pos del logue eo a razr £0 Serrocegtres tion yee de ese es ‘mergers espace fos menses ‘ear mshoe mes de comuniecin, 38s, ‘kein ser panepares schnonirprmetoe Stuy feubies en diss tracones “ade sci de eran spon a cin de bes: a2 fara una te detrmna un clo lc oun sida de spend Urchin partir miner y acta ors mre {ns Los objtvos poder muy epee ogre sepia ‘Sin detonate en plnicnds Prop a Oe ‘no Desribr gaan spre de una pat efor wnclando Un core 3 esta spores apt cot agn po teat. Seiden my ten a eben cn, ae rok {Cade on poboma pare per alga ge el pans capa de re Solver ete aya el conto cesar pra ent. Co ‘Snel eve de ua claw set itnand expicar al pba scenery muchas manera diese erica pa formu cbje- ‘ios pci eo ur na debe cae ue cm oes ado mits ebjetvs de area qe se popone tambien To thar onge gol manta no oe fomule pr eestoo quem lo pen Sede mana enti peo son objetvos qe sin actus yu ‘Seas te sor oben ona na Se mae1. Laseleccion dette fos contnideys {2 eck del conte a rete Buen determi cane ge ‘ctvidots ae seri aban de scones an rela a slecin de os coma gu. ‘ic pros abe ares decredcoorete eee Sor ein in Ce (Se selec real por aon fl sans do as nso acttudes pia una acronis cts, Lets, Segundo Coens Con Stiles Eto pinion. Relicines enone. Col ‘cu de os madi de cmunicain sci: pe baie tr seco, rete hecho y opel: iments, inforativess publedad grea au ‘Sonu fans hrae ype 0 opin se resend oy loro del eur clo en 8H (ete psa qu es oe ay gue present os ceos prs once ‘or comenior que aul plana, Lor mosis ros de wat alan ou propped curt aba ea be, eo. sun corns arse Pe doce ers pound ur cna ‘ints guise pode teaarsu propio carted cae ‘Destoauelepemirs poner mis ceo en ura blancs a ena {nscale mis sampo un conenso qua oo, ees Ssendo ners cualarya igen cee nn eo oe sesra po eempl, aH Tab se siguen es ean en ae tui ter tore comnoe conten concpndes chon, ens ‘nce contendoe pacers eres ded, ape len de hncosyconcepion, habla, ee) cotenios actuals alors atts sentient) Sue cont emp sme 1 ‘ents concepts eran mara ex pear aht (CRC paras EG8, Longa, Bloque 2 Lega Ber ta eis, Segunda icin. Comenos Pce ‘reve roo de eats linguistic de lect: sine Se esrucoa teal ecaion ‘merce nucars yperrens icra Inemat earquzacson dels inomacon Ideaacén de hector y opines ay xo Elaborcin de inrences furdarernen Spinores Faron de maclons tn (Stor dele: caua et, cavelscone te tesontenitos Actin: logue > ep pl prodcows Sos ha Dieses frais pa co en, Iruneurent ots os de tonto surque asia seen doce apt una ch aa Tefal como cms qu oe ecanany oe alan oie "ects. Nunca slecons a cmon, so romano 0 pone i ataruns poco ta en Prone omatnos yang, SS SME to ren a pce de selec nos coon cop I cuntn de ‘odin de scutes © a oranizaciny secuenciacién dele los contenidoys sp yon tabs esc tone em roca ques han ide epeilaandey purclo nee ae (Slrnnn tee shanatra eins, caro de mer a ‘Bus dc empniacion del cantar son divest sen ea so Ae io eater de erenanaas opus, els dover urd act el ie de eretansay sp hay un retin ot ‘Seow en snide onrao- marco lox conterios cue va 2 psn Grasu ahem de aeudo conta mejorerenr sempre sue se ver= Sede ee ears, eo oh mao aa Siar contenido even dal acete ors preaacon pe (isn da uray pbs epesiades de os cet manos ‘hime aba oy de comeidor del logue To del logue 3. apf oo inc dcr ara ox Ueto Sten mye apr rgmzary oder en je fort cuenta le omendoe eabecends ly eoctonoy et a (ido eno el een, sl panes conn ee vari p= tte pela una orgaizacionysecocacon was witelos or tens Evan em cau tonne sel engen de na coor {Enakn ey matn de omen fa comedian pone aba sabre lb tecwencs onevos que se sien deur aoa oto a cranizacn [Comrise se tao encase nrg entrar ese ‘aujon en sa sults anja ene ds dees o en Enis emansarn des comands podem encore bs amon cise a wens del ores por sii [Borin del cnr orate terse a Oo ENED Goran por tema proyectos de ab ‘Eo ogni det contenido por dicts e toma encase sectiteiel oncnin cane Coca con rine ‘ontsciones etsy epee: deca os xh ‘Trorarrne sampato-y copa ous tayetia sade Glabinevetanca eta y sper A respec, hana Senco 7 Femande somenen a cand de dscipinas cas extnes ace nae una lectin Eten ena SATE ins cn sian Scr ‘erie frman pate del euriclom obliorio ‘de nucto censon se sacudra, Toque pore deEte repens dey lose {5d ini dea acy, eine |e aaniracin dl contenido por dips ris os nso stems ‘oFy lot det prs Sess te een SS a rsspecina ici al abso eel docene pes e Binse ‘oa conmido eva a present 3 sre Elpeios aN tbe de oranacin qe buena pare ear eos noes * Ls etna de ox contenido por acta intra sl ‘eign del movment de tscans Nowe pando eva pea ‘els pectendas deo eta dense eee Sain emt eb ce Oe Sa oo sinter de reo actrees gels a lo saat 3 ec ospans mon adic coe a st cao come al aol yee pats nr x cones: deeipinaon ches on wa deer be induc at alos e in pocao te gutsy spc ‘rei bo stern lges lepecaisa Recap ve 1 conan s ines Se mmo soe ee, {ical date Care ones mine a ene See crt ymca een es an Si" sr soca tan ok opencncenda ee e {Ean Heien en ne il yen os pres shor ee cee {Sepa do crtersr tna poet ene om ee uci ce nap oe ines sco oe esse SG ie rou a nar cro a Spiess cards Se Stee Scena ne ders loon oy soe soc tn doo," fede er eas, ce dain crepe tl, it ect pbs orsvacecn peemanere, One enoau pardon beer pale 2 egacién papi dl conocanno roa onen ico de os conocimiertos contador drt de ds Gain, on ‘va en cms prone co an sen aby one tsps catenin or dears verse Seon spc, Soles ahora sores usin de asec elo con- tenia, pane eS gots oma Paes an dep Sead grandes onus spinel mano rodeno es ont 1 Segunda Guera Mando demas epee acrene ees ale, de grupo de cones de pros. de abies epics {let ono os is aues de etuene lea econ fentapogmacin dee stuscones de sachanes +e dave secueeia del content rej as acon ep Sales tenors 0 de ait feo un se produce ene) mst "el Gor ejemplos partes de spate senso rs Cat gas ‘nee pac, scanner hia serencads cong rene clsacin de coor min at aes fea, + Tarelacons conceptual a secuens dl ei ei a a ‘ones ete oy conto siguenso una eur lope Par en ‘or un concep se Sobek crttide concept edi ate "ore aden les por eee, a secuncacon Seo mo {repondea ete rier, y queer Sone mas ramet oon tein aura dea Gain) + linda avec el cone fart gi y os to os de inesigacion en et cpio ene parva, + ga dl penne snr el cone een eo oni dealeaaa apenas ca ex ms comp doa datos ‘ea propa de sips. Setoman on Cn or bla lace Fades con gad ui el conan, xeon del {ens ston prove qe So recto a expen ar poy + Uta del aprendizaje: el corte suena on elacn 2 robles prosios dada cones ase pu sata primar ua4. Las tareasy actividades Pe eer rent pty ge er a ten ares Seige Srl te nr sue eb et ete | te Bropone depende dela complejcad de k sd, Sesleri re po obser, aa, tae con en de tala, Wane seme aso conten yt eto, sprende determine mace | losers nce cota din, rere in Cone pera dees {tn eteatne,mondion, pine de sani te gu se els dovommar eat i wins dea oa seegato alt uinns dela en relzando neh un at de scdaes que cacao ‘Stans parton aivide ue pomee on uen mero deb so ‘Shenoy fee 8 wen gocet aa do aes muchos nas ‘ingen tins puesen ser surest tes de romover™ ‘her fms con experiencia pple apart va saben ened mas oe de gromoci del prenjey pra resin y "se delas via omar que au consign sero tes 3a Bot Peo un doce no pees acies indo en cer solamans ls excess dl Come estar men lo hee ‘mand on cena talade y propos ios y pices Eo loa ‘Spencmints es nnresase caro sen br secon de 2 ‘eages ropeste or Ras ue pueden sav Blade pices rena pr alin eet Sen ty, son mi ‘ate agnor chides 0 popunse de ethid u + Dan xpi alae ar tama decionesazonables sae dc tw deur ver is comacuenct de elec + Promote el dente de un papel avo por pate dl luo: n= ‘stg pone obs neta parcparersmelacons en pera ccuprun papel pes ecsrha elu hts arpa + Permten oetrlan sr carports livin do Tass, en a nlieacion de proceso eects 0 en pblers:per ‘Doses sole plese uate ene eda a a {a tle: comprar hipstesetear super Latah Se plata de ta avers manfastan una creedbad re “sda por parte elders ycanrbuyen a ormacion mas eer {lun as alld del conto punta dee ate “ inpes suo enon clon amply dead de certacto con Iaemstdaser ines, manual cxaninar cpr cost [Seti oe ver mis aget on lt fos alarnos inp ln con deren rss rive de capaci naar, compara, {leer oresumirson tres que no mpenen amas deinen ‘ue pemten a podsceon desta aheory vege + [Sina ue gery extmulr ene santos enuren de as ‘des olor ocean niecsier yes pun sve pues sable (eres con suacones ruts de redo de eet cules ‘Sie lo ya sprendidoy Jo aus se puede aprender.Soren Noe we de regs sgnifcaivas e isc domino Ora anny ‘a acivadd esq nelle ners a 8048 conpontnperonanerm en smn Maeve regan cite te oe ‘mento de formulae las actvidsdes: Seeman + Sponoe enya tt {Seeing ea cota porto analiza sla actividad es la mis adecuada para promover ie temalizacidn de determinadas contenido, “ee Rincon tence ‘eiincinte dre “pts cle hte poeple tags ta bay Cima oe ey cre fee on teat bed ot sures que se {ie de comp. + etna equ ns. ES op ras cena rn nln os neers yo degonie, (dre ep ses a pups or seedade were. Al eomenzr wn a, vido oun ams nos pregntes: Aas acer gnats pon azar lo eonocmans perk de (Son adeeusr a vel Ge desaolo oy shnoe Conte un Se {So sbosbie pr lor slomnos 3 pute de sr eorpetenan ates ‘Ayden a roves un eof en meas habe epost Sak NG Elan olecara deo agen ye soccer ‘is alors ayudan 5 aig Mable eaconaase cone ‘teen nent? : : en aol y pues npc dele eas de eer de [sas ra lamps donde se rae ae ae ela del ‘Sep doer Er saul" mse qu ona deca de ines ‘Srcloner donde mini ontar dea etane, Yes por {orga el nea scar no ew sgl a ues eb ena ‘na pnicscon, sino ae sens peu como wn capo probe ‘ou alr de stn y inion poate, La selecein de materiales y recursos La psec dl controle alr ue de sp tes sae los uc sno clumsiness eramients ates y sibs que prin i expen vel se rol de hablodescogitvas,practessy seca ease me $i ea tuslon sda tambien mies fer de Elle enguaye lagu haado oe el meio principal ‘eS del cul el concerts ya sensed se conryeralnaceran ‘ream Conocenosycadiames nueiaexperenca sist des [aos peotambsen aan demi, pon, gene as ene. ‘nent, de medley del orano die con fa oe a desreliostenalgeosostican 9 reorganize ls ox mas de conocer y omit el mad, oto dest come era dea ‘ala Now pnts Foy dl mo md ares os vet a ‘patra inci ganezaa dela sarin, cn sca dens outa ste un cart arta Noe Sin enbargo, unc 6 ee ‘ual secre ote arose pesca sents,cele y rgb boon tas ena de pene En snbeecemtettins SES ped Mew onsen tt a jibe ci edtieraceretererren a me Pent Fedoc tn Segtnas ean meg ichoneeceunnt om are Tera", ncorporacén de los ms recientes dears tecnoligcos ital de La imagen y ef sonido, Nunca ec i (ecrolgias ds comucicicln gear anos monde ne es icra er crea legs ena onl dca como cartence Se einer see esracurricuares, como un auxiliar mis met ical ue rene ulate dspace, era suns ine he Zeca arctan Cama arco de as esraegias de ensenanes existent, ve +s dsposcion del doce = pees oueers sen teeatete cesgan de ope, eto pe os anos een Peto deters reece slgcn mura oe eco uo drt chat encore 3 Iscteiady sf conun-o mimo. rps de separa “cine” y ‘SStEpane il cote senor iar sand olen ye eo Luft slam let xin bands salar ops ‘Seamer errs parti de ov uals eps I {La paricipacin de os alurmnos sean com un grupo le eae steer con lca den sao Tie ietares se emenanca Gane, el docent no nee epo tas eues portos aaron antares Se emir ry Pet rand de cesar en ads Una eas chan, La isto y fst en prices oat dla se eeu os deat ese bales dro te resto seta edoct QU3, eos inten ss pose na docete dbp ono, ‘Novara dvs de strata yaad deca apredé Tour de vate uc le pam ender avaredad ei 9 [Whines Aa bor rapa convene quel oes no san ‘Sone tn mares tia pas tos sales. aba sabe ‘crs conunoeneapor arabes co das acidads permite dt ‘home andra Gr capcsade6 eres Tobin pede i [erurconegna y fares de tab qu os aurnos pus et 0 Tendepnoncmes del cee con gis de apres o rec to dul, do ma que ete paca i acorpanand 3 cada Wo ‘presen iictaden crntando Ia es Toss parte, fens ao ol grupo et weal. Po so sx maces ea ampere promener el comproman del bane om rede eS ponds yd 50 ‘iodlenel eo, neecicnylaevaluctnde afar Sie compro ‘ito posal y Ba uy 2 ea manera spit. cla de abner contra empean'asmar pane de [are misma. ‘mpg, tremens yt dscpina ees eqn pa eal {una savdadenpcan “ae ee mado foray pte el aren ‘oes ono lp puna pel doco dee ery (in gu deste”had aaa mr Soe ms teen olsen ‘Propias en forma aulénoma iW escuela, Organizar actividades 4 Le ongarizacon del escenario ita ei etn ce ev cr 8 pacino ur dea | oo000 00 00 Oooo O00 00 go eee go oo 00 ooo oo oo o o go a a ooo oO oo BOG a oo Oga gooo 0 ones arundel lacs al pupocine ale punen desaroarstiaes como clue expt eaponicaner subi debts Peo ete yo ‘pune dane an ela reas putas en eqs de Va} Pe tics gros, eles cules gundeproetseIastoregulacion del Sid ya dss, qu sempre seven voce vapor tor mde retiado. Tambin pueden rez stds enema indi AS ‘ame cuba en pues gos orcs a dscuson geen ‘Camara ene on heat ye tabla cons ropo-dace porte ‘Shpnsn de ls emae Gen modo ma peerl erates indvual pet Inte laren yevauaion de as apueidas penal, cons Torres yaracones poe No dens dear eter srt ie slopedine ei proceso intesbjve peo qu era ann co ‘wot fener nb, eo1 La evaluacion de fos apredizajes {gta dot de marr deo eters ns ga Panic, a eval es me eng sea dese ee acta pro tain Ina en a aan Pee era aren Sno contd le pohcionerengune sree lef lmaro puns mania ater ogc sae he ea 20 Almonenn de veatzarlsplnictcan el doce eee cles vam ae orn ean oe Reflexiones finales: sobre la dliversidad Y dificultad de los planes en la ensenanza let ep in crepe negate reas ween oe Seperate + Respect de tp, 0 misno 280, arn is dos ima dei res tl Plait tes 3) pra oo asda cl pra nce de rae sbienin dea ce iin lene lo bso ‘lerina lp de acto ys momen pesrdconsosBa {a onna a alos y senna cadet fees "CG an ual e prenatal cj i fos reo os cnt desea Seu lly pr oa un icon pecs ns tga de tar dens denon Ps meme na tomer oir urn pain sa wad dees. {2 nie ptr d cto ued one Cit dea res gor aad ean, concetndo er nee toegelevergin a 3 Wn deus eo come car Tren aan coro coon sony sm cone rte pots deci setoy hacen oasis setazae wma acta ces prom sid ergne Se ‘Stesos nde ealzane er trea defen sobre Is tv esl neta et ingame ya ust paie toner para pa sare {Siar nor eo tt de wan syd lumen ea paniecon Dear slosh connate iv akiconc de Stas ‘culm yl erp decntndor iar or cade cra {ho ideas ego, lesan ue seers tacos de sso ities detabj pus or cosets e wool ca ‘Sie dela practise cman ox ede ps, se eo tox reir par neyo ee moss ops ca) ree sl do tne prensa el concent nce Almbe ds itacin elvan, cdo yf paneacon Zmsyen ‘emoreau hrarn prs sauce ond cst {5 ts mca hie de abn ave, segura: honor eae2 Gimeno Satin. y Pe Gime, A. ‘vez Made, Mor, 128) ap. OTE Y Honora ig fan ac oma la rete: 5 be Suciramene sec eer eds, Was — "como lo entend oe Schwa jer ete tee pan sie ee eas ipl tts ct aacta Siem tei cart we osha ee 7. Boos... y Boy Cosas A= Caer every extaodinaos Buenot 8.4 ect det aorta ae “as aes vats” dee cpa puede sport suns oe pasa pect a mien sa pose dec Sel ud de cil 9. sere de varies aia sgn pla deo dinosaurs te egeston cena tur arabes ue se demaqun sean cores fea canapclon de nscanza quest aus pen pre 10. Para ver un dsarolo ceo y detallad dt us de chsvos on ol amgo de i eduacn, ear unde cna elated a ‘enon Soca rtp de Convo Surat ba pce por oo Jehan acer pars wicone Ndi, Maas, 1088 1. nso de CalarayEdveacn de a Nan: Conds Bo Co Imunor aaa ween Gana iss, Bueno Ae pa 30 12 aq dnde cobra leva os etsy mans cn, on ‘elton y totais dos may, x proper deste de Wt Tnscln recurs eters 13, Minti de CutrayEducacsn del Nac ope ps 49 yt. ‘eis ona ala ue, fe ets dees erica, sh ido un ecarte ecoteids, pus no pon pores os aa 14 Racomendaros, a respect, a costa de! io de ot Sato, Glosslzaasne nosscpinE urialr nano Mad, Nor 15 Hemandex Fy Sancho, M: Par ens aba com sab rau Baeln, Pads 996, e108 16: Recordar pul cnet de “pain” que hemos plartado en pile 17. Ena bso eS Guia tar por encantar una deseo de LGpscbvidedee ee hotveamee los nantes grapren salam (ese plaza en lesser 6 cls. Bel acl re {nal crcl ansetade ana rad ox cago de Cae, Bae os Aes Ave, 1997)2 Eto en supa cam ta eas a tes abieo on esac imo ie eran-hen do anata atc en inne o recs edegpnas mncnaimnt tie Sees aia ens debe soe pr ms eect hier conprobadn onl pracicn Uso inieies tan rears et hopat i eereicon satenitca yeeraa eerste 12 fe ts tins esos no pat por hecho de ser nina (Bt er pud etal ent for snp cc a fe ean reads, poise weeded a Saschs re mo pce lots spect de os ln se Baki 2: “Teaching without oes objective’ en Edveationa te Na Abi 1971, 714-720. Clade pir Gerona sac he {i pr objeto 18 obser een han nee aa ‘Mctaban pods car L gala Gatembeg La retan cope ric 0962 es med de comuncacan a se arene SIgRE Guera y paren is atest my tsceeea eam, smn 32 Ne itnames hace na apotogide a lial dea eologis bse computor Muchas ete ey soe pa ge se a wn, canes stra Sine, nin cen ‘pris de un de los posts icolopeor que easn fan cee ee ea cl legate al ‘Stan ia con eg ony an, No caro ‘Tecidten oso de oman Surana, Pde 1997, 22. Tse es ame pte nl prin capil.