Universidad Abierta Para Adultos

Matemática Financiera FGN-203

Actividades de la unidad I
Los Números en la Financiera

PARTE I. Pasar los siguientes de porcentaje a fracción, y luego llevar cada fracción a
decimal.
a) 25.5% b) 15% c)55% d) 65% e) 85.4%
PARTE II: Resuelve los siguientes problemas

1. En mi clase hay 24 chicas y 16 chicos. ¿cuál es la razón entre chicas y chicos? ¿Y entre
chicos y chicas?
2. Los datos de la tabla siguiente muestran la cantidad de lluvia registrada en dos ciudades A y
B, en un año completo. Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas
en un año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Año Enero
Ciudad
x 150
A
Ciudad
420 30
B

3. El Sr. García compró un producto a RD$30 la unidad y un año después la vendió a RD$80
por unidad. ¿Cuál es el porcentaje de ganancia obtenido por el Sr. García?
4. Cuatro personas juntaron sus capitales para iniciar un negocio aportando el 15, 20, 25 y 40%,
respectivamente, del monto total. Si la menor de las aportaciones fue de 9 millones de pesos,
¿Cuál fue la mayor de las aportaciones?:
5. Pedro compró una lavadora que tenía precio de venta de RD$85,000.00. Si recibió un
descuento del 25%, ¿Cuál fue el monto del descuento?
6. Al dueño de una finca, después de vender el 25% de su tierra aún le quedan 150 hectáreas.
¿Cuántas hectáreas poseía él originalmente?
7. Al aumentar el precio de una franela deportivo ha pasado de 530 pesos a 583 pesos. ¿Qué
tanto por ciento ha subido?
8. Al rebajar el precio de unos zapatos ha pasado de 1050 pesos a 924 pesos. ¿Qué tanto por
ciento ha bajado?

PARTE III. Explica los tipos de razones financieras y presenta dos situaciones problemáticas
donde se evidencien por lo menos dos de estos casos.