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Guía didáctica de

I.E.D MANUEL ZAPATA OLIVELLA


EXCELENCIA ACADEMICA CON CALIDAD HUMANA educación a distancia

Nombre del estudiante: Curso: 9A&B

Fecha:Agosto 09- 20 del 2021 Guía N:1 Período: III


Nombre del docente: Scarleth Bula Páez Asignatura: Inglés
Querido estudiante es muy importante que antes de iniciar el desarrollo de ésta guía, leas detenidamente la
orientación que te da el docente para el desarrollo de la actividad,
¿Qué vas aprender? Travel vocabulary and the use of modal verbs.
¿Qué vas a realizar? Realiza las actividades propuestas de vocabulario, lectura y escritura propuestas a lo largo de
este taller.
¿Cómo lo vas a realizar? FASE AFECTIVA: TRAVEL VOCABULARY
Guía didáctica de
I.E.D MANUEL ZAPATA OLIVELLA
EXCELENCIA ACADEMICA CON CALIDAD HUMANA educación a distancia

MODAL VERBS GRAMMAR: Ex 2. Read and study the modal verbs then translate and write the sentences or
examples from both charts in Spanish.

Ex. 3 Complete the sentences with the correct modal verbs:


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I.E.D MANUEL ZAPATA OLIVELLA
EXCELENCIA ACADEMICA CON CALIDAD HUMANA educación a distancia

SHOULD MUSTN’T CAN HAVE TO MUST CAN’T SHOULDN’T


a) You ............................................................... eat a heavy meal before you fly.
b) Passengers .................................. switch off all electronic devices.
c) You ..................... wear loose, comfortable clothes and shoes for your flight.
d) Passengers ......................................................... smoke during take-off and landing.
e) You ................................. take a short walk around the cabin on a long-haul flight.

FASE EXPRESIVA: Write an email to your imaginary best friend from a foreign country that will visit you
pretty soon in Barranquilla and tell her or him.
1. How he/she can travel to Barranquilla
2. Things he/ she can and you can’t do here.
3. Things he/she mustn’t do in here.
4. Things he/she should do with you (together).
5. Things she/ he has to travel with.
(Recuerda que el correo es en INGLÉS Y que no son oraciones sino un texto lo que evaluaré)
Qué recursos vas a necesitar? Diccionario de inglés, colores, hoja de block, cartulina, colores, recortes.
¿Cuándo lo vas a entregar? 20 de Agosto del 2021
Medios de envío para la entrega de esta actividad: Sian 365 o al correo institucional
s.bula@iedmanuelzapataolivella.edu.co
Para dudas, inquietudes o sugerencias estaré disponible para ti en el siguiente horario: 7:00 a.m – 12:00 p.m.
Martes, Miercoles y viernes. Pueden contactarme por el correo institucional o al número 3004295001 solo en el
horario establecido, trataré de responder tu mensaje en la menor brevedad posible.
¿CÓMO ME VOY A EVALUAR?
1 ¿Qué aprendiste de esta guía?

2 ¿Cómo puedes aplicar lo que aprendiste en tu vida cotidiana?

3 ¿Tuviste alguna dificultad para realizar esta guía? Explica cuáles.

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