PLANEACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: PEQUEÑOS GIGANTES AGENTE EDUCATIVA: AHYDEE RAMIREZ GONZALEZ

SEMANA: III DEL 14 AL 18 DIA: MES : MAYO AÑO ; 2018

TEMA: DERECHO: VALOR:

EL NIÑO (A) TIENE DERECHO EL EJERCICIO DEL DEPORTE,

SUS MANIFESTACIONES RECREATIVAS, COMPETITIVAS Y
CON MIS MANOS CREO Y DISEÑO MI DEPORTE AUTÓCTONAS TIENEN COMO FUNCIÓN LA FORMACIÓN
INTEGRAL DE LAS PERSONAS, PRESERVAR Y DESARROLLAR
tolerancia
FAVORITO
UNA MEJOR SALUD EN EL SER HUMANO. EL DEPORTE Y LA
RECREACIÓN, FORMAN PARTE DE LA EDUCACIÓN Y
CONSTITUYEN GASTO PÚBLICO SOCIAL. SE RECONOCE EL
DERECHO DE TODAS LAS PERSONAS A LA RECREACIÓN, A LA
PRÁCTICA DEL DEPORTE Y AL APROVECHAMIENTO DEL
TIEMPO LIBRE.

OBJETIVO GENERAL: RECONOCER EL SIGNIFICADO DE UN MINIOLIMPIADA, ENCONTRANDO EN CADA NIÑO EL GUSTO Y AFICION POR ALGUN DEPORTE, DESPERTANDO SU
CREATIVIDAD POR MEDIO DEL JUEGO Y ACTIVIDADES LUDICAS.

NOMBRE DEL PILAR DE LA LITERATURA PILAR EXPLORACIÓN DEL MEDIO PILAR DEL ARTE PILAR DEL JUEGO
DIA DIA

HORA :

En este enlace La gimnasia aeróbica es la disciplina gimnástica que Luego de ver el video, hablaremos acerca de Haremos una sesión de
https://youtu.be/e5njgnd4xJc se lleva a cabo apelando a la técnica del aeróbic, lo que entendimos de la Gimnasia, para luego aeróbicos apoyados de un
que se basa en la realización de rutinas de en un pliego de papel decorar una lamina video de internet.
ejercicio con música mientras se controla el ritmo alusiva al tema. La decoraremos con vinilos y
LUNES 14 DEPORTE A
respiratorio. escarchas de colores.
REPRESENTAR
En la gimnasia aeróbica, el deportista debe
ejecutar una rutina con movimientos intensos y
empleando distintos elementos de dificultad. En su
accionar tiene que evidenciar fuerza, flexibilidad y
fluidez.

MARTES 15 Aprovechamos la semana

MANUALIDADE En el siguiente enlace aprenderemos preolímpica y realizaremos un
Luego de observar el video, usaremos una
 S PARA una manualidad para realizar una Algunos de los beneficios que las manualidades botella de plástico de gaseosa, esta la ensayo de como va a ser nuestra
REPRESENTARN antorcha con material reciclable. reportan a los niños son: recortaremos según observamos en el video, inauguración.
OS https://youtu.be/NyuFWry4Nuw - La creatividad pues les enseña a expresarse y la decoraremos con los demás materiales que
mostrar el mundo real tal y como ellos lo ven.
tenemos en el jardín a disposición.
Además, combinan lo real con lo fantástico y
trabajan el lóbulo derecho del cerebro, es decir, el
lado creativo de nuestra mente. De la misma
forma, estos trabajos manuales desarrollan la
paciencia y la perseverancia.
- La atención y concentración ya que el niño debe
centrar sus sentidos en una sola cosa, aprendiendo
a centrar su atención y concentrarse de un modo
paulatino.
- La memorización también se desarrolla a través
de las manualidades. Los niños se fijan en cómo
trabajan los adultos, memorizan los pasos y copia
los mismos movimientos - La psicomotricidad en
general y en particular el área motora fina. Es
decir, la soltura en el manejo de los dedos y manos
como herramientas, fortaleciendo también los
músculos que los componen.
- Y aumenta la autoestima porque el niño se ve
capaz de afrontar un reto y lograr su objetivo. No
importa que los pequeños sean grandes artistas,
sino que se expresen a través de las manualidades.
Por ello es importante hacerles ver que la
manualidad que han hecho no es desechable,
En este video debemos valorar su esfuerzo y trabajo.
https://youtu.be/H8P9ieNQFGk Hoy salimos a la calle a hacer
MIERCOLES En un pliego de cartulina dibujaremos nuestra
veremos cómo es la inauguración de rondas y tomas un poco de sol.
16 mascota llamada “PANDIS” fue la que
unas olimpiadas, el desfile de su
ELEGIR En los juegos olímpicos tienen unos símbolos muy escogimos, hoy la decoraremos con vinilo
mascota. Aprenderemos mucho
NUESTRA representativos que son la bandera olímpica, la negro y verde, además la iluminaremos con
acerca de la realización de las
MASCOTA llama olímpica y las medallas y la mascota Estos escarchas verdes, ¡Ahora ya tenemos
olimpiadas. símbolos representan la simbología y la liturgia del antorcha y a Pandis!
espíritu olímpico en el intento de mantener una
competición con carácter amateur.

En este enlace veremos un video de

la historia de los juegos olimpicos. Realizaremos una sesión de
JUEVES 17 https://youtu.be/0znq-Fz8upk aeróbicos.
 La creatividad pues les enseña a expresarse y Hoy continuamos con las manualidades
PREPARACION mostrar el mundo real tal y como ellos lo ven. necesaria s para la construcción de nuestros
SIMBOLOS Además, combinan lo real con lo fantástico y
símbolos de las olimpíadas, ya tenemos la
BANDERA, trabajan el lóbulo derecho del cerebro, es decir, el
antorcha, la mascota, y la bandera realizada
lado creativo de nuestra mente. De la misma
ANTORCHA, la semana anterior, hoy reuniremos todos los
forma, estos trabajos manuales desarrollan la
MASCOTA elementos y observaremos que mas podemos
paciencia y la perseverancia.
adicionarle, o terminamos lo que nos hizo
falta.

Hoy veremos el cuento de Pocoyo y

VIERNES 18 las olimpíadas. En este enlace Tendremos juego libre.
disfrutaremos de esta historia
PREPARACION https://youtu.be/9nFrygx6nUE En los juegos olímpicos tienen unos símbolos muy
SIMBOLOS representativos que son la bandera olímpica, la Hoy en hojas blancas plasmaremos nuestros
BANDERA, llama olímpica y las medallas y la mascota Estos
tres símbolos y los pintaremos con crayolas.
símbolos representan la simbología y la liturgia del
ANTORCHA,
espíritu olímpico en el intento de mantener una
MASCOTA
competición con carácter amateur.

ANTORCHA MASCOTA

BANDERA

EVALUACIÓN: Según lo visto esta semana: ¿QUE ES UN OLIMPÍADA? APRENDI A HACER UNA ANTORCHA CON BOTELLAS PLASTICAS? ¿COMO SE
LLAMA LA MAACOTA DE NUESTROS JUEGOS OLÍMPICOS?