Tipo de consulta: Regional

Grupo de interés: Facilitadores

PERFIL DEL FACILITADOR

Nombre _________________________________________Área de formación_________________________
Dirección ________________________________________ No.______ Sector ________________________
Teléfono ______________________ Email________________________ Provincia ____________________

PARA USO INTERNO

Nombre del entrevistador (a) Anny Marmolejos Fecha 30/03/2021-18/04/2021
Nombre del supervisor (a) Orlando Almonte

La presente consulta pretende indagar la opinión de los facilitadores para adecuar y fortalecer sus competencias
y desempeño en el contexto de la Cuarta Revolución Industrial y la posible resultante demanda de capacitación.
Así también, identificar las ocupaciones que permitan ajustar la oferta formativa del INFOTEP conforme a dicha
transformación.
Esperamos de usted que nos facilite informaciones útiles que permitan construir consensos lo más cercanamente
posible correspondidos con su percepción y visión sobre el futuro cercano, mediato y lejano de la formación
técnico profesional particularmente en su visualización de las carreras y formaciones que declinarán o
desaparecerán y las que surgirán conforme a las presentes y venideras demandas, así como sus efectos en el
empleo.
Preguntas
1. ¿Cuál sería la oferta futura de cursos y capacitaciones que podría establecer el INFOTEP para satisfacer la
demanda de la industria 4.0?

2. ¿Cuáles cambios se vislumbran en las familias profesionales, atendiendo a la industria 4.0 y su adecuación en
la formación profesional?

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3. ¿Cuál será el perfil requerido del personal docente para responder a la industria 4.0?

4. ¿Cuáles estrategias deben implementar las instituciones de educación y formación para lograr la articulación
con el Marco Nacional de Cualificaciones en República Dominicana?

5. ¿Cómo visualiza usted el futuro de los Facilitadores, al menos durante los próximos diez años?

6. ¿Cuál es el futuro de la economía de la República Dominicana durante los próximos 10 años, sus implicaciones
en el sector productivo y en el empleo?

7. ¿Cuáles profesiones y ocupaciones actuales podrían desaparecer en los próximos 10 años producto del
avance de la ciencia, la tecnología, y la robotización inteligente?

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8. ¿Cuáles nuevas profesiones y ocupaciones podrían crearse en los próximos 10 años producto del avance de
la ciencia, la tecnología y la robotización inteligente?

9. ¿Cuáles orientaciones, contenidos o cursos de valor social o humano entiende que deben acompañar a las
formaciones y capacitaciones técnicas profesionales?

10. ¿Cuáles acciones considera deberían realizarse para capacitar al número de desempleados y subempleados,
que creció significativamente en el 2020, debido a la pandemia del Covid-19 y a las transformaciones de la
industria 4.0?

11. ¿Cuáles serían las tendencias de la formación técnico profesional para la República Dominicana, ajustándose
a la industria 4.0?

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12. ¿Cuáles acciones deberían efectuarse para integrar al mercado laboral a los llamados sin escuela, sin trabajo
y sin oportunidades (“SIN SIN o NINIS“) y la población vulnerable?

13. ¿Cuál sería el modelo de formación técnico profesional que en el futuro podría ofrecer el INFOTEP, para
satisfacer las demandas del sector productivo, como respuesta a la transformación industrial 4.0?

14. ¿Tiene alguna(s) sugerencia(s), observaciones y documentos que contribuyan a enriquecer las informaciones
provistas, con miras a fortalecer la formación técnico profesional de cara a la industrialización 4.0?

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