FECHA: 28 Mayo 2020 PUNTAJE MÁXIMO: 100 ptos. PUNTAJE: NOTA: INSTRUCCIONES ANTES DE COMENZAR LA EVALUACIÓN 1-Antes de realizar la evaluaciòn, familiarizarse con el editor de ecuaciones de word, ya que su evaluaciòn no serà escrita a mano . 2- La duraciòn de la evaluaciòn (EV) serà de 4 horas. 3- La evaluaciòn comenzarà a las 10:00 y terminarà a las 14:00 del 28 de Mayo. 4- La evaluaciòn se realizarà en el documento word en google drive que es compartido con Ud. por la profesora. 5- El documento està sòlo compartido por la alumna ayudante, la profesora y el examinado. 6- Para ingresar al documento debe ingresar con la cuenta que Ud. dispone de la UCT. 7- La evaluaciòn no debe ser enviada a ningun mail, sòlo debe ser actualizada la pàgina a las 14:00. 8- Cualquier actualizaciòn del documento despuès de las 14:00 serà penalizada severamente en la nota.
INSTRUCCIONES A TENER EN CUENTA DURANTE LA EVALUACIÓN
1- Lea siempre cuidadosamente las preguntas. 2-Todas las resoluciones de los ejercicios deben involucrar datos, suposiciones argumentadas, procedimiento, càlculos y resultados. 3- Los procedimientos deben ser claros, presentados paso a paso y de manera cuidadosa. 4- No usar abreviaciones ajenas al curso. No seràn entendidas ni evaluadas. 5- Cada prueba tendrá preguntas únicas y cualquier concepto copiado directamente de la web será penalizado. Si debe insertar informaciòn de la web que crea muy útil, debe ser insertada con su cita en formato APA. 6- Por cada problema de redacciòn y ortografìa, se descontarà cada 2 incidencias 1 punto. 7- Escriba el ejercicio en el espacio disponible
RESULTADOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR
1- Realiza balances de energía, cualitativa y cuantitativamente, diferenciando entre sistemas abiertos, cerrados y aislados en situaciones de la vida cotidiana e ingenieriles (orientadas a la eficiencia energética y energías renovables). 2- Determina trabajo mecánico y calor de un sistema ingenieril cualitativa y cuantitativamente, diferenciando entre sistemas abiertos, cerrados, adiabáticos y aislados en situaciones de la vida cotidiana e ingenieriles (orientadas a la eficiencia energética y energías renovables). (CE: Aplica razonamiento lógico matemático, CG: Orientación a la Excelencia)