GUÍA DE

ESTUDIO
2020
SEMANA 10

GRADO:2º
Docente: Dora Estella Carvajal Giraldo.
Correo del docente: doescagi.23@hotmail.com
Número de celular: 3128258422 Número de Whatsap: 3128258422

Docente: Ruth Cenelia Franco Silva

Correo del docente: rthfrankohotmail .com

Número de celular: 3218347808 Número de Whatsap: 3218347808

Tema: Taller de repaso

Estudiante: Fecha de Entrega:

Periodo:2 Semana: 10 Horas Semanales: 5 NOTA:
AUTOEVALUACIÓN PRIMER PERIODO: FIRMA ADULTO RESPONSABLE
Asignarse nota teniendo en cuenta su compromiso, responsabilidad, puntualidad y
DEL PROCESO
orden para entregar sus trabajos durante el segundo período. __________________________
RUBRICA:
- Contenido del trabajo 60% - Puntualidad en la entrega 10%
- Presentación 20% - Ortografía 10%
Objetivo: Demostrar mis conocimientos adquiridos mediante la realización de las diferentes actividades
desarrolladas en casa y los temas trabajados, los cuales seran aplicados con la solución de este taller.

Instrucciones/Explicación del tema

A continuación encontraras una serie de actividades que teniendo como herramienta el cuaderno para refrescar
aquellos conceptos trabajados, podrás dar solución a cada una de las actividades planteadas, recuerda que puedes
contar con el acompañamiento de tu familia y el mío, ya que puedes contactarme para aclarar dudas.

Este taller es para las semanas 10 para culminar el segundo periodo y lo debes entregar en el horario establecido.
Así se te hará más fácil tu trabajo y podrás ser puntual en la entrega.

El taller lo puedes resolver en el cuaderno.

Este taller lo deben resolver en el transcurso de esta semana, para iniciar el periodo número tres y ojala que no
estemos debiendo nada de este segundo periodo. Mucha suerte y recuerda todo es repaso, así que busca tus
apuntes para solucionar dudas.
.
Actividad a desarrollar por el estudiante

TALLER DE LENGUAJE

4. ¿En el texto que acabas de leer, busca 2 palabras monosílabas,2 bisílabas, 2 trisílabas y 2 pentasílabas

5. Escribe un antónimo de cada palabra.

Escases_______________ dormir__________________

Abrigados______________ grandes_________________

Despacio_______________ encierro_______________________

6. Con el siguiente tïtulo inventa una fäbula corta y realizas el dibujo. ”LA ARDILLA Y EL ERIZO”
7.Lee el texto y responde las preguntas

8. Dibuja un objeto de tu casa y realiza una descripcion.

9. Leer y completar el texto, luego colorea el dibujo.

10. Pido a mi familia me digan el nombre de 10 juegos que ellos realizaban cuando eran niños.
Docente: Ruth Cenelia Franco Silva
Correo del docente: rthfrankohotmail .com

Número de celular:3218347808 Número de WhatsApp:3218347808

Docente: Dora Estella Carvajal G

Correo del docente: doescagi.23 hotmail.com
Número de celular: 3218258422 Número de Whatsap: 3218258422

Estudiante: Fecha de Entrega:

Periodo: 2 Semana :Horas Semanales: 5 NOTA:
AUTOEVALUACIÓN PRIMER PERIODO: FIRMA ADULTO RESPONSABLE
DEL PROCESO
Asignarse nota teniendo en cuenta su comportamiento disciplinario y
académico durante el primer periodo. __________________________
RUBRICA:
- Contenido del trabajo 60% - Puntualidad en la entrega 10%
- Presentación 20% - Ortografía 10%
Objetivo

Instrucciones/Explicación del tema:

Querido estudiante, para la semana 10 del periodo 2 del año en curso, te estamos presentando una
propuesta de un taller donde se recopila todos los temas trabajados durante el periodo en curso , con el
objetivo de que reforcemos conceptos y se nos haga un poco más fácil para trabajar los demás temas que
vienen a continuación en el periodo tres , Dios mediante , es por eso que los invito de manera muy
responsable a que resolvamos este taller con la mayor dedicación y responsabilidad. ¡¡ANIMO!! .Hay que
continuar con el trabajo en casa de manera responsable.

Este taller lo deben resolver en el transcurso de esta semana, para iniciar el periodo número tres y ojala
que no estemos debiendo nada de este segundo periodo. Mucha suerte y recuerda todo es repaso , así
que busca tus apuntes para solucionar dudas , en caso que no lo puedas hacer , no dudes en
preguntarme, con el mayor de los guste te colaboro.

Actividad a desarrollar por el estudiante

7.
8. Lee atentamente el siguiente problema y señala la respuesta correcta:

9
.
10.

11.

13.

14

15
16.

17.

18.
19.

20.Escribele el nombre a los siguientes cuerpos geométricos:

Docente: Dora Estella Carvajal Giraldo.
Correo del docente: doescagi.23@hotmail.com
Número de celular: 3128258422 Número de Whatsap: 3128258422

Docente: Ruth Cenelia Franco Silva

Correo del docente: rthfrankohotmail .com

Número de celular: 3218347808 Número de Whatsap: 3218347808

Tema: Taller de repaso
Estudiante: Fecha de Entrega:
Periodo: 2 Semana: 10 Horas Semanales: 5 NOTA:
AUTOEVALUACIÓN PRIMER PERIOD FIRMA ADULTO RESPONSABLE
Asignarse nota teniendo en cuenta su compromiso, responsabilidad, puntualidad y
orden para entregar sus trabajos durante el segundo período. DEL PROCESO
__________________________
RUBRICA:
- Contenido del trabajo 60% - Puntualidad en la entrega 10%
- Presentación 20% - Ortografía 10%
Objetivo: Demostrar mis conocimientos adquiridos mediante la realización de las diferentes actividades
desarrolladas en casa y los temas trabajados, los cuales seran aplicados con la solución de este taller.
Instrucciones/Explicación del tema

A continuación encontraras una serie de actividades que teniendo como herramienta el cuaderno para refrescar
aquellos conceptos trabajados, podrás dar solución a cada una de las actividades planteadas, recuerda que puedes
contar con el acompañamiento de tu familia y el mío, ya que puedes contactarme para aclarar dudas.

Este taller es para las semanas 10 para culminar el segundo periodo y lo debes entregar en el horario establecido.
Así se te hará más fácil tu trabajo y podrás ser puntual en la entrega.

El taller lo puedes resolver en el cuaderno.

Actividad a desarrollar por el estudiante

TALLER DE SOCIALES
9. Completa los cuadros colocando el nombre de los puntos cardinales según las indicaciones de las flechas.

10.Escribo el nombre de las siguientes autoridades:

A. El .presidente de Colombia ____________________________________________

b. El gobernador de Antioquia __________________________________________

c. EL alcalde del municipio de San Roque._________________________________

d. El inspector de policía del corregimiento San José del Nus._________________________________

11 .Lee el texto y resuelve la siguiente actividad, luego colorea los dibujos.
12. Lee el texto y resuelve cada actividad.
13.Observa los accidentes que pueden suceder en el hogar y los coloreo

Fuente:
Docente:
Correo del docente:
Número de celular: Número de WhatsApp:

Docente:
Correo del docente:
Número de celular: Número de WhatsApp:
Tema: taller de repaso

Estudiante: Fecha de Entrega:

Periodo: 2 Semana: 10 Horas Semanales: 4 NOTA:
AUTOEVALUACIÓN SEGUNDO PERIODO: FIRMA ADULTO RESPONSABLE
Asignarse una nota teniendo en cuenta Su DEL PROCESO
responsabilidad en la entrega de los trabajos asignados
__________________________
desde las diferentes áreas del conocimiento durante el
segundo periodo.

RUBRICA:
- Contenido del trabajo 60% - Puntualidad en la entrega 10%
- Presentación 20% - Ortografía 10%
Objetivo: colocar en práctica los conocimientos adquiridos con la solución de un taller.

Instrucciones/Explicación del tema:

Querido estudiante, para la semana 10 del periodo 2 del año en curso, te estamos presentando una
propuesta de un taller donde se recopila todos los temas trabajados durante el periodo en curso, con el
objetivo de que reforcemos conceptos y se nos haga un poco más fácil para trabajar los demás temas que
vienen a continuación en el periodo tres , Dios mediante , es por eso que los invito de manera muy
responsable a que resolvamos este taller con la mayor dedicación y responsabilidad. ¡¡ANIMO!! .Hay que
continuar con el trabajo en casa de manera responsable.

Este taller lo deben resolver en el transcurso de esta semana, para iniciar el periodo número tres y ojala
que no estemos debiendo nada de este segundo periodo. Mucha suerte y recuerda todo es repaso, así
que busca tus apuntes para solucionar dudas, en caso que no lo puedas hacer, no dudes en
preguntarme, con el mayor de los gustos te colaboro.
Actividad a desarrollar por el estudiante

2.
3.

4. Realiza la siguiente lectura y responde las preguntas que encontraras al

final.

Josito era un niño al que le encantaba la naturaleza. Todos los

días paseaba por el parque y recogía toda la basura que la gente
dejaba por allí.
Un día hizo una excursión al campo con los compañeros del
colegio y, cuál fue su sorpresa cuando vio que un grupo de niños
comenzó a arrancar plantas, flores y a pisar arbustos.
- ¡No hagáis eso! ¡Parad! ¡Hacéis daño a las pobres plantas! –
gritaba Josito.
Pero los niños se reían de él y no le hacían ni caso.
- ¡No digas tonterías! ¡Las plantas no sienten nada! – le contestaban los niños riéndose.
Josito iba detrás de ellos recogiendo todo lo que iban dejando por el suelo e intentando
cuidar el entorno para que aquello no quedara hecho un asco. Incluso hablaba con las
plantas para darles cariño…
- ¡Uhhhh! ¡Mirad a Josito! ¡El novio de las plantas! ¡Ja, ja, ja! – gritaban los niños
burlándose de él.
Pero Josito seguía a lo suyo, convencido de que lo que hacía era bueno para las plantas y
la naturaleza.
Un día, mientras estaba en casa, escuchó ruidos en el jardín y, cuando salió a ver qué
ocurría, no podía creer lo que sus ojos veían:
- ¡Todas las plantas y flores estaban destrozadas! ¡Las han arrancado! – lloraba Josito
mientras observaba como todo su jardín estaba destrozado.
Josito sabía que habían sido aquellos niños y se sintió muy mal, aunque rápidamente se
puso a arreglar todo y a plantar las plantas que aún se podían salvar.
Estuvo horas y horas arreglando el jardín y cuando ya estaba regándolo, de repente vio
como las plantas cobraban vida.
- Josito, ¡Muchas gracias por cuidarnos tanto! ¡Si no fuera por personas como tú, no
habría plantas en el mundo! – le dijeron las plantas.
Josito pensó que estaba soñando pero se puso muy feliz al ver que las plantas le
hablaban.

¡Todas las plantas cobraron vida y se llevaron un susto terrible!

Los niños salieron corriendo mientras las plantas les advertían de que no debían volver a
hacer eso o ellas mismas se encargarían de convertirlos en plantas.
Los niños se asustaron tanto que, al final, aprendieron la lección y nunca más lo
volvieron a hacer.

Autor: Irene Hernández

Edades: Todas las edades.

Después de leer comprensivamente el texto responde las siguientes preguntas y realiza

las actividades planteadas.

1. Consideras que la actitud de aquellos niños que destruyeron las plantas fue
correcta ?_____ justifica tu respuesta.

2. Si tu cuidas de la naturaleza, cual crees que hubiese sido tu actitud?

 3. Cual crees que son los beneficios que le prestan las plantas tanto a el hombre
como a los animales?
Beneficios de las plantas para los Beneficios de las plantas para el
animales hombre

4. Escribe que valores se evidencian en la lectura anterior y escríbelos.

5. Colócale un título a la lectura.

6. Saca una frase relacionada con la lectura y realiza una cartelera.

7. Lee el siguiente texto

Érese una vez un niño que vivía en una casa rodeada de un gran jardín. Los árboles y las flores
del jardín eran amigos. Un día su madre le dio un puñado de semillas y le dijo:
-Vamos al jardín a sembrar estas semillas en la tierra. Si las cuidamos mucho y con la ayuda de
todos los amigos, veremos cómo crecen. 
Los primeros ayudantes serán las hadas de la lluvia que cantarán: 
-¡Ya es hora de despertar! 
Luego vendrán las hadas de la tierra y ayudarán a las raíces para que crezcan y se arraiguen con
fuerza. Luego vendrán las hadas del viento, jugarán con las hojas y ayudarán a las plantas a
crecer hacia el sol. Y al fin un día las plantas notarán que algo brilla en sus capullos; abrirán sus
pétalos y ¿a quién verán? ¡al sol! 
El niño llevó las semillas al jardín y las plantó en la tierra. Las cuidó con mucho cariño, y juntos,
las plantas y el niño, rectos y fuertes crecieron. 

Dibuja varias plantas que nazcan por

Dibuja otras que nazcan por medio un
medio de semilla.
gajito

Fuente: