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CONSIDERACIONES:
Las tareas y operaciones que se detallarán a continuación, se ejecutarán atendiendo la condición de
Aprendiz de los estudiantes, por lo que bajo ningún supuesto se le deberá asignar tareas para las cuales el
Aprendiz no cuenta con la destreza requerida y/o puedan poner en riesgo su integridad física; en tal
sentido, está prohibido la ejecución de actividades de alto riesgo o que la formación práctica se desarrolle
bajo condiciones que no protejan la vida, la salud y el bienestar del Aprendiz, o que infrinjan las normas
de Seguridad y Salud en el Trabajo o cualquier otra norma que resulte aplicable.
Para ello, las empresas que acojan Aprendices deberán designar un Monitor que será el encargado de
conducir la formación práctica en la empresa; asimismo deberá documentar las inducciones, brindar los
equipos de protección personal y/o cumplir todas las estipulaciones en materia de Seguridad y Salud en el
Trabajo que le resulten aplicables.
II SEMESTRE
DIBUJO MECANICO
8 Generar Polilíneas
10 Generar sólidos en 3D
11 Visualizar diferentes vistas en 3D
13 Generar matrices en 2D y 3D
QUIMICA INDUSTRIAL
Aplicar los conceptos de química industrial,
16 materia, sustancia, partícula, molécula y
átomo.
Entender el modelo atómico y diferenciar los
17
números cuánticos.
Reconocer los elementos químicos en la tabla
18
periódica y su configuración electrónica.
Aplicar los conceptos de valencia y número de
19
oxidación de los elementos, enlaces químicos
Determinar la composición porcentual de las
20
formulas moleculares
Interpretar las reacciones químicas y
21
desarrollar balances químicos.
Identificar y definir las Funciones Químicas
22
Inorgánicas.
Calcular las concentraciones de las diversas
23
soluciones.
Identificar la química del carbono y su
24
aplicación en la industria.
Identificar las características físicas y químicas
25 de los alcanos, alquenos, alquinos, y su
aplicación en la industria
Identificar las características físicas y químicas
26 de los alcoholes, y aldehídos y su aplicación
en la industria.
Identificar y ejemplificar las características
27 físicas y químicas de las cetonas y ácidos
carboxílicos.
LOGISTICA I
42 Manejar la MSDS
43 Tomar inventarios
INFORMATICA APLICADA I
Reconocer las funciones matemáticas y
59 lógicas para la creación de fórmulas en una
hoja de cálculo.
Emplear las funciones estadísticas en el
60
desarrollo de la hoja de cálculo.
Utilizar las funciones de fecha, hora, texto en
61
la hoja de cálculo.
Aplicar funciones de búsqueda, consulta,
62 filtros, toma de decisiones, etc. En la hoja de
cálculo.
Realizar gráficos representando la información
63
seleccionada en la hoja de cálculo.
Filtrar la información de la hoja de cálculo y
64
generar tablas dinámicas.
Utilizar herramientas de análisis en la tabla
65
dinámica
Generar reportes en base a los cuadros y
66
gráficos realizados en la hoja de cálculo.
CONTABILIDAD GENERAL
MATEMÁTICA APLICADA
CONSIDERACIONES:
El Plan Específico de Aprendizaje, de reforzamiento a ejecutarse en el periodo de vacaciones o Inter-
semestres, el aprendiz refuerce aquellas actividades cuyo porcentaje de logro alcanzado necesite ser
incrementado. La ejecución del mismo, debe realizarse cumpliendo todas las medidas de seguridad y salud a
fin de garantizar la integridad y salud física del aprendiz. resulten aplicables.
II SEMESTRE
OPERACIONES OPERACIONES LOGRO
Nº TAREAS Y OPERACIONES
EJECUTADAS FALTANTES ALCANZADO (%)
DIBUJO MECANICO
8 Generar Polilíneas
10 Generar sólidos en 3D
13 Generar matrices en 2D y 3D
QUIMICA INDUSTRIAL
Aplicar los conceptos de química industrial,
16 materia, sustancia, partícula, molécula y
átomo.
Entender el modelo atómico y diferenciar los
17
números cuánticos.
Reconocer los elementos químicos en la tabla
18
periódica y su configuración electrónica.
Aplicar los conceptos de valencia y número de
19
oxidación de los elementos, enlaces químicos
Determinar la composición porcentual de las
20
formulas moleculares
Interpretar las reacciones químicas y
21
desarrollar balances químicos.
Identificar y definir las Funciones Químicas
22
Inorgánicas.
Calcular las concentraciones de las diversas
23
soluciones.
Identificar la química del carbono y su
24
aplicación en la industria.
Identificar las características físicas y químicas
25 de los alcanos, alquenos, alquinos, y su
aplicación en la industria
Identificar las características físicas y químicas
26 de los alcoholes, y aldehídos y su aplicación
en la industria.
Identificar y ejemplificar las características
27 físicas y químicas de las cetonas y ácidos
carboxílicos.
LOGISTICA I
31 Seleccionar proveedores.
42 Manejar la MSDS
43 Tomar inventarios
INFORMATICA APLICADA I
Reconocer las funciones matemáticas y
59 lógicas para la creación de fórmulas en una
hoja de cálculo.
Emplear las funciones estadísticas en el
60
desarrollo de la hoja de cálculo.
Utilizar las funciones de fecha, hora, texto en
61
la hoja de cálculo.
Aplicar funciones de búsqueda, consulta,
62 filtros, toma de decisiones, etc. En la hoja de
cálculo.
Realizar gráficos representando la información
63
seleccionada en la hoja de cálculo.
Filtrar la información de la hoja de cálculo y
64
generar tablas dinámicas.
Utilizar herramientas de análisis en la tabla
65
dinámica
Generar reportes en base a los cuadros y
66
gráficos realizados en la hoja de cálculo.
CONTABILIDAD GENERAL
MATEMÁTICA APLICADA
98 Convertir problemas a matrices.
CONSIDERACIONES:
Las tareas y operaciones que se detallarán a continuación, se ejecutarán atendiendo la condición de
Aprendiz de los estudiantes, por lo que bajo ningún supuesto se le deberá asignar tareas para las cuales el
Aprendiz no cuenta con la destreza requerida y/o puedan poner en riesgo su integridad física; en tal
sentido, está prohibido la ejecución de actividades de alto riesgo o que la formación práctica se desarrolle
bajo condiciones que no protejan la vida, la salud y el bienestar del Aprendiz, o que infrinjan las normas
de Seguridad y Salud en el Trabajo o cualquier otra norma que resulte aplicable.
Para ello, las empresas que acojan Aprendices deberán designar un Monitor que será el encargado de
conducir la formación práctica en la empresa; asimismo deberá documentar las inducciones, brindar los
equipos de protección personal y/o cumplir todas las estipulaciones en materia de Seguridad y Salud en el
Trabajo que le resulten aplicables.
III SEMESTRE
ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES I
20 Cronometrar operaciones
PROCESOS INDUSTRIALES
Elaborar una tabla con los procesos
23 industriales y de manufactura en la industria
nacional
Manejar las principales variables
24 termodinámicas en los procesos de
manufactura
Estimar el balance de materia de un proceso
25
de Producción.
Estimar el balance de materia de un proceso
26
de producción por combustión
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
27
fermentación alcohólica.
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
28
producción de aceites vegetales.
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
29
producción de sales inorgánicas.
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
30
producción de jabones.
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
31
producción de detergentes.
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
32
producción de fibras sintéticas
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
33
producción del vidrio y cerámicos
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
34
producción de azúcar.
LOGISTICA II
OPERACIONES INDUSTRIALES
MATEMÁTICA FINANCIERA
CONSIDERACIONES:
El Plan Específico de Aprendizaje, de reforzamiento a ejecutarse en el periodo de vacaciones o Inter-
semestres, el aprendiz refuerce aquellas actividades cuyo porcentaje de logro alcanzado necesite ser
incrementado. La ejecución del mismo, debe realizarse cumpliendo todas las medidas de seguridad y salud a
fin de garantizar la integridad y salud física del aprendiz. resulten aplicables.
III SEMESTRE
ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES I
20 Cronometrar operaciones
PROCESOS INDUSTRIALES
Elaborar una tabla con los procesos
23 industriales y de manufactura en la industria
nacional
Manejar las principales variables
24 termodinámicas en los procesos de
manufactura
Estimar el balance de materia de un proceso
25
de Producción.
Estimar el balance de materia de un proceso
26
de producción por combustión
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
27
fermentación alcohólica.
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
28
producción de aceites vegetales.
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
29
producción de sales inorgánicas.
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
30
producción de jabones.
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
31
producción de detergentes.
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
32
producción de fibras sintéticas
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
33
producción del vidrio y cerámicos
Realizar el diagrama de flujo del proceso de
34
producción de azúcar.
35 Identificar los tipos de fibras textiles
LOGISTICA II
OPERACIONES INDUSTRIALES
MATEMÁTICA FINANCIERA
CONSIDERACIONES:
Las tareas y operaciones que se detallarán a continuación, se ejecutarán atendiendo la condición de
Aprendiz de los estudiantes, por lo que bajo ningún supuesto se le deberá asignar tareas para las cuales el
Aprendiz no cuenta con la destreza requerida y/o puedan poner en riesgo su integridad física; en tal
sentido, está prohibido la ejecución de actividades de alto riesgo o que la formación práctica se desarrolle
bajo condiciones que no protejan la vida, la salud y el bienestar del Aprendiz, o que infrinjan las normas
de Seguridad y Salud en el Trabajo o cualquier otra norma que resulte aplicable.
Para ello, las empresas que acojan Aprendices deberán designar un Monitor que será el encargado de
conducir la formación práctica en la empresa; asimismo deberá documentar las inducciones, brindar los
equipos de protección personal y/o cumplir todas las estipulaciones en materia de Seguridad y Salud en el
Trabajo que le resulten aplicables.
IV SEMESTRE
ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES II
Inventariar los bienes tangibles que se tienen
1 para la venta o para ser consumidos en la
producción.
Determinar la cantidad optima de bienes a
2 mantener en inventario evitando
paralizaciones de producción.
Identificar los problemas que impiden
3 incrementar la productividad respecto a los
recursos (Prog.Lin.)
Maximizar la función objetivo con variables
4 que estén sujetas a restricciones
(programación lineal)
Minimizar la función objetivo con variables que
5 estén sujetas a restricciones (programación
lineal)
Presentación de otros métodos para
6 solucionar problemas de P.L. para dos o más
variables.
Determinar los tiempos de ejecución de un
7
proyecto
Identificar las actividades críticas en un
8
proyecto
Determinar la necesidad de recursos y
9
capacidad de planta para atender el MRP
Determinar y optimizar el tiempo de espera de
10
los materiales en el proceso productivo
Determinar las restricciones del proceso
11
productivo para su eliminación
Determinar los KPI de producción para su
12
optimización
MEJORA CONTINUA
INFORMATICA APLICADA II
Registrar el ingreso de materiales o
25 modificación del mismo en el maestro de
materiales SAP
Registrar el ingreso de proveedores o
26 modificación del mismo en el maestro de
proveedores SAP
Visualizar los materiales y los Proveedores
27
existentes
ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL
DERECHO ADMINISTRATIVO
ECONOMÍA
COSTOS
CONSIDERACIONES:
El Plan Específico de Aprendizaje, de reforzamiento a ejecutarse en el periodo de vacaciones o Inter-
semestres, el aprendiz refuerce aquellas actividades cuyo porcentaje de logro alcanzado necesite ser
incrementado. La ejecución del mismo, debe realizarse cumpliendo todas las medidas de seguridad y salud a
fin de garantizar la integridad y salud física del aprendiz. resulten aplicables.
IV SEMESTRE
ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES II
Inventariar los bienes tangibles que se tienen
1 para la venta o para ser consumidos en la
producción.
Determinar la cantidad optima de bienes a
2 mantener en inventario evitando
paralizaciones de producción.
Identificar los problemas que impiden
3 incrementar la productividad respecto a los
recursos (Prog.Lin.)
Maximizar la función objetivo con variables
4 que estén sujetas a restricciones
(programación lineal)
Minimizar la función objetivo con variables que
5 estén sujetas a restricciones (programación
lineal)
Presentación de otros métodos para
6 solucionar problemas de P.L. para dos o más
variables.
Determinar los tiempos de ejecución de un
7
proyecto
Identificar las actividades críticas en un
8
proyecto
Determinar la necesidad de recursos y
9
capacidad de planta para atender el MRP
Determinar y optimizar el tiempo de espera de
10
los materiales en el proceso productivo
Determinar las restricciones del proceso
11
productivo para su eliminación
Determinar los KPI de producción para su
12
optimización
MEJORA CONTINUA
INFORMATICA APLICADA II
Registrar el ingreso de materiales o
25 modificación del mismo en el maestro de
materiales SAP
Registrar el ingreso de proveedores o
26 modificación del mismo en el maestro de
proveedores SAP
Visualizar los materiales y los Proveedores
27
existentes
ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL
DERECHO ADMINISTRATIVO
ECONOMÍA
COSTOS
CONSIDERACIONES:
Las tareas y operaciones que se detallarán a continuación, se ejecutarán atendiendo la condición de
Aprendiz de los estudiantes, por lo que bajo ningún supuesto se le deberá asignar tareas para las cuales el
Aprendiz no cuenta con la destreza requerida y/o puedan poner en riesgo su integridad física; en tal
sentido, está prohibido la ejecución de actividades de alto riesgo o que la formación práctica se desarrolle
bajo condiciones que no protejan la vida, la salud y el bienestar del Aprendiz, o que infrinjan las normas
de Seguridad y Salud en el Trabajo o cualquier otra norma que resulte aplicable.
Para ello, las empresas que acojan Aprendices deberán designar un Monitor que será el encargado de
conducir la formación práctica en la empresa; asimismo deberá documentar las inducciones, brindar los
equipos de protección personal y/o cumplir todas las estipulaciones en materia de Seguridad y Salud en el
Trabajo que le resulten aplicables.
V SEMESTRE
GESTIÓN DE CALIDAD
MANUFACTURA ESBELTA
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
INVESTIGACIÓN TECNOLOGICA
ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA
CONSIDERACIONES:
El Plan Específico de Aprendizaje, de reforzamiento a ejecutarse en el periodo de vacaciones o Inter-
semestres, el aprendiz refuerce aquellas actividades cuyo porcentaje de logro alcanzado necesite ser
incrementado. La ejecución del mismo, debe realizarse cumpliendo todas las medidas de seguridad y salud a
fin de garantizar la integridad y salud física del aprendiz. resulten aplicables.
V SEMESTRE
GESTIÓN DE CALIDAD
MANUFACTURA ESBELTA
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
INVESTIGACIÓN TECNOLOGICA
MARKETING
CONTABILIDAD FINANCIERA
CONSIDERACIONES:
Las tareas y operaciones que se detallarán a continuación, se ejecutarán atendiendo la condición de
Aprendiz de los estudiantes, por lo que bajo ningún supuesto se le deberá asignar tareas para las cuales el
Aprendiz no cuenta con la destreza requerida y/o puedan poner en riesgo su integridad física; en tal
sentido, está prohibido la ejecución de actividades de alto riesgo o que la formación práctica se desarrolle
bajo condiciones que no protejan la vida, la salud y el bienestar del Aprendiz, o que infrinjan las normas
de Seguridad y Salud en el Trabajo o cualquier otra norma que resulte aplicable.
Para ello, las empresas que acojan Aprendices deberán designar un Monitor que será el encargado de
conducir la formación práctica en la empresa; asimismo deberá documentar las inducciones, brindar los
equipos de protección personal y/o cumplir todas las estipulaciones en materia de Seguridad y Salud en el
Trabajo que le resulten aplicables.
VI SEMESTRE
PROYECTO DE MEJORA
8 Plantear la mejora
COMERCIO EXTERIOR
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
CONSIDERACIONES:
El Plan Específico de Aprendizaje, de reforzamiento a ejecutarse en el periodo de vacaciones o Inter-
semestres, el aprendiz refuerce aquellas actividades cuyo porcentaje de logro alcanzado necesite ser
incrementado. La ejecución del mismo, debe realizarse cumpliendo todas las medidas de seguridad y salud a
fin de garantizar la integridad y salud física del aprendiz. resulten aplicables.
VI SEMESTRE
PROYECTO DE MEJORA
8 Plantear la mejora
COMERCIO EXTERIOR
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA