EL ARTE VISUAL VERNACULAR:

UNA APUESTA POR LA IMAGEN

SONORA DEL SORDO EN EL
AUDIOVISUAL
El arte visual vernacular
técnica artistica visual en la cultura sorda
para contar historias en un estilo
"cinematográfico".

TENSIONES
LA IMAGEN SONORA
CON EL SER SORDOS Y
EL AUDIOVISUAL
EL MAESTRO

EL MAESTRO —CUYA LABOR SE DESENVOLVÍA ENTRE EL

CONUCO Y EL AULA— SE LLEVÓ EL LIBRO DEBAJO DEL

SOBACO, Y EL CALOR DERRITIÓ ENTONCES LAS PALABRAS, Y

LAS IMÁGENES DE COLORES DE LOS PADRES DE LA PATRIA

RODARON CONVERTIDAS EN MELCOCHA POR DEBAJO DE LA

CAMISA CALIENTE Y PEDAGÓGICA; LAS CIUDADES DE LA

PÁGINA 32 SE POBLARON DE AGRIOS OLORES SUDOROSOS,

Y LOS PISTILOS Y COROLAS ABANDONARON YA EN LA PÁGINA

95, EL MARCO BLANCO DE LAS HOJAS.

CUANDO EL MAESTRO QUISO SACAR SU LIBRO PARA LEER LA

LECCIÓN DEL DÍA, COMPROBÓ QUE SUS ALUMNOS

RECOGÍAN LOS CAPÍTULOS EN VASIJAS DE BARRO Y QUE

SÓLO COLOCÁNDOLOS A LA LUZ Y EL CALOR DEL SOL LA

SEQUEDAD ANTERIOR SE RECUPERABA EN UNA MEZCLA DE

TEMAS Y PAISAJES QUE ERAN YA UN TIPO DE SABER

DIFERENTE AL QUE EL MAESTRO HABÍA DURANTE AÑOS

EXPLICADO.

MARCIO VELOZ MAGGIOLO

¿Cómo construyen la imagen sonora un grupo de

jóvenes sordos desde el arte visual vernacular en
la producción audiovisual? ANTECEDENTES
HAGO REFERENCIA A LOS PROCESOS DE COMPRENSIÓN DE LA
COMUNIDAD SORDA, LOS MODOS DE ENTENDER LA IMAGEN Y LA
SONORIDAD DE LO AUDIOVISUAL EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
AUDIOVISUAL
ANA MARÍA MORALES GARCÍA, MARIEKE VAN BRANDWIJK, CHRISTINE
SUN KIM , OSCAR DAVID TRIANA

REFERENTES
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

COMPRENDER LA MANERA COMO JÓVENES SORDOS

UN VIAJE HACIA LA
CONSTRUYEN UNA IMAGEN SONORA DESDE EL ARTE
APROXIMACIÓN A LA CULTURA
VISUAL VERNACULAR EN LA PRODUCCIÓN
SORDA
AUDIOVISUAL.
LA IMAGEN SONORA CON LAS

PERSONAS CON LIMITADA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
AUDICIÓN
- EVIDENCIAR EL MODO CÓMO LO AUDIOVISUAL

DIALOGA CON LOS JÓVENES SORDOS

ACERCAMIENTO Y VISIÓN DEL ARTE
POSIBILITANDO EL RECONOCIMIENTO DE UNA NUEVA

VISUAL VERNACULAR MIRADA DE LO ARTÍSTICO VISUAL.

LA EDUCACION ARTISTICA EN -COMPRENDER CÓMO LOS JÓVENES PARTICIPANTES

PERSONAS CON LIMITACIÓN DEL ESTUDIO RESIGNIFICAN SU IDENTIDAD COMO

AUDITIVA SUJETOS SORDOS EN LO AUDIOVISUAL.

-DISEÑAR UNA ESTRTATEGIA PEDAGÓGICA DE

METODOLOGÍA CREACIÓN AUDIOVISUAL A PARTIR DEL ARTE VISUAL

VERNACULAR CON Y PARALA COMUNIDAD SORDA.

ENFOQUE : HERMENÉUTICO CRITICO

DISEÑO : INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

DESDE EL ESTUDIO DE CASO

ETAPA 1 DISEÑO DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA

ETAPA 2 AJUSTE DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA E

IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA

ETAPA 3 REFLEXIONES,CONCLUSIONES Y

SOCIALIZACIÓN
 LA HISTORIA DE LA ARDILLA

Ian Sanborn ,2019 The Squirrel Story

https://www.youtube.com/watch?v=lNha5u49igA