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PROYECTOS
El aprendizaje DE
por Proyectos es un proceso
AULA
activo y coordinado que posee mucha
flexibilidad, misma que le permite poder
adaptarse a los distintos grupos de
estudiantes, necesidades de trabajo y
disposición de recursos.
FASES
1. Planificación
2. Ejecución y, Msc Rosario Guerra
1. PLANIFICACIÓN. En esta etapa se contemplan tres
aspectos a resolver: el tema del proyecto, los objetivos que
persigue y las actividades a realizar. Todos estos aspectos
deben ser tratados de manera grupal. Durante la
Planificación se debe:
profesor(a)
Tema elegido: El calentamiento global.
Tiempo de duración: 4 semanas.
Objetivos Generales:
Determinar las causas que originan el calentamiento global.
Tomar conciencia de las acciones que ayudarían a evitar el calentamiento global.
Utilizar el lenguaje como medio para transmitir información.
Aprovechar de manera adecuada la información de los diferentes medios.
Objetivos Específicos:
Socializar los conocimientos previos de cada estudiante para determinar el nivel de información.
Realizar cuadros estadísticos de comparación en base a información varia.
Entrevistar y encuestar a varias personas.
Realizar una exposición, apoyada con Power Point, para el grupo de compañeros de sexto año.
Sensibilizar al grupo de las realidades ambientales actuales para que tome conciencia de ciertas
actitudes negativas practicadas de manera constante.
impreso
Primera investigación general Estudiantes www.nrdc.org/laondaverde/ Día 3 y 4
www.cambioclimatico.global.com
R: Entrevistas y encuestas
impresas
3ra. Socialización de informaciónGrupos 1-2-3-4 y profesores. R: Todo tipo de información Día 21
recolectada.
Msc Rosario Guerra
Hoja de Planificación
del grado
ACTIVIDADES RESPONSABLE FUENTE O TIEMPO
RECURSO
Computadora
Exposición final para 6to.Grupos 1-2-3-4 R: Sala de proyección yDía 30
EB equipo
Msc Rosario Guerra
2. EJECUCIÓN. En esta etapa se realizan las actividades planteadas en la
Planificación.
En esta etapa también se pueden realizar los ajustes que se consideren convenientes.
Es por esto, que la persona que guía el proyecto, en este caso el profesor, debe estar
dispuesta a escuchar los argumentos de las distintas personas del grupo y saber decidir si
es o no conveniente modificar los acuerdos iniciales. La gran riqueza de esta etapa es que
tanto los niños y niñas como el maestro deben saber dar sus argumentaciones claras y
sostenidas, y también deben saber exponer comentarios oportunos y apropiados al tema
para poder tomar las decisiones más convenientes. El maestro-a es una persona que
promueve la participación, apoya el trabajo de sus estudiantes y controla que ellos y ellas
cumplan con lo acordado.
Durante este proceso, es importante que todos los participantes aprendan a interactuar, a
confrontar sus ideas y a documentar la información que poseen.
Por medio de las diferentes acciones que se desarrollan durante la ejecución de un proyecto,
los y las estudiantes están construyendo aprendizajes de una forma activa por medio del
desarrollo de estrategias que les ayudan a encontrar varias soluciones de diversa índole, ya sean
individuales o grupales. De esta manera, las experiencias personales o grupales se convertirán en
aprendizajes significativos y contextualizados. Durante este etapa los estudiantes deben leer,
investigar, producir información, organizar la información, buscar soluciones a problemas que se
den, buscar ayuda con otras personas o espacios, sacar conclusiones, exponer resultados, etc.
Es recomendable que la Hoja de Planificación del grado sea reproducida en papelógrafo
grande y se la coloque en un lugar visible del aula, para que los y las estudiantes tengan acceso
permanente a esta información. De esta manera, entre todos pueden controlar y recordar las
actividades pendientes y las fechas establecidas.
Reconoce palabras
agudas, graves y
esdrújulas
Utiliza mayúsculas,
punto, coma.
Utiliza dos puntos,
punto y coma.
Puede elaborar
encuestas o
entrevistas.
Puede aplicar
encuestas o
entrevistas.
Etc., etc.
Puede representar la
información en código
de barras
Puede representar la
información en
diagrama circular.
Etc., etc.
Msc Rosario Guerra