UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD, MAGNETISMO Y

ÓPTICA

SECCIÓN M

INFORME DE LABORATORIO 7

TEMA:
Circuitos eléctricos RLC

PROFESOR:
Roy Daniel Alva Navarro

INTEGRANTES:

● Avalos Nestarez Anthony Alberto

● Callupe Casas Nikelson Hotman
● Carrión Montes Juan Rodrigo
● Flores Starke Héctor Alcibiades
● Poma Maceda Eduardo Moisés
● Soto Salazar José Fernando

Enlace de la grabación en el que se visualiza la participación de cada uno de los

integrantes del grupo en el desarrollo del informe:

https://www.youtube.com/watch?v=_4_B2sO67DQ
1. RESUMEN:
En el presente laboratorio analizaremos el comportamiento y las características de los
circuitos eléctricos RLC, la cual contiene una resistencia, un capacitor y una fuente de
corriente alterna, en donde veremos cómo se relaciona el voltaje, la resistencia y la
frecuencia de resonancia en el cálculo de la potencia promedio, todo esto podremos
realizarlo gracias a la ayuda del simulador Phet que emplearemos para la realización de
este laboratorio. Además mencionaremos diversas aplicaciones que se le pueden dar a
los circuitos RLC en diversos campos de estudio.

2. INTRODUCCIÓN:
Un circuito RLC consiste en una resistencia, un capacitor y una fuente de corriente
alterna, en el presente laboratorio consta de dos partes, la primera tiene por objetivo
mostrar de qué manera se relacionan los componentes del circuito con la potencia media,
y la segunda hacer una reflexión sobre de manera podemos aplicar el conocimiento de los
circuitos RLC

3. PROCEDIMIENTOS Y OBSERVACIONES:

● Potencia promedio

- Creamos un circuito RLC con la frecuencia de resonancia que elegimos.

Establecemos inicialmente la resistencia en 10 Q.
- Luego hacemos un gráfico de la potencia promedio (y vs x).
- Finalmente repetimos lo anterior pero ahora para una resistencia de 100 Q y
comparamos las dos gráficas.

● Reflexión

- Investigaremos una aplicación práctica de los circuitos RLC y haremos un

breve párrafo para resumirlo e incluimos las referencias (punto 7).

● Observaciones

- Al aplicar la simulación y plasmar nuestros resultados a los gráficos notamos

que la resistencia es inversamente proporcional a la potencia promedio.
- Mientras más elevado es el valor que le damos a la resistencia, la potencia
tiende a decrecer junto a la gráfica.

4. CÁLCULOS, GRÁFICOS Y RESULTADOS:

Para el primer caso se considera una resistencia de 10 Ω usando las siguientes fórmulas
se hallan los valores de las tablas:
TABLA 1(10Ω):

I RMS [ A ] V RMS [V ]
f [Hz] wrad/s] Z[Ω] P❑AVE[W]

0.07 0.44 10.02 0.99 10 9.96

0.08 0.50 11.18 0.89 10 8.00

0.09 0.57 14.83 0.67 10 4.54

0.10 0.63 18.55 0.53 10 2.91

0.11 0.69 22.38 0.44 10 1.99

0.12 0.75 26.15 0.38 10 1.46

0.13 0.82 30.49 0.32 10 1.08

GRAFICA POTENCIA MEDIA vs w:

TABLA 2 (100Ω)

I RMS [ A ] V RMS [V ]
f [Hz] W[rad/s] Z[Ω] P❑AVE[W]

1 6.28 328.02 0.030 10 9.143

2 12.56 635.12 0.024 10 4.724

3 18.84 946.76 0.020 10 2.135

4 25.13 1260.07 0.014 10 0.079

5 31.41 1567.43 0.008 10 0.044

6 37.69 1886.88 0.005 10 0.026

7 43.98 2201.04 0.004 10 0.018

GRAFICA POTENCIA MEDIA VS w:

5. DISCUSIONES:
Parte 3: Para un valor de frecuencia de resonancia a elegir, establecemos
inicialmente una resistencia de 10Ω, repetimos este proceso al menos unas 7
veces y completamos la tabla. Después realizamos un gráfico Potencia promedio
vs Frecuencia angular para luego con un valor de 100 Ω repetir el proceso
anteriormente mostrado, donde podemos ver que el papel de resistencia influye en
todas las magnitudes de la tabla salvo V RMS.
Parte 4:

6. CONCLUSIONES:
● La resistencia (Z) es inversamente proporcional a la potencia y a la potencia media,
esto se ve reflejado a la hora de realizar los gráficos. Nos damos cuenta que,
mientras más grande es el valor de Z, nuestra potencia tiende a decrecer junto con
la gráfica.
● En este laboratorio la resistencia ha jugado un papel importante en nuestros
cálculos, pero ¿Qué es esta resistencia en nuestro circuito RLC? El circuito RLC es
 un ejemplo representativo de un circuito en la vida real que contiene una cierta
resistencia finita. Este circuito tiene un análogo mecánico al de un oscilador
mecánico así que, agregarle el resistor a nuestro circuito será equivalente a
agregar la resistencia del aire para que un péndulo disipe energía y se detenga.
● Finalmente, gracias a este laboratorio pudimos experimentar cómo es que un
circuito RLC opera, cuáles son sus componentes y sus características, además de
reforzar todo lo aprendido en la clase sobre el tema.

7. REFERENCIAS:

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. (2015). POTENCIA INSTANTÁNEA

Y PROMEDIO. Análisis de Circuitos II. Recuperado el 21 de julio de 2021 de
https://sites.google.com/site/analisisdecircuitosupaep/analisis-de-potencia-en-ca/3-1-
potencia-instantanea-y-promedio

Turmero, P. (2018). Impedancia y Potencia en Circuitos de Corriente Alterna.

Monografías.com. Recuperado el 21 de julio de 2021 de
https://www.monografias.com/docs114/impedancia-y-potencia-circuitos-corriente-
alterna/impedancia-y-potencia-circuitos-corriente-alterna.shtml

Alexander C. & Sadiku M. (2016). Fundamentals of electric circuits. Ciudad de México,

México: Mc Graw-Hill

Área tecnológica´- Circuitos de corriente alterna. Recuperado el 22 de julio de 2021 de

https://www.areatecnologia.com/electricidad/circuitos-de-corriente-alterna.html