Plan de clases

NOVENO
 AREA ASIGNATURA GRADO PERIODO N° DE SESIONES FECHA DE FECHA DE DOCENTES EN
INICIO FINALIZACIÓN FORMACION
TECNOLOGÍA E TECNOLOGÍA E 9 1 10 GREY NOVOA MARQUEZ
INFORMÁTICA INFORMÁTICA JOSE ALEJANDRO COGOLLO
MARIA CLAUDIA VELASQUEZ

UNIDAD DE NOMBRE DE LA ESTÁNDAR COMPETENCIA CONCEPTOS

APRENDIZAJE N° UNIDAD
Analizo y explico los Diseña y crea páginas
1 principios científicos y web, utilizando las
leyes en las que se basa el herramientas que nos WEB 2.0 y sus características.
DISEÑO DE funcionamiento de
brinda la Web 2.0.
artefactos, productos, Herramientas para crear sitios web- Blogs.
PAGINAS WEB
UTILIZANDO servicios, procesos y
sistemas tecnológicos de ● Weebly
HERRAMIENTAS
mi entorno y los utilizo en ● Blogger
WEB 2.0)
forma eficiente y segura. ● Wordpress
● Wix

AFIRMACIÓN EVIDENCIA RECURSOS OBJETIVOS CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

Utiliza responsable y Analizar los conceptos básicos de Participación en clase.

autónomamente las Conoce la importancia de los servicios que Videobeam las herramientas web 2.0 Respeto por las opiniones ajenas.
brinda el internet en el desarrollo de la sociedad. Análisis de relaciones.
tecnologías de la Creatividad en la solución de problemas.
Video tutoriales
información y la Orden. Disciplina y atención en clase
Reconozco los beneficios de la web 2.0 para
comunicación (TIC) Coherencia de ideas
publicar información en la red. Internet Actitud de escucha.
para aprender,
Interpretación.
investigar y Fotocopias Capacidad de análisis y síntesis.
comunicarme con Computadores Trabajo en grupo para concluir crítica y
otros en el mundo. Implementar una página web analíticamente el tema el tema
utilizando las herramientas que desarrollado.
 Creo páginas web utilizando las herramienta de
la web 2.0 para beneficio social y personal.
Crea wikis para beneficios del grupo
beneficios propios.
Utiliza los Blogs para publicar sus pensamientos
y opiniones.
Utilizo la web 2.0 para resolver problemas de
variados contextos sociales o culturales.
Respeto la opinión de sus compañeros.
INICIO
Participar en conversatorio: Las
herramientas que se utilizan en Internet
con más frecuencia. ¿Qué beneficios me Elaborar un Cuadro comparativo características de la Web 1.0 y
brindan? Web 2.0
Realizar un Listado de herramientas que brinda la web 2.0
nos ofrece la web 2.0 Evaluaciones escritas y orales
Consulta de libros y fuentes virtuales.
Elaboración de Trabajos de consulta y
ensayos, mapas conceptuales.
y
Evaluaciones escritas y orales.
Adecuada presentación personal.
Asistencia y puntualidad.
Puntualidad y responsabilidad en la
entrega de trabajos
Respeto a la palabra (orden en la
intervención).
Evaluar a los estudiantes del área
de tecnología e informática sobre
el debido uso de la web 2-0
SECUENCIA DIDÁCTICA
METODOLOGIA
DESARROLLO CIERRE
Sustentar talleres
Investigar: páginas web que me ofrecen el servicio de
creación de blogs de forma gratuita.
Visitar páginas Web (descripción de características y beneficios) Investigar en internet las redes y tipos.

Realizar Cuadro comparativo páginas web utilizando lenguaje Realizar un ensayo sobre el uso de las wikis.
HTML y páginas web utilizando la herramienta de blogger o
weebly Investigar los códigos para editar texto en una wiki.

Observar Wikis y blogs realizadas por otras personas. Analizar Investigar los blogs más populares.
sus diseños y la información publicada. Socializar wikis y blogs creados por el grupo.
Observar Video creación de un blogs en blogger o weebly

http://www.youtube.com/watch?v
=Cgf0XGg93u4

Observar Tutorial Youtube como crear una wiki en poco tiempo-

Aprender a utilizarlo en 15 Minutos.

Comentarios

Realizar Listado de características de las wiki.

Diseñar y crear una wiki.

Diseñar y crear un blogs que beneficie a la comunidad

educativa.

Nombrar casos del entorno donde se utilicen servicios de redes.

Dibujar las diferentes tipologías de redes.

RECURSO
ACTIVIDAD

1. Menciona que es un blog

2. Enumera los requisitos para crear un blog

3. Enlista las páginas asignadas para crear un blog

4. Determine la información que publica el blog

5. Comenta: ”si creo un blog, y no se utiliza por un lapso aproximado de un año que sucede con el blog?

EVALUACION: