Introducción

La importancia de saber realizar un diagnóstico, radica en materializar las distintas competencias

adquiridas en la carrera de Trabajo Social Con Orientación en Desarrollo Sostenible, ya que solo en
el campo es posible aplicar lo aprendido en aula.

Así mismo se es necesario poder apoyar en el desarrollo rural, ya que este forma parte primordial de
los Objetivos de Desarrollo Sostenible enmarcado en el Katun 2032, con ello como trabajadora
social, me permite poder conocer más en el campo de dicha materia, permitiendo tener mayores
conocimientos de las distintas problemáticas que afrontan las comunidades.

Es importante mencionar que como Universidad Panamericana Sede Cobán, Alta Verapaz, en la
Carrera de Trabajo Social Con Orientación en Desarrollo Sostenible, esta puede servir de
preámbulo para otras carreras afines, las cuales pudieran tener presencia en el apoyo del desarrollo
rural y con ello la universidad contar con un geo-posición de comunidades prioritarias, que
necesitan del apoyo de diferentes profesionales, permitiendo con ello empoderar la presencia de la
universidad y sobre todo integración de otras facultades que puedan materializar competencias de lo
adquirido en aulas.

Desarrollo

Diagnóstico Social Comunitario

Propuesta de aplicación

Con la finalidad de poder apoyar al desarrollo rural (sostenible y sustentable), se tiene a bien
proponer la Integración de Carreras para el Apoyo Del Desarrollo Rural por parte de Universidad
Panamericana, Sede Cobán, Alta Verapaz.

Dicha propuesta permite primera mente que Universidad Panamericana Sede Cobán, Alta
Verapaz, cuente con un banco de datos de comunidades debidamente seleccionadas que puedan
año con año estar focalizadas, permitiendo con ello que el estudiante de trabajo social, pueda
realizar en la misma, la práctica comunitaria, lo cual permitirá realizar el diagnóstico respectivo y
conocer las distintas problemáticas existentes.

En la práctica del trabajo social, he podido visualizar niños en proceso de desnutrición, madres en
período de gestación, niños que les cuesta pronunciar sus primeras palabras, extensiones de tierra
no cultivadas entre otros, dicho diagnóstico año con año pueda ser retomado por otra promoción
de estudiantes para su continuidad en la práctica a realizar.

Teniendo finalmente como herramienta la parte diagnóstica, realizada por el estudiante de trabajo
social, este puede interactuar con la carrera de enfermería, con la finalidad de poder trasladar la
problemática de su competencia, así mismo la Facultad de Ingeniería Forestal, con la finalidad de
poder tecnificar, orientar en el uso, labrado de huertos productivos que no son aprovechados en
las comunidades.

Conclusiones
Con dicha propuesta, se pretende apoyar en el desarrollo rural de las comunidades focalizadas, las
cuales están en todo momento necesitadas a la mejora de la calidad de vida, tanto en aspectos de
salud, educación, vivienda, alimentación y el aprovechamiento del suelo para distintos sembradillos
de frutas o legumbres que puedan estos tener.

Así mismo, es necesario poder apoyar al estudiante de la carrera de Trabajo Social Con Orientación
en Desarrollo Sostenible, ya que el mismo tiene siempre que buscar comunidades alejadas del área
urbana, permitiendo con dicha propuesta que el estudiante cuente ya un listado de comunidades las
cuales será necesario dar seguimiento en la parte diagnóstica de las mismas.

Finalmente, el poder tener presencia en dichas comunidades, permite que la sociedad Alta
Verapacense, conozca el trabajo productivo académico que desarrollan sus estudiantes, permitiendo
con ello que la misma Universidad por medio del estudiante de trabajo social, permita generar otros
espacios académicos afines.