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Contenido

Introducción.......................................................................................................................................2
Tema de investigación........................................................................................................................2
Justificación........................................................................................................................................2
Objetivos:...........................................................................................................................................3
Preguntas de investigación:...............................................................................................................3
Antecedentes.....................................................................................................................................4
Planteamiento del problema..............................................................................................................4
Marco teórico.....................................................................................................................................4
Cronograma.......................................................................................................................................1
Introducción

Tema de investigación

Incidencia del acompañamiento escolar y familiar en la disminución de síntomas de ansiedad en

niños de 7 a 12 años del Colegio Cristiano Bautista en el periodo de agosto a noviembre de 2021.

Programa de entrenamiento a padres y maestros en manejo oportuno de crisis de ansiedad de

niños entre 7 y 10 años del Colegio Cristiano Bautista, julio a diciembre del año 2021.

Prevalencia de síntomas de ansiedad en niños de 7 a 12 años con conductas disruptivas /

desadaptativas en el aula de clases.

Crisis de ansiedad causados por la pandemia covid 19 y su incidencia en el rendimiento académico

de niños de tercer grado del Colegio Cristiano Bautista durante el segundo semestre 2020.

Justificación

El propósito de esta investigación es determinar la incidencia que existe entre el acompañamiento

escolar y familiar en la mejora significativa de síntomas de ansiedad en niños de 7 a 12 años, en el
periodo de agosto a noviembre del 2021 en el Colegio Cristiano Bautista.

Etc etc
Objetivos:

Objetivo general:

 Analizar la incidencia del acompañamiento escolar y familiar en la mejora significativa de

síntomas de ansiedad en niños de 7 a 12 años del Colegio Cristiano Bautista en el periodo
de agosto a diciembre de 2021.

Objetivos específicos:

 Determinar una línea base de síntomas presentes en los niños que participaran en el
estudio.

 Diseñar programa de entrenamiento a maestros y padres en el manejo de crisis de

ansiedad en niños de 7 a 12 años del Colegio Cristiano Bautista.

 Establecer la relación que existe entre el acompañamiento escolar y familia y la

disminución de síntomas de ansiedad en niños de 7 a 12 años del Colegio Cristiano
Bautista.

Preguntas de investigación:

 ¿Qué síntomas de ansiedad presentan los niños de 7 a 12 años del Colegio Cristiano
Bautista?

 ¿Es necesario que padres y maestros trabajen en conjunto para disminuir síntoma de
ansiedad?

 ¿Un entrenamiento a maestros y padres en el manejo de crisis de ansiedad en niños de 7 a

12 años del Colegio Cristiano Bautista disminuyen sus síntomas?
Antecedentes

Al llevar a cabo el proceso de revisión de bibliografía a nivel nacional e internacional, encontramos

Prevalencia

Gravedad

Relación con etapas del desarrollo

A nivel nacional:

A nivel internacional:

Planteamiento del problema

En Nicaragua ---

Por lo que nos surge la pregunta de investigación:

¿El acompañamiento de padres y maestros incide en la disminución de crisis de ansiedad en niños

de 7 a 12 años del Colegio Cristiano Bautista?

Marco teórico
 Cronograma
Juni
JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
o
Nº ACTIVIDADES 1 2 1
30 5 12 2 9 23 30 1 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 28 1 5 12 19
9 6 6
Entrega de primer borrador
1                                                        
de protocolo
Carta de solicitud de
2 realización de tesis en el                                                        
centro educativo.
Selección de instrumentos
3                                                        
a aplicar para línea base.
Aplicación de
4                                                        
instrumentos.
5 Análisis de resultados.                                                        
Revisión del asesor
6                                                        
metodológico.
Diseño del programa de
entrenamiento a maestros
7 y padres en manejo                                                        
oportuno de crisis de
ansiedad.
Ejecución del programa de
12 sesiones de
entrenamiento a maestros
8                                                        
y padres en manejo
oportuno de crisis de
ansiedad.
Interpretaciones y
9 elaboración de documento                                                        
final.
1 Revisión del asesor
                                                       
0 metodológico.
 Disertación ante equipo
1
evaluador de tesis por                                                        
1
parte de la Universidad.