UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

V semestre de Licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental

Estudiantes: Lina Marcela Rubio, Pula Laverde, Juan David Roldan, Paula Granada
UNIDAD DIDÁCTICA:
Evolución humana

1- Objetivos:
Identificar las características del origen de la vida y evolución de las especies.
Definir conceptos relevantes de las fases de la evolución del hombre.
2- Contenidos:

 Contenidos conceptuales

Origen de la vida
Evolución de las especies
Fases de la evolución humana

 Contenidos procedimentales:

Determinar saberes previos

Diferenciación entre homo sapiens sapiens y homo sapiens.

Debate a partir de dudas o preguntas.

Observar videos complementarios.

Relacionar características de los homínidos.

 Contenidos actitudinales:

Participación en clase.

Relación con el docente.

Respeto por las ideas de los demás.

Saber escuchar a los demás y respetar el uso de la palabra y los tiempos.

Aportes a la discusión.

Presentación de trabajos

3- Estrategias metodológicas:

 Motivar al estudiante a través de la puesta en práctica de diferentes actividades,

 Solicitar la participación de los estudiantes, a través de actividades de distintos
tipos y formatos.
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 Fomentar aprendizaje activo e interactivo. Es fundamental el rol activo del
estudiante para que sea partícipe en la construcción de su propio conocimiento.
 Potenciar el trabajo colaborativo en grupos de aprendizaje mediante el debate.
 Evaluar formativamente el progreso, para que el estudiante tenga siempre
información de qué está haciendo bien y qué debe corregir.

4. Actividades:
EVOLUCION HUMANA
1. Escribe los conocimientos previos acerca de la evolución humana:
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Observa la secuencia y seguidamente los videos.

ORIGEN DE LA VIDA EVOLUCION HUMANA

EVOLUCION DE LAS https://www.youtube.c
https://www.youtube
ESPECIES om/watch?v=TPO-
.com/watch?v=Fn7UP
jI6VFQI
5u-Vhg

Australophitecus Homo habilis: Homo erectus: Homo Homo sapiens

: neanderthalensi (sapiens):
(sapiens):
Este tipo de Perteneciente al género De acuerdo a lo Se cree que los Finalmente, con
homínido contaba de homínidos, su que han señalado individuos más este nombre se
con la capacidad especie logró sobrevivir los científicos, antiguos de esta designa al
de desplazarse de hasta hace un millón y los individuos familia humano
forma bípida. medio de años, pertenecientes a aparecieron en moderno. Así
Según evidencia conviviendo por algún esta especie Etiopía hace mismo, los
paleontológica breve tiempo con llegaron a poblar aproximadamente científicos indican
contaba con un el Australophitecus, y las regiones de 195 mil años, y que los homo
tamaño desapareciendo incluso Asia central, que lograron sapiens sapiens
equivalente al de antes que él. Según como China o sobrevivir hasta surgieron en
los grandes simios evidencia Indonesia. Se hace 30 mil África. Además de
de la actualidad. antropológica, se cree caracteriza por años. Desde manejar
Se cree que una que era capaz de contar con una África, los herramientas,
rama de esta fabricar y usar capacidad individuos de este cuenta con una
especie herramientas, hecho por craneal mucho género se cultura compleja,
evolucionó, hace el que recibe el nombre mayor que sus que día a día
aproximadamente de homo habilis. Así ancestros, lo evoluciona más.
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dos millones de mismo se cree que era cual se traduce extendieron por Tiene una
años, dando paso carroñero. Se cree que en cerebros Europa y África. anatomía igual a la
al género homo. habitó el continente mucho más nuestra y una gran
Se cree que tenía
Habitaron el africano hace dos grandes. Se cree capacidad cerebral
un gran nivel de
continente millones y medio de también que (1350 cm3). Fue la
habilidad, y que
africano hace años. llegó a medir especie que
dominaba la
unos cuatro aproximadament invadió todos los
fabricación y uso
millones de años e 1,80 continentes y la
de herramientas,
centímetros de que organizó su
siendo un cazador
altura, que vida en variadas
avanzado. Así
manejaba estructuras
mismo, se cree
herramientas, sociales,
que cinco mil años
caminaba económicas y
antes de su
erguido sobre políticas. Se cree
extinción logró
sus dos piernas, que aparecieron
desplazar al
y que hace 130 mil años,
hombre
probablemente ll cohabitando en
Neandertal.
egó a producir algún momento
Apareció hace
y dominar el histórico con
fuego. Se cree quinientos mil
los homo sapiens.
apareció sobre el años sobre la
superficie del
planeta hace 1,9
millones de planeta
años.

3. Lee detenidamente la siguiente información:

4.

Extrae de los textos las

características principales de cada especie.
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______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
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5. Ordena las especies humanas de forma cronológica (de la más antigua a la más moderna):

1 _____________________________

2 _____________________________

3 _____________________________

4 _____________________________

5 _____________________________

6. Realiza un mapa conceptual, con cada especie y sus características.

7. En el siguiente planisferio, ubica cada especie en los continentes que habitaron. (Colorea)

8. Responde la siguiente pregunta: ¿Por qué crees que a África la denominan como la
cuna de la vida?
9. Realiza una socialización con los compañeros de clase acerca de los temas propuestos
(debate)
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4. 1 Recursos didácticos:
Espacios: Aula de clase.
Materiales: Proyector, computador, colores, lapiceros
5- Temporalización: Una sesión de 2 Horas y 30 minutos.
6- Evaluación:
- Observación del trabajo en clase.
- El cuaderno de clase
- Cuestionario
CUESTIONARIO EVOLUCION HUMANA
Nombre: _______________________Grado: ______Año: _______Área: ___________
¿Sabes cuándo surgió Homo sapiens sobre la faz de la Tierra?

o Hace 1 millón de años ya estábamos aquí

o Por lo menos hace 500.000 años

o Hace aproximadamente 200.000 años

o Tan solo hace 50.000 años

¿En qué continente apareció nuestra especie?

o En algún lugar del centro-este de África

o En Europa, en la actual gran llanura húngara a las orillas del río Tizsa

o En Oriente Próximo, concretamente entre los ríos Indo y Ganges.

o En Asia, concretamente entre los ríos Tigris y Éufrates

Los Australopithecus afarensis, ya tenía la capacidad de caminar erguida sobre

sus dos extremidades inferiores. No obstante, los A. afarensis no fueron pioneros
en el bipedalismo. ¿Sabes a que especie le corresponde este hito?

o Ardipithecus ramidus

o Australopithecus africanus

o Homo erectus

Desplazarnos sobre dos patas nos puso, nunca mejor dicho, en el camino de la
evolución hacia la especie que somos hoy. Sin embargo, muchos científicos
coinciden en afirmar que el dominio y manejo del fuego fue, sin menosprecio del
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bipedalismo, el gran salto tecnológico que nos ha permitido evolucionar hasta
convertirnos en Homo sapiens pero, ¿Sabes cuál fue el primer homínido en
dominar el fuego?

o Australopithecus afarensis

o Homo Erectus

o Homo Habilis

La evolución ha guiado a los sapiens desde su partida de África a expandirse por

todos los rincones del mundo. Sin embargo durante un periodo de la Prehistoria,
sobre el mapa de la tierra existió otra especie de homínido que al igual que los
sapiens se desplazó sobre sus pies, dominó el fuego, ingenió herramientas e
incluso desarrolló formas complejas de comunicación. Hablamos de Homo
neanderthalensis. Y la pregunta es: ¿convivió Homo sapiens con las poblaciones
neandertales?

o Verdadero

o Falso

¿Tenían los neandertales el cerebro más grande que Homo sapiens?

o Verdadero

o Falso