“Año del Diálogo y l Reconciliación Nacional”

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2018

I. DATOS GENERALES:
1.1 DRE : Ucayali.
1.2 UGEL : Coronel Portillo.
1.3 I.E.I. : N° 261 Victoria Barcia Bonifatti
1.4 Edad : 5 Años.
1.5 Sección : “PAZ Y AMOR”
1.6 Turno : TARDE
1.7 Docente : ROCIO DEL PILAR VELA CELIS

II. JUSTIFICACIÓN:
En cumplimiento a la Directiva de finalización de año, es inherente realizar el informe
correspondiente, e igual manera este informe tiene como propósito fortalecer las
capacidades cognitivas de los involucrados en la educación sobre todo en la
educación inicial, posibilitando la interacción en los diferentes espacios de la
Institución Educativa y la comunidad. Asimismo, se profundiza el desarrollo de las
capacidades en permanente reflexión sobre situaciones problemáticas de nuestro
contexto.

III. AVANCE DE LOGRO DE LOS 5 COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2018

COMPROMISOS DE
ACTIVIDADES REFLEXIONES Y
GESTION LOGROS DIFICULTADES
DESARROLLADAS COMPROMISOS
ESCOLAR
- Elaboración de los - Fortalecer el - Niños con - Fortalecer el
documentos trabajo en problemas de trabajo en
pertinentes. equipo aprendizaje equipo, para
Compromiso 1 - Coordinaciones - Niños con - Escasa mejorar el
Progreso anual con los desenvolvimi implementació aprendizaje de
de aprendizaje estamentos ento positivo. n en rutas del nuestros
de todos los superiores para el - Se logró aprendizaje. niños.
estudiantes de logro de los fortalecer las - Forjar una
la I.E. aprendizajes. capacidades Institución con
en un 90% de identidad.
lo
programado
- Reunión de - Se logró - Baja - Practicar la
coordinación, mantener el autoestima. empatía entre
entre profesores y número de - Estudiantes los
Compromiso 2
la dirección de la niños que provienen compañeros.
Retención
I.E. para planear matriculados de hogares - Formar niños
anual de
estrategias sobre en la sección. violentos. interactivos.
estudiantes de
la deserción - Falta de
la I.E.
escolar participación
de los padres
de familia.
Compromiso 3 - Se desarrolló todas - Se logró - Actividades - Realizar
Cumplimiento las actividades cumplir en un imprevistas. reprogramacio
de la planeadas en el 95% de las - Feriados nes y
calendarización Plan Anual de la horas largos. recuperacione
planificada por I.E. y de aula. efectivas - Lluvias s de clases, si
 programadas torrenciales. el caso lo
la I.E.
por la I.E. amerite.
- Se ha elaborado y - Desarrollo de - Falta de - Proponer
presentado sesiones de capacitación, círculos de
oportunamente el aprendizaje sobre las rutas estudio entre
Plan Anual, las pertinente. de aprendizaje, docentes para
Unidades, y las - Niños en la el manejo
Compromiso 4
sesiones de solidarios que elaboración de correcto de las
Acompañamien
aprendizaje. comparten documentos rutas de
to y monitoreo
- Uso adecuado de sus técnico aprendizaje.
a la práctica
bibliografía y materiales pedagógico. - Promover el
pedagógica en
materiales con otros - Material buen uso de
la I.E.
otorgadas por niños que no educativo no los materiales
DREU-UGEL lo tienen. contextualizad proporcionado
o de acuerdo a s por la
la realidad del DREU-UGEL
niño.
- Se realizó trabajos - Niños - Niños con baja - Realizar
Compromiso 5 en equipo, sobre colaborativos, autoestima asesoría
Gestión de la práctica solidarios y provenientes correctiva, en
convivencia permanente de respetando de familias la escuela de
escolar en la valores. los acuerdos disueltas. padres.
I.E. de
convivencia.

IV. LOGROS

 Se logró elaborar los documentos tecnicopedagógicos, tales como;

Programación Curricular Anual, Unidades de Aprendizaje por bimestres, y
sesiones de aprendizaje; instrumentos fundamentales, en la planificación del
aula según las normas establecidas.
 Se ejecutó la orientación del educando, en forma integral en su formación
personal.
 Se ha generado confianza, respeto, responsabilidad y puntualidad, entre la
docente y los niños de la sección.

V. DIFICULTADES.
Durante el presente año escolar 2018, se tuvo las siguientes dificultades:

 Diferentes ritmos de aprendizaje de los niños.

 Escasa participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus
niños.
 Falta de hábitos de estudio perjudica el normal desarrollo de las sesiones de
aprendizaje, por lo cual se requiere mayor desarrollo y creatividad.

VI. SUGERENCIAS

Con la finalidad de superar las dificultades propongo las siguientes sugerencias:

 Una participación más activa de los padres de familia.
 Establecimiento de un horario y ambiente adecuado, para el estudio en el
hogar.
 Permanente comunicación entre padres e hijos.
 El auxiliar de educación debe asumir con responsabilidad el control
disciplinario y asistencia de los niños.
 Capacitación idónea al personal docente y administrativo, sobre el DC, las
Rutas de Aprendizaje y elaboración de materiales.
 A la hora de clases los niños no deben estar caminando en los pasillos por
ningún motivo bajo responsabilidad del auxiliar.

Esto es todo cuanto puedo informar a usted Señora Directora, para los fines
que estime conveniente.

Atentamente,

___________________________
ROCIO DEL PILAR VELA CELIS
DOCENTE DE AULA
VII. CUADRO ESTADÍSTICO DE LOS NIÑOS NIÑAS DE LA SECCIÓN “LOS CONEJIGOS”
LOGROS DE APRENDIZAJE TOTAL
N° N°
N° DE LOGGRO
NIÑOS NIÑOS EN INICIO EN PROCESO
MAT. AREA PREVISTO
EDAD RETI. TRAS.
CURRICULAR H M H M H M
N N N
H M N° N° % N° % % N° % % N° % % %
% ° ° °
1 4
00 00 00 00 MATEMATCA     13 52 100
    2 8
1 4
00 00 00 00 COMUNICACIÓN     13 52 100
4     2 8
AÑOS
13 12
CIENCIA Y 1 4
00 00 00 00 AMBIENTE
    13 52 100
    2 8
1 4
00 00 00 00 PERSONAL SOCIAL     13 52 100
    2 8
TOTAL 25